The objectives of the research were 1) to study the administrative con การแปล - The objectives of the research were 1) to study the administrative con ไทย วิธีการพูด

The objectives of the research were

The objectives of the research were 1) to study the administrative conditions of the primary school administrators; 2) to compare the administrative conditions of the primary school administrators in the opinions of the teachers as classified by educational qualifications, working experiences and school size; 3) to study the guidelines to enhance the administrative administration of the primary school administrators. The samples in the study were 317 teachers in the academic year 2012. The samples derived by a simple random sampling were determined by Krejcie and Morgan’s table. The research instruments were the questionnaire of a five-rating scale and the interview. Statistics used in data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test and Scheffe’s method.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1) เพื่อศึกษาเงื่อนไขจัดการของผู้ดูแลระบบโรงเรียน 2) การเปรียบเทียบเงื่อนไขผู้ดูแลของผู้ดูแลโรงเรียนในความเห็นของครูตามตามประวัติการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และ ขนาดโรงเรียน 3) เพื่อศึกษาแนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการของผู้ดูแลโรงเรียน ตัวอย่างในการศึกษามีครู 317 ในปีการศึกษา 2012 ตัวอย่างที่ได้มา โดยการสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มอย่างง่ายได้ตามตาราง Krejcie และมอร์แกน เครื่องมือวิจัยแบบสอบถามระดับ 5 คะแนนและสัมภาษณ์ได้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้เปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-ทดสอบ ทดสอบ และวิธีการของ Scheffe
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา; 2) เพื่อเปรียบเทียบสภาพการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในความคิดเห็นของครูจำแนกตามวุฒิการศึกษาและประสบการณ์การทำงานและขนาดโรงเรียน 3) เพื่อศึกษาแนวทางในการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารการบริหารของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างในการศึกษามี 317 ครูในปีการศึกษา 2012 กลุ่มตัวอย่างที่ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายได้รับการพิจารณาโดยเครจซีและโต๊ะของมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามของระดับห้าคะแนนและการสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test, F-test และวิธีเชฟเฟ่ของ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์ของการวิจัย 1 ) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา 2 ) เปรียบเทียบสภาพการปฏิบัติงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ตามทัศนะของครู จำแนกตามวุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และขนาดโรงเรียน3 ) เพื่อศึกษาแนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงาน การบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือครู ปีการศึกษา 2555 กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย ( Simple Random Sampling ) โดยกำหนดตาราง Krejcie และ Morgan . เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วน 5 ระดับและแบบสัมภาษณ์สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test , F-test และ Scheffe .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: