Schools that aren't ready to create

Schools that aren't ready to create formal Linked Learning pathways can benefit from adopting some of the approach's features, particularly rich, standards-based multidisciplinary projects that stress real-world application and let students engage with working adults around authentic problems. Similarly, opportunities to participate in internships with employers engaged in STEM-intensive work can help motivate students and deepen their understanding of why STEM matters and how it's used outside the classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนที่ไม่พร้อมที่จะสร้างทางเชื่อมโยงเรียนรู้มนต์ได้รับประโยชน์จากการใช้ของของวิธี อุดมโดยเฉพาะ ใช้ multidisciplinary โครงการที่ประยุกต์จริงความเครียด และให้นักเรียนที่มีส่วนร่วมกับผู้ใหญ่ทำงานรอบปัญหาที่แท้จริง ในทำนองเดียวกัน โอกาสในการเข้าร่วมฝึกงานกับนายจ้างในการทำงานเร่งรัดก้านสามารถช่วยจูงใจนักเรียน และเข้าใจเหตุผลเรื่องต้นกำเนิดและวิธีการใช้นอกห้องเรียนอย่างลึกซึ้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนที่ไม่พร้อมที่จะสร้างทางเดินที่เชื่อมโยงอย่างเป็นทางการการเรียนรู้จะได้ประโยชน์จากการใช้บางส่วนของคุณสมบัติวิธีการโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่อุดมไปด้วยตามมาตรฐานโครงการสหสาขาวิชาชีพที่เน้นการประยุกต์ใช้จริงของโลกและช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้ใหญ่ที่ทำงานแก้ไขปัญหาที่แท้จริง ในทำนองเดียวกันโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการฝึกงานกับนายจ้างส่วนร่วมในการทำงาน STEM มากสามารถช่วยกระตุ้นให้นักเรียนและลึกมากขึ้นเข้าใจว่าทำไมเรื่อง STEM และวิธีการที่จะนำมาใช้นอกห้องเรียน