And as far as Sven-Olof is concerne

And as far as Sven-Olof is concerned, the need for science literacy is even greater for the coming generations. “We’re facing a big problem today. If you ask 15-year-olds, they’re very keen to discuss societal problems like climate change, sustainable development and changing values, but they often lack the scientific basis to understand and tackle these issues. We are not talking about science for specialists and researchers – this is science for everyone. And that, to my mind, is what we really need. Science literacy will be really essential to understand the alternatives and make the right decisions. For me, in the end it’s a question of democracy and even of the future of this planet

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และเท่าที่ sven-Olof เป็นห่วงต้องใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่จะยิ่งใหญ่กว่ารุ่นที่ผ่านมา "เรากำลังเผชิญปัญหาใหญ่วันนี้ ถ้าคุณถามเด็กอายุ 15 ปีที่พวกเขากำลังกระตือรือร้นที่จะหารือเกี่ยวกับปัญหาสังคมเช่นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการพัฒนาอย่างยั่งยืนการเปลี่ยนแปลงค่า แต่พวกเขามักจะขาดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่จะเข้าใจและจัดการกับปัญหาเหล​​่านี้เราไม่ได้พูดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัย - นี่คือวิทยาศาสตร์สำหรับทุกคน และว่าในใจของฉันเป็นสิ่งที่เราต้องการจริงๆ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่จะเป็นจริงจำเป็นที่จะเข้าใจทางเลือกและตัดสินใจที่ถูกต้อง สำหรับผมในท้ายที่สุดจะเป็นคำถามของประชาธิปไตยและแม้กระทั่งในอนาคตของโลกใบนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และต้องสามารถวิทยาศาสตร์เป็นที่เกี่ยวข้อง Sven Olof เป็นยิ่งสำหรับคนรุ่นต่อ ๆ มา "เรากำลังเผชิญปัญหาใหญ่วันนี้ ถ้าคุณถามเด็กอายุ 15 ปี พวกเขากระตือรือร้นมากที่จะหารือเกี่ยวกับปัญหาเช่นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การพัฒนา และเปลี่ยนแปลงค่านิยม แต่พวกเขามักจะขาดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ และเข้าใจภาวะปัญหาเหล่านี้ เราไม่ได้พูดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สำหรับผู้เชี่ยวชาญและนักวิจัย--นี้เป็นวิทยาศาสตร์สำหรับทุกคน และที่ ความคิด เป็นสิ่งที่เราจริง ๆ ต้อง วิทยาศาสตร์สามารถจะจำเป็นจริง ๆ จะเข้าใจทางเลือก และตัดสินใจที่ถูก สำหรับฉัน ในสุด มันเป็นคำถาม ของประชาธิปไตย และแม้ว่าอนาคตของโลกนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และเท่าที่ sven-olof มีความกังวลที่จำเป็นต้องมีสำหรับการศึกษาวิทยาศาสตร์มากขึ้นสำหรับรุ่นที่จะมาถึง "เราจะหันหน้าเข้าหาปัญหาใหญ่ในวันนี้ ถ้าคุณไปถามเด็กอายุ 15 ปีที่กำลังเป็นอย่างมากอยากที่จะพูดคุยเรื่องปัญหาสังคมเช่นเปลี่ยน สภาพ อากาศค่าการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาอย่างยั่งยืนแต่พวกเขามักไม่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจและรับมือกับปัญหาเหล่านี้เราจะไม่พูดถึงวิทยาศาสตร์สำหรับนักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญด้านนี้เป็นวิทยาศาสตร์สำหรับทุกท่าน และที่เป็นความคิดของผมคือสิ่งที่เราจำเป็นต้องใช้จริงๆ การศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์จะมีความสำคัญจริงๆในการทำความเข้าใจทางเลือกและทำให้การตัดสินใจอย่างถูกต้อง สำหรับผมในปลาย"ซึ่งเป็นคำถามที่ของระบอบประชาธิปไตยและในอนาคตของโลกแห่งนี้