โครงการภาษาอังกฤษวันละคำผู้รับผิดชอ

โครงการภาษาอังกฤษวันละคำ


ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวอมรรัตน์ เสนางคะบุตร

หลักการและเหตุผล
ภาษาเป็นวัฒนธรรมที่สำคัญอย่างหนึ่งของทุกชาติ ซึ่งเป็นเครื่องมือสื่อสาร เป็นการสื่อภาษาทำให้คนมีความเข้าใจซึ่งกันและกันและเป็นสื่อในการเชื่อมความสามัคคีทั้งในชาติและต่างชาติ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษถือว่าเป็นภาษาสากล เป็นภาษากลางในการสื่อสารระหว่างชาติต่างๆ เพื่อให้มีความเข้าใจตรงกัน ดังนั้นการมีทักษะทางภาษาถือว่าเป็นการได้เปรียบ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจึงจัดโครงการนี้ขึ้นมา

วัตถุประสงค์
1.เพื่อให้นักเรียนรู้จักความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด ภาษาอังกฤษ
3.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ
4.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนทุกคนโรงเรียนบ้านท่าหนาด

วิธีดำเนินการ
1. จัดทำและเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2. จัดทำบัตรคำผสมบัตรภาพ ด้วยกระดาษชาร์ท เทา-ขาว ขนาด 50 x 35 ซม. (ซ้อนกัน 2 ชั้น) วาดภาพและระบายสีใส่ (นักรียนมีส่วนร่วมในการวาดภาพระบายสี) พร้อมเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษและรูปประโยค เพื่อนำเสนอในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธง วันละ 1 คำ 1 ประโยค
3. คัดเลือกนักเรียนที่จะนำเสนอภาษาอังกฤษวันละคำประมาณ 20 คน
4. ประชุมชี้แจงให้นักเรียนเข้าใจในกระบวนการดำเนินงาน
5. ทดลองใช้นวัตกรรม
6. นำผลการประเมินมาประชุมเพื่อพัฒนานวัตกรรม

กระบวนการดำเนินงาน
นำสื่อ บัตรคำผสมบัตรภาพที่นักเรียนจัดทำมานำเสนอภาษาอังกฤษวันละ 1 คำ 1 ประโยค ในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธง โดยนักเรียนที่คัดเลือกไว้เป็นผู้นำเสนอ

ระยะเวลาดำเนินการตามโครงการ ตลอดปีการศึกษา

สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนบ้านท่าหนาด

งบประมาณ 1,000 บาท (กระดาษ สี) เพื่อผลิตสื่อ

ตัวชี้วัดความสำเร็จโครงการ
นักเรียนทุกคนสามารถรู้ความหมายของคำศัพท์ที่นำเสนอได้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. นักเรียนรู้จักความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2. นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด ภาษาอังกฤษ
3. นักเรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ
4. นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น



ผู้เสนอโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ


(.......................................................) (.......................................................)
นางสาวอมรรัตน์ เสนางคะบุตร นางสิรินญา ไทยเอี่ยม
ตำแหน่งครูอัตราจ้าง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านท่าหนาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการภาษาอังกฤษวันละคำ


ผู้รับผิดชอบโครงการนางสาวอมรรัตน์เสนางคะบุตร

หลักการและเหตุผล
ภาษาเป็นวัฒนธรรมที่สำคัญอย่างหนึ่งของทุกชาติซึ่งเป็นเครื่องมือสื่อสารเป็นการสื่อภาษาทำให้คนมีความเข้าใจซึ่งกันและกันและเป็นสื่อในการเชื่อมความสามัคคีทั้งในชาติและต่างชาติ เป็นภาษากลางในการสื่อสารระหว่างชาติต่าง ๆ เพื่อให้มีความเข้าใจตรงกันดังนั้นการมีทักษะทางภาษาถือว่าเป็นการได้เปรียบเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจึงจัดโครงการนี้ขึ้นมา

วัตถุประสงค์
1.เพื่อให้นักเรียนรู้จักความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด ภาษาอังกฤษ
3.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ
4เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนทุกคนโรงเรียนบ้านท่าหนาด

วิธีดำเนินการ
1 จัดทำและเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2 จัดทำบัตรคำผสมบัตรภาพด้วยกระดาษชาร์ทเทา-ขาวขนาด 50 x 35 ซม (ซ้อนกัน 2 ชั้น) วาดภาพและระบายสีใส่ (นักรียนมีส่วนร่วมในการวาดภาพระบายสี) พร้อมเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษและรูปประโยคเพื่อนำเสนอในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธงวันละ 1 คำ 1 ประโยค
3 คนคัดเลือกนักเรียนที่จะนำเสนอภาษาอังกฤษวันละคำประมาณ 20
4 ประชุมชี้แจงให้นักเรียนเข้าใจในกระบวนการดำเนินงาน
5 ทดลองใช้นวัตกรรม
6 นำผลการประเมินมาประชุมเพื่อพัฒนานวัตกรรม

กระบวนการดำเนินงาน
นำสื่อบัตรคำผสมบัตรภาพที่นักเรียนจัดทำมานำเสนอภาษาอังกฤษวันละ 1 คำ 1 ประโยคในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธงโดยนักเรียนที่คัดเลือกไว้เป็นผู้นำเสนอ

ระยะเวลาดำเนินการตามโครงการตลอดปีการศึกษา

สถานที่ดำเนินการโรงเรียนบ้านท่าหนาด

งบประมาณ 1000 บาท (กระดาษสี) เพื่อผลิตสื่อ

ตัวชี้วัดความสำเร็จโครงการ
นักเรียนทุกคนสามารถรู้ความหมายของคำศัพท์ที่นำเสนอได้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1 นักเรียนรู้จักความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2 นักเรียนมีทักษะในการฟังพูดภาษาอังกฤษ
3 นักเรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ
4 นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น


ผู้เสนอโครงการผู้เห็นชอบโครงการ


(...) (.......................................................)
นางสาวอมรรัตน์เสนางคะบุตรนางสิรินญาไทยเอี่ยม
ตำแหน่งครูอัตราจ้างผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านท่าหนาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นางสาวอมรรัตน์ ซึ่งเป็นเครื่องมือสื่อสาร เพื่อให้มีความเข้าใจตรงกัน พูด จัดทำบัตรคำผสมบัตรภาพด้วยกระดาษชาร์ทเทา - ขาวขนาด 50 x 35 ซม (ซ้อนกัน 2 ชั้น) วาดภาพและระบายสีใส่ วันละ 1 คำ 1 ประโยค3 20 คนที่ 4 ทดลองใช้นวัตกรรม6 1 คำ 1 ประโยคในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธง ตลอดปีการศึกษาสถานที่ดำเนินการโรงเรียนบ้านท่าหนาดงบประมาณ 1,000 บาท (กระดาษสี) นักเรียนมีทักษะในการฟังพูดภาษาอังกฤษ3 (................................................. ...... ) นางสาวอมรรัตน์เสนางคะบุตรนางสิริญา น. ไทยเอี่ยมตำแหน่งครูอัตราจ้างผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านท่าหนาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการภาษาอังกฤษวันละคำ





ผู้รับผิดชอบโครงการนางสาวอมรรัตน์เสนางคะบุตรหลักการและเหตุผลภาษาเป็นวัฒนธรรมที่สำคัญอย่างหนึ่งของทุกชาติซึ่งเป็นเครื่องมือสื่อสารเป็นการสื่อภาษาทำให้คนมีความเข้าใจซึ่งกันและกันและเป็นสื่อในการเชื่อมความสามัคคีทั้งในชาติและต่างชาติเป็นภาษากลางในการสื่อสารระหว่างชาติต่างๆเพื่อให้มีความเข้าใจตรงกันดังนั้นการมีทักษะทางภาษาถือว่าเป็นการได้เปรียบเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนจึงจัดโครงการนี้ขึ้นมา
วัตถุประสงค์

1 . เพื่อให้นักเรียนรู้จักความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2 เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการฟังพูดจาว่า
3 เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ
4เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น





กลุ่มเป้าหมายนักเรียนทุกคนโรงเรียนบ้านท่าหนาดวิธีดำเนินการ 1 จัดทำและเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
2จัดทำบัตรคำผสมบัตรภาพด้วยกระดาษชาร์ทเทา - ขาว Friday ' 50 x 35 ซม .( ซ้อนกัน 2 ชั้น ) วาดภาพและระบายสีใส่ ( นักรียนมีส่วนร่วมในการวาดภาพระบายสี ) พร้อมเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษและรูปประโยคเพื่อนำเสนอในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธงวันละ 1 คำ 1 ประโยค
3คัดเลือกนักเรียนที่จะนำเสนอภาษาอังกฤษวันละคำประมาณ 20 คน
4 ประชุมชี้แจงให้นักเรียนเข้าใจในกระบวนการดำเนินงาน
5 ทดลองใช้นวัตกรรม
6 นำผลการประเมินมาประชุมเพื่อพัฒนานวัตกรรม


กระบวนการดำเนินงานนำสื่อบัตรคำผสมบัตรภาพที่นักเรียนจัดทำมานำเสนอภาษาอังกฤษวันละ 1 คำ 1 ประโยคในกิจกรรมตอนเช้าหน้าเสาธงโดยนักเรียนที่คัดเลือกไว้เป็นผู้นำเสนอ

ระยะเวลาดำเนินการตามโครงการตลอดปีการศึกษา

สถานที่ดำเนินการโรงเรียนบ้านท่าหนาด

งบประมาณ 1000 บาท ( กระดาษสี ) เพื่อผลิตสื่อ





ตัวชี้วัดความสำเร็จโครงการนักเรียนทุกคนสามารถรู้ความหมายของคำศัพท์ที่นำเสนอได้ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1นักเรียนรู้จักความหมายของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2 นักเรียนมีทักษะในการฟังพูดจาว่า
3 นักเรียนมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษ
4 นักเรียนรู้จักแสวงหาความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น



ผู้เสนอโครงการผู้เห็นชอบโครงการ


( ....................................................... ) ( ....................................................... )
นางสาวอมรรัตน์เสนางคะบุตรนางสิรินญาไทยเอี่ยมผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านท่าหนาด

ตำแหน่งครูอัตราจ้าง