The research has been patterned on

The research has been patterned on relational screening model. Study group consisted of 297 distance education students studying at university in Marmara region during fall term of 2012-2013 academic year. Data have been obtained via cyberbullying scale, cybervictimization scale and cyberbullying sensibility scale. In the analysis of obtained data descriptive statistics, Mann Whitney U, Kruskal Wallis H and correlation tests have been utilized. Obtained findings manifested that distance education students received low scores on cyberbullying and mid-level scores from cybervictimization; that they possess high sensibility towards cyberbullying and there is statistically meaningful differentiation between cyberbullying and cybervictimization. It has also been detected that the increase in Internet usage has accelerating effect on cyberbullying and cybervictimization and that there is correlation between cyberbullying and cybervictimization. Furthermore it has been revealed that compared to female students male students are engaged in higher levels of cyberbullying and they become cybervictimized more frequently.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยมีการลวดลายในแบบคัดกรองเชิง ศึกษากลุ่มประกอบด้วยนักศึกษาระยะทาง 297 ที่ศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยในภูมิภาค Marmara ระยะฤดูใบไม้ร่วงของปีการศึกษา 2555-2556 ได้ถูกรับข้อมูลผ่านทางกสทสเกล สเกล cybervictimization และสเกลความหลักแหลมของกสท ในการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับสถิติเชิงพรรณนา แมนน์ Whitney U, H วาลลิ Kruskal และสหสัมพันธ์การทดสอบได้รับไปใช้ ได้รับผลประจักษ์ที่ระยะทางนักศึกษาได้รับคะแนนต่ำในกสทและคะแนนระดับกลางจาก cybervictimization ที่มีความหลักแหลมสูงต่อกสท และมีความแตกต่างทางสถิติมีความหมายระหว่างกสทและ cybervictimization มันยังตรวจพบว่า มีการเพิ่มขึ้นของการใช้งานอินเทอร์เน็ตเร่งกสทและ cybervictimization และที่มีความสัมพันธ์ระหว่างกสทและ cybervictimization นอกจากนี้ ก็ได้ถูกเปิดเผยที่การเปรียบเทียบกับนักเรียนหญิงนักเรียนชายมีส่วนร่วมในระดับสูงของกสท และจะกลายเป็น cybervictimized บ่อยมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยที่ได้รับการลวดลายในรูปแบบการตรวจคัดกรองเชิงสัมพันธ์ กลุ่มการศึกษาประกอบด้วยนักศึกษา 297 ระยะทางศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยในภูมิภาคมาร์มาราในช่วงระยะเวลาการล่มสลายของปีการศึกษา 2012-2013 ข้อมูลที่ได้รับผ่านการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตขนาดขนาด cybervictimization และขนาดความรู้สึกกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต ในการวิเคราะห์สถิติเชิงพรรณนาข้อมูลที่ได้รับแมนวิทนีย์ U, Kruskal Wallis H และความสัมพันธ์การทดสอบได้ถูกนำมาใช้ ผลการวิจัยที่ได้ประจักษ์ว่านักเรียนการศึกษาทางไกลได้รับคะแนนต่ำในการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและระดับกลางคะแนนจาก cybervictimization; ว่าพวกเขามีความรู้สึกที่มีต่อการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตสูงและมีความแตกต่างที่มีความหมายทางสถิติระหว่างการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและ cybervictimization นอกจากนี้ยังได้รับการตรวจพบว่ามีการเพิ่มขึ้นของการใช้งานอินเทอร์เน็ตได้ผลกระทบต่อการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและ cybervictimization เร่งและนั่นก็คือค​​วามสัมพันธ์ระหว่างการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและ cybervictimization นอกจากจะได้รับการเปิดเผยว่าเ​​มื่อเทียบกับนักเรียนหญิงนักเรียนชายมีส่วนร่วมในระดับที่สูงขึ้นของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและพวกเขากลาย cybervictimized บ่อยครั้งมากขึ้น