"21st-century skills" is generally

"21st-century skills" is generally used to refer to certain core competencies such as collaboration, digital literacy, critical thinking, and problem-solving that advocates believe schools need to teach to help students thrive in today's world. In a broader sense, however, the idea of what learning in the 21st century should look like is open to interpretation—and controversy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ทักษะในศตวรรษที่ 21" โดยทั่วไปใช้หมายถึงบางความสามารถหลักความร่วมมือ วัดดิจิตอล วิจารณญาณ และปัญหาที่สนับสนุนเชื่อว่า โรงเรียนต้องสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเจริญเติบโตในโลกปัจจุบัน ในความรู้สึกกว้างขึ้น อย่างไรก็ตาม ความคิดของสิ่งเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรมีลักษณะเช่นเป็นเปิดตี — และถกเถียงกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ทักษะในศตวรรษที่ 21" โดยทั่วไปจะใช้ในการอ้างถึงความสามารถหลักของบางอย่างเช่นการทำงานร่วมกันความรู้ดิจิตอล, การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหาที่ผู้สนับสนุนเชื่อว่าโรงเรียนต้องสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเจริญเติบโตในโลกปัจจุบัน ในความหมายกว้าง แต่ความคิดของสิ่งที่เรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรมีลักษณะเปิดให้มีการตีความและการทะเลาะวิวาท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ทักษะในศตวรรษที่ 21 " โดยทั่วไปจะใช้ในการอ้างถึงบางความสามารถหลัก เช่น การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการรู้หนังสือดิจิตอล , การแก้ปัญหาที่สนับสนุนว่าโรงเรียนต้องสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเจริญในโลกวันนี้ ในความรู้สึกที่กว้างขึ้น อย่างไรก็ตาม แนวคิดของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ควรดูเหมือนจะเปิดให้ตีความ




และการทะเลาะวิวาท