(3) select goals based on what will

(3) select goals based on what will best meet the needs of the learners. The instructional design decision-making process implies rational decisions, based on thorough knowledge and understanding of the content, the learners, and the contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(3) เลือกเป้าหมายตามอะไรจะดีที่สุดตรงกับความต้องการของผู้เรียน กระบวนการตัดสินใจในการออกแบบการสอนหมายถึงการตัดสินใจเชือด ความรู้อย่างละเอียดตาม ความเข้าใจของเนื้อหา ผู้เรียน และบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(3) เลือกเป้าหมายขึ้นอยู่กับสิ่งที่ดีที่สุดที่จะตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่ การออกแบบการเรียนการสอนกระบวนการตัดสินใจที่มีเหตุผลหมายถึงการตัดสินใจบนพื้นฐานของความรู้อย่างละเอียดและความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนและบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 3 ) เลือกเป้าหมายตามอะไรที่ดีที่สุดจะตอบสนองความต้องการของผู้เรียน การสอนการออกแบบกระบวนการในการตัดสินใจ หมายถึง การตัดสินใจที่มีเหตุผลบนพื้นฐานของความรู้และความเข้าใจในเนื้อหา ผู้เรียน และบริบท .