Planning1. This research is aimed t

Planning
1. This research is aimed to investigate the online games towards the learning of English vocabulary and also the types of vocabulary used in the online games from the real setting through vocabulary tests, interview forms, and questionnaires.
2. The researchers ask students enrolling in foreign language program if they play online game. All selected participants spend time online games at least 3 days per week or 5 hours per day.
Action
1. The researchers study article and journal related to online games affect player’s vocabulary learning skills.
2. The researchers set the question and create materials base on the question used in the study (vocabulary tests, questionnaires and survey form.
3. The researchers survey the games mostly played by the users.
4. The 30 students are selected to join the study. They are all asked to do the vocabulary tests and answer the questionnaires.
Reflection
1. The researchers analyze the data from vocabulary tests, and questionnaires in order to answer the research questions.
2. The problems or weak points of practical processes are improved and developed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวางแผน1. งานวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อการตรวจสอบเกมออนไลน์ไปสู่การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ และชนิดของคำศัพท์ใช้ในเกมออนไลน์จากการตั้งค่าที่แท้จริง ผ่านการทดสอบคำศัพท์ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม 2. นักวิจัยขอให้นักศึกษาที่ลงทะเบียนในโปรแกรมภาษาต่างประเทศถ้าพวกเขาเล่นเกมออนไลน์ ทุกคนเลือกใช้เวลาเกมออนไลน์อย่างน้อย 3 วัน ต่อสัปดาห์ หรือวันละ 5 ชั่วโมง การดำเนินการ1. นักวิจัยศึกษาบทความ และสมุดรายวันที่เกี่ยวข้องกับเกมออนไลน์ของผู้เล่นมีผลต่อทักษะการเรียนรู้คำศัพท์2. นักวิจัยตั้งคำถาม และสร้างวัสดุฐานกับคำถามที่ใช้ในการศึกษา (การทดสอบคำศัพท์ แบบสอบถาม แบบสำรวจ3. นักวิจัยสำรวจเกมที่เล่นส่วนใหญ่ โดยผู้ใช้4. ที่ 30 นักเรียนจะเลือกเข้าร่วมการศึกษา พวกเขาทั้งหมดจะถูกทำการทดสอบคำศัพท์ และตอบแบบสอบถาม สะท้อน 1. นักวิจัยวิเคราะห์ข้อมูลจากการทดสอบคำศัพท์ และแบบสอบถามเพื่อตอบคำถามวิจัย 2.ปัญหาหรือจุดอ่อนของกระบวนการปฏิบัติมีการปรับปรุง และพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วางแผน
1 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเกมออนไลน์ที่มีต่อการเรียนรู้ของคำศัพท์ภาษาอังกฤษและยังมีประเภทของคำศัพท์ที่ใช้ในเกมออนไลน์จากการตั้งค่าจริงผ่านการทดสอบคำศัพท์แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม.
2 นักวิจัยได้ขอให้นักเรียนลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมภาษาต่างประเทศถ้าพวกเขาเล่นเกมออนไลน์ ผู้เข้าร่วมทั้งหมดที่เลือกใช้เวลาเกมออนไลน์อย่างน้อย 3 วันต่อสัปดาห์หรือ 5 ชั่วโมงต่อวัน.
การดำเนินการ
1 นักวิจัยได้ศึกษาบทความและวารสารที่เกี่ยวข้องกับเกมออนไลน์ส่งผลกระทบต่อทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ของผู้เล่น.
2 นักวิจัยตั้งคำถามและสร้างฐานวัสดุที่เกี่ยวกับคำถามที่ใช้ในการศึกษาการทดสอบคำศัพท์แบบสอบถามและแบบสำรวจ (.
3. นักวิจัยสำรวจเกมที่เล่นโดยส่วนใหญ่ผู้ใช้.
4. 30 นักเรียนจะได้รับเลือกให้เข้าร่วมการศึกษา พวกเขาจะถามทุกคนที่จะทำแบบทดสอบคำศัพท์และตอบแบบสอบถาม.
สะท้อน
1. นักวิจัยวิเคราะห์ข้อมูลจากการทดสอบคำศัพท์และแบบสอบถามเพื่อที่จะตอบคำถามการวิจัย.
2. ปัญหาหรือจุดอ่อนของกระบวนการในทางปฏิบัติมีการปรับปรุงและพัฒนา .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วางแผน1 . การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาออนไลน์ที่มีต่อการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษและยังประเภทของคำศัพท์ที่ใช้ในเกมส์ออนไลน์จากบรรยากาศจริงผ่านการทดสอบคำศัพท์ แบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถาม2 . นักวิจัยขอให้นักศึกษาในหลักสูตรภาษาต่างประเทศ ถ้าพวกเขาเล่นเกมออนไลน์ ผู้เข้าร่วมที่ใช้ออนไลน์เกมเวลา อย่างน้อย 3 วันต่อสัปดาห์ หรือ 5 ชั่วโมงต่อวันการกระทำ1 . นักวิจัยได้ศึกษาบทความและวารสารที่เกี่ยวข้องกับเกมออนไลน์ที่ส่งผลกระทบต่อผู้เล่นคำศัพท์ทักษะการเรียนรู้2 . นักวิจัยตั้งคําถาม และสร้างฐานวัสดุในคำถามที่ใช้ในการศึกษา ( แบบทดสอบคำศัพท์ แบบสอบถาม และแบบสำรวจ3 . นักวิจัยสำรวจเกมส์ส่วนใหญ่ที่เล่นโดยผู้ใช้4 . 30 นักเรียนเลือกเข้าศึกษา พวกเขาทั้งหมดต้องการทำคำศัพท์แบบทดสอบและตอบแบบสอบถามการสะท้อน1 . นักวิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบทดสอบคำศัพท์ , และแบบสอบถามเพื่อตอบปัญหาวิจัย .2 . ปัญหาหรือจุดอ่อนของกระบวนการปฏิบัติ ปรับปรุงและพัฒนา