สิ่งที่ได้เรียนมาในการเรียนวิชานวัต

สิ่งที่ได้เรียนมาในการเรียนวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษานี้ คือการได้เรียนรู้เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีต่างๆ เช่น อินเตอร์เนต มาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้อย่างเรียบง่าย สะดวกสบายและมีประสิทธภาพยิ่งขึ้น และผู้สอนก็จะนำความรู้ต่างๆถ่ายทอดโดยการผ่านทางการใช้คอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระในบทเรียนต่างๆ แบบฝึกหัด แบบทดสอบต่างๆ ให้แก่ผู้เรียนโดยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการนำเอาเทคโนโลยีสมัยใหม่มาสอนผู้เรียน เพื่อที่จะเกิดแรงจูงใจและสร้างความกระตุ้นอยากรู้อยากเรียนของผู้เรียนได้ รวมถึงการสร้างบรรยากาศให้มีความสนุกสนาน เช่นมีการเปิดวีดีโอ และมีการทำแบบทดสอบในโปรแกรมต่างๆผ่านระบบอินเทอร์เนต ทำให้นักเรียนได้มีการศึกษาด้วยตนเอง ทั้งในสถานศึกษาหรือนอกสถานศึกษา จึงทำให้ผู้เรียนเกิดศักยภาพอยู่ตลอดเวลา ในการใช้ระบบอินเทอร์เนตและการใช้โปรแกรมการสอนต่างๆ รวมไปถึงการได้เรียนรู้สื่อต่างๆ เช่น สื่อประสม ซึ่งประกอบด้วย สื่อประสมแบบดั้งเดิมและสื่อประสมแบบใหม่ รวมไปถึงลักษระการใช้งานของสื่อประสม รูปแบบของเนื้อหาในสื่อประสม เช่น ข้อความ ประกอบด้วยตัวหนา ตัวเอน ภาพกราฟิกคืก ภาพถ่ายหรือภาพเขียน เป็นต้นและความเอื้อประโยชน์ของสื่อประสมในการเรียนการสอน เพื่อที่จะทำให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับสอนเด็กนักเรียนในอนาคต
เพื่อให้เด็กได้ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ให้เกิดประโยชน์ยิ่งขึ้น สำหรับระบบอีเลิร์นนิงที่เป็นการลักษณะของการเรียนการสอนและผู้เรียนสามารถทำการเรียนการสอนโดยผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเสริมประสิทธิภาพในการเรียนการสอนให้เปรียบเสมือนเป็นห้องเรียน โดยที่ครูผู้สอนสามารถสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตและสามารถส่งการสอนสดโดยการใช้การส่งสัญญาณผ่านดาวเทียมและการประชุมทางไกลด้วยเสียงและภาพหรือด้วยวีดีทัศน์ ทำให้ผู้เรียนที่อยู่ทางไกลสามารถสื่อสารตอบโต้กันเหมือนในห้องเรียนได้ เป็นการเรียนรู้ที่สามารถเรียนได้ทุกเวลา ทุกสถานที่ มีการตอบโต้แบบไม่ประสานเวลา และเป็นโปรมแกรมซีเอไอที่อัจฉริยะที่สามารถช่วยในการเลือกที่เหมาะสมได้เรียนรู้เกี่ยวกับสื่อประสมและสื่อหลายมิติ ได้เห็นถึงความแตกต่างของสื่อทั้งสอง โดยที่สื่อประสมนั้นจะมีการนำเสนอเนื้อหาในลักษณะของเการเรียงลำดับแบบส้นตรง แต่ สื่อหลายมิตินั้นเป็นในลักษณะการแบ่งเนื้อหาหัวข้อออกเป็นหลายๆหัวข้อและสามารถเชื่อมโยงไปยังหัวข้ออื่นๆได้โดยจุดเชื่อมโยงหลายมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่นสิ่งที่ได้เรียนมาในการเรียนวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษานี้คือการได้เรียนรู้เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีต่าง ๆ อินเตอร์เนตมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้อย่างเรียบง่ายรีสะดวกสบายและมีประสิทธภาพยิ่งขึ้นและผู้สอนก็จะนำความรู้ต่างๆถ่ายทอดโดยการผ่านทางการใช้คอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระในบทเรียนต่าง ๆ แบบฝึกหัดแบบทดสอบต่าง ๆ ให้แก่ผู้เรียนโดยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศโดยการนำเอาเทคโนโลยีสมัยใหม่มาสอนผู้เรียนเพื่อที่จะเกิดแรงจูงใจและสร้างความกระตุ้นอยากรู้อยากเรียนของผู้เรียนได้รวมถึงการสร้างบรรยากาศให้มีความสนุกสนานเช่นมีการเปิดวีดีโอและมีการทำแบบทดสอบในโปรแกรมต่างๆผ่านระบบอินเทอร์เนตทำให้นักเรียนได้มีการศึกษาด้วยตนเองทั้งในสถานศึกษาหรือนอกสถานศึกษาจึงทำให้ผู้เรียนเกิดศักยภาพอยู่ตลอดเวลาในการใช้ระบบอินเทอร์เนตและการใช้โปรแกรมการสอนต่าง ๆ รวมไปถึงการได้เรียนรู้สื่อต่าง ๆ เช่นสื่อประสมซึ่งประกอบด้วยสื่อประสมแบบดั้งเดิมและสื่อประสมแบบใหม่รวมไปถึงลักษระการใช้งานของสื่อประสมรูปแบบของเนื้อหาในสื่อประสมเช่นข้อความประกอบด้วยตัวหนาตัวเอนภาพกราฟิกคืกภาพถ่ายหรือภาพเขียนเป็นต้นและความเอื้อประโยชน์ของสื่อประสมในการเรียนการสอนเพื่อที่จะทำให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับสอนเด็กนักเรียนในอนาคต เพื่อให้เด็กได้ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ให้เกิดประโยชน์ยิ่งขึ้นสำหรับระบบอีเลิร์นนิงที่เป็นการลักษณะของการเรียนการสอนและผู้เรียนสามารถทำการเรียนการสอนโดยผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อเสริมประสิทธิภาพในการเรียนการสอนให้เปรียบเสมือนเป็นห้องเรียนโดยที่ครูผู้สอนสามารถสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตและสามารถส่งการสอนสดโดยการใช้การส่งสัญญาณผ่านดาวเทียมและการประชุมทางไกลด้วยเสียงและภาพหรือด้วยวีดีทัศน์ทำให้ผู้เรียนที่อยู่ทางไกลสามารถสื่อสารตอบโต้กันเหมือนในห้องเรียนได้เป็นการเรียนรู้ที่สามารถเรียนได้ทุกเวลาทุกสถานที่มีการตอบโต้แบบไม่ประสานเวลาและเป็นโปรมแกรมซีเอไอที่อัจฉริยะที่สามารถช่วยในการเลือกที่เหมาะสมได้เรียนรู้เกี่ยวกับสื่อประสมและสื่อหลายมิติได้เห็นถึงความแตกต่างของสื่อทั้งสองโดยที่สื่อประสมนั้นจะมีการนำเสนอเนื้อหาในลักษณะของเการเรียงลำดับแบบส้นตรงแต่สื่อหลายมิตินั้นเป็นในลักษณะการแบ่งเนื้อหาหัวข้อออกเป็นหลายๆหัวข้อและสามารถเชื่อมโยงไปยังหัวข้ออื่นๆได้โดยจุดเชื่อมโยงหลายมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นอินเตอร์เนตมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน สะดวกสบายและมีประสิทธภาพยิ่งขึ้น แบบฝึกหัดแบบทดสอบต่างๆ เช่นมีการเปิดวีดีโอ ทั้งในสถานศึกษาหรือนอกสถานศึกษา รวมไปถึงการได้เรียนรู้สื่อต่างๆเช่นสื่อประสมซึ่งประกอบด้วย รูปแบบของเนื้อหาในสื่อประสมเช่นข้อความประกอบด้วยตัวหนาตัวเอนภาพกราฟิกคืกภาพถ่ายหรือภาพเขียน
ทุกสถานที่มีการตอบโต้แบบไม่ประสานเวลา แต่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สิ่งที่ได้เรียนมาในการเรียนวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษานี้คือการได้เรียนรู้เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีต่างๆเช่นอินเตอร์เนตมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนสะดวกสบายและมีประสิทธภาพยิ่งขึ้นและผู้สอนก็จะนำความรู้ต่างๆถ่ายทอดโดยการผ่านทางการใช้คอมพิวเตอร์ในการนำเสนอเนื้อหาสาระในบทเรียนต่างๆแบบฝึกหัดแบบทดสอบต่างๆให้แก่ผู้เรียนโดยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อที่จะเกิดแรงจูงใจและสร้างความกระตุ้นอยากรู้อยากเรียนของผู้เรียนได้รวมถึงการสร้างบรรยากาศให้มีความสนุกสนานเช่นมีการเปิดวีดีโอและมีการทำแบบทดสอบในโปรแกรมต่างๆผ่านระบบอินเทอร์เนตทั้งในสถานศึกษาหรือนอกสถานศึกษาจึงทำให้ผู้เรียนเกิดศักยภาพอยู่ตลอดเวลาในการใช้ระบบอินเทอร์เนตและการใช้โปรแกรมการสอนต่างๆรวมไปถึงการได้เรียนรู้สื่อต่างๆเช่นสื่อประสมซึ่งประกอบด้วยรวมไปถึงลักษระการใช้งานของสื่อประสมรูปแบบของเนื้อหาในสื่อประสมเช่นข้อความประกอบด้วยตัวหนาตัวเอนภาพกราฟิกคืกภาพถ่ายหรือภาพเขียนเป็นต้นและความเอื้อประโยชน์ของสื่อประสมในการเรียนการสอน
เพื่อให้เด็กได้ใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ให้เกิดประโยชน์ยิ่งขึ้นโดยที่ครูผู้สอนสามารถสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตและสามารถส่งการสอนสดโดยการใช้การส่งสัญญาณผ่านดาวเทียมและการประชุมทางไกลด้วยเสียงและภาพหรือด้วยวีดีทัศน์เป็นการเรียนรู้ที่สามารถเรียนได้ทุกเวลาทุกสถานที่มีการตอบโต้แบบไม่ประสานเวลาและเป็นโปรมแกรมซีเอไอที่อัจฉริยะที่สามารถช่วยในการเลือกที่เหมาะสมได้เรียนรู้เกี่ยวกับสื่อประสมและสื่อหลายมิติโดยที่สื่อประสมนั้นจะมีการนำเสนอเนื้อหาในลักษณะของเการเรียงลำดับแบบส้นตรง A