Each organization has learned how t

Each organization has learned how to produce a flute. The knowledge has been learned collectively, not individually. It is true that each flutemaker knows how to perform his or her individual tasks; but the know-how required to make the flute as a whole resides with the organization, not with the individual flutemaker because only the workshop as a whole can make the flute. This is demonstrated in the fact that when flutemakers have left one of the workshops, the know-how needed to make the flute has not been lost to the organization, as evidenced in the samenss of play and feel of instruments produced by that workshop over the years. The workshop has continued to make flutes of the same quality and style as before because it-the organization, not the individual-possesses the know-how and the ability to make its own particular style of instrument. Typically, neither the flutes nor the way they are made have changed when flutemakers have left one of the workshops.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ละองค์กรได้เรียนรู้วิธีการผลิตขลุ่ย มีการเรียนรู้โดยรวม ไม่ละ มันเป็นความจริงที่แต่ละ flutemaker รู้วิธีการดำเนินการของเขา หรือเธอละ แต่ความรู้ที่ต้องใช้ทำขลุ่ยทั้งหมดอยู่กับองค์กร ไม่มี flutemaker แต่ละเนื่องจากเวิร์กช็อปทั้งหมดสามารถทำให้ขลุ่ย นี้จะแสดงในความจริงที่ว่า เมื่อ flutemakers มีการประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างใดอย่างหนึ่ง ความรู้ที่จำเป็นในการทำขลุ่ยไม่หายกับองค์กร เป็นเป็นหลักฐานใน samenss ของเล่นและความรู้สึกของเครื่องมือที่ผลิต โดยการประชุมเชิงปฏิบัติการปี ประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องทำ flutes คุณภาพและลักษณะเดียวกันกับก่อนเนื่องจากมันองค์กร ไม่มีบุคคลรู้และสามารถสร้างสไตล์ของตัวเองเฉพาะของตราสาร ปกติ ไม่ flutes และวิธีพวกเขาจะไม่มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อ flutemakers มีการประชุมเชิงปฏิบัติการอย่างใดอย่างหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ละองค์กรได้เรียนรู้วิธีการผลิตขลุ่ย ความรู้ที่ได้รับการเรียนรู้ที่เรียกรวมกันไม่ได้เป็นรายบุคคล มันเป็นความจริงที่แต่ละ flu​​temaker รู้วิธีการปฏิบัติงานของแต่ละบุคคลของเขาหรือเธอ แต่ความรู้ที่จำเป็นในการทำขลุ่ยที่เป็นทั้งอาศัยอยู่กับองค์กรที่ไม่ได้อยู่กับแต่ละบุคคล flutemaker เพราะเพียงการประชุมเชิงปฏิบัติการโดยรวมสามารถทำให้ขลุ่ย นี่คือการแสดงในความเป็นจริงที่ว่าเมื่อ flutemakers ได้ทิ้งอย่างใดอย่างหนึ่งของการฝึกอบรมที่มีความรู้ที่จำเป็นในการทำขลุ่ยยังไม่ได้รับการสูญเสียให้กับองค์กรเป็นหลักฐานใน samenss ของการเล่นและความรู้สึกของเครื่องมือที่ผลิตโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการในช่วงที่ ปี การประชุมเชิงปฏิบัติการได้อย่างต่อเนื่องที่จะทำให้ขลุ่ยที่มีคุณภาพเดียวกันและสไตล์เป็นมาก่อนเพราะมัน-องค์กรไม่บุคคลมีความรู้และความสามารถที่จะทำให้สไตล์ของตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งของตราสาร โดยปกติไม่ขลุ่ยหรือวิธีการที่พวกเขาจะทำเมื่อมีการเปลี่ยนแปลง flutemakers มีเหลือหนึ่งในการประชุมเชิงปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ละองค์กรได้เรียนรู้วิธีการผลิตขลุ่ย ความรู้ที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน ไม่ใช่แบบ มันเป็นความจริงที่แต่ละ flutemaker รู้วิธีการดำเนินการแต่ละงานของเขาหรือเธอ แต่ความรู้ต้องทำให้ขลุ่ยเป็นทั้งหมดที่อยู่กับองค์กร ไม่ใช่มีเพียงการประชุมเชิงปฏิบัติการ flutemaker บุคคลเพราะเป็นทั้งสามารถทำขลุ่ยนี้จะแสดงให้เห็นถึงความจริงที่ว่า เมื่อ flutemakers เหลืออยู่หนึ่งของการประชุมเชิงปฏิบัติการ , ความรู้ที่จำเป็นเพื่อให้การเป่าขลุ่ยได้ แพ้ให้กับ องค์กร เป็นหลักฐานใน samenss ของเล่นและความรู้สึกของเครื่องมือผลิตโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการมากกว่าปีที่ผ่านมา การประชุมเชิงปฏิบัติการต่อเนื่องเพื่อให้ปี่ที่มีคุณภาพเดียวกันและลักษณะเหมือนเมื่อก่อน เพราะองค์กรไม่ใช่บุคคลมีความรู้และความสามารถในการสร้างสไตล์ของตนเองโดยเฉพาะเครื่องดนตรี โดยทั่วไปแล้ว ทั้งปี่ หรือวิธีที่พวกเขาจะถูกทำให้เปลี่ยนไปเมื่อ flutemakers เหลืออยู่หนึ่งของการประชุมเชิงปฏิบัติการ