Dismissing the value of extra-curri

Dismissing the value of extra-curricular activities while equating classroom hours with academic quality is a dangerous view — especially when rote learning and poor teaching are the norm.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Dismissing ค่ากิจกรรมเสริมขณะ equating ชั่วโมงเรียน มีคุณภาพทางวิชาการเป็นมุมอันตราย — โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสอนไม่ดีและอาจจะปกติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไล่มูลค่าของกิจกรรมนอกหลักสูตรในขณะที่เวลาเท่ากันในห้องเรียนที่มีคุณภาพทางวิชาการที่เป็นมุมมองที่เป็นอันตราย - โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการเรียนรู้และการสอนท่องจำยากจนเป็นบรรทัดฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื่องจากมูลค่าของกิจกรรมในขณะที่ใช้ชั่วโมงเรียนกับคุณภาพทางวิชาการเป็นมุมมอง - เป็นอันตรายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการเรียนแบบท่องจำและการสอนจนเป็นบรรทัดฐาน