1. To provide an overview of the st

1. To provide an overview of the status of the use of mobile devices in educational experimental studies, including who is using them, which domain subjects are being taught, what kinds of mobile device and software are being used, where such programs take place, how the devices are used in teaching, and the duration of the interventions.
2. To quantify the overall effectiveness of integrating mobile technologies into education on student learning achievement.
3. To determine how the moderator variables influence the effects of mobile devices on learning achievement.
4. To synthesize the advantages and disadvantages of mobile learning in levels of moderator variables based on the content
analysis of articles related with moderator variables.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. การให้ภาพรวมของสถานะของการใช้โทรศัพท์มือถือในการศึกษาทดลองการศึกษา รวมทั้งผู้ที่ใช้พวกเขา ซึ่งวัตถุโดเมนจะถูกสอน สิ่งที่ชนิดของอุปกรณ์เคลื่อนที่และซอฟต์แวร์ที่มีการใช้ ซึ่งโปรแกรมดังกล่าวใช้ สถานที่ วิธีใช้อุปกรณ์ในการเรียนการสอน และระยะเวลาของการแทรกแซง2. การกำหนดปริมาณประสิทธิภาพโดยรวมของการบูรณาการเทคโนโลยีเคลื่อนที่เข้าสู่การศึกษาในนักเรียนเรียนรู้ความสำเร็จ3. เพื่อกำหนดวิธีสร้างอิทธิผลต่อตัวแปรของผู้ดูแลผลกระทบของโทรศัพท์มือถือกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน4. การสังเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของโทรศัพท์มือถือการเรียนรู้ในระดับของตัวแปรควบคุมเนื้อหาการวิเคราะห์บทความที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. เพื่อให้ภาพรวมของสถานะของการใช้งานของโทรศัพท์มือถือในการศึกษาทดลองการศึกษารวมทั้งผู้ที่ใช้พวกเขาซึ่งวิชาโดเมนที่มีการสอนสิ่งที่ชนิดของอุปกรณ์มือถือและซอฟแวร์ที่มีการใช้โปรแกรมดังกล่าวที่เกิดขึ้น วิธีอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอนและระยะเวลาของการแทรกแซงที่.
2 ปริมาณประสิทธิภาพโดยรวมของการบูรณาการเทคโนโลยีโทรศัพท์มือถือเข้ามาในการศึกษาเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน.
3 เพื่อตรวจสอบว่าผู้ดูแลตัวแปรอิทธิพลผลกระทบของโทรศัพท์มือถือในการเรียนรู้ความสำเร็จ.
4 การสังเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้มือถือในระดับของตัวแปรขึ้นอยู่กับผู้ดูแลเนื้อหา
การวิเคราะห์บทความที่เกี่ยวข้องกับตัวแปรที่มีผู้ดูแล