Attitudes and Values QutcomesThe in

Attitudes and Values Qutcomes
The influence of group norms is especially noticed when we work on attitudes with students. Peer pressure is powerful,even for young students. In secondary classrooms, social patterns and group sentiments influence how students respond to an attitude or value that is new or different. To teach content with attitude and value outcomes, it will be necessary to provide opportunity for group discussions so that students can hear different points of view.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทัศนคติและค่า Qutcomes
สังเกตอิทธิพลของกลุ่มบรรทัดฐานโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราทำงานบนทัศนคติกับนักศึกษา เพื่อนความดันจะมีประสิทธิภาพ สำหรับเด็ก ในห้องเรียนรอง รูปแบบทางสังคม และกลุ่มรู้สึกมีผลอย่างไรนักเรียนตอบเป็นทัศนคติหรือค่าที่ จะแตกต่างกัน สอนเนื้อหาที่ มีทัศนคติและค่าผลลัพธ์ จะต้องให้โอกาสสำหรับการสนทนากลุ่มเพื่อให้นักเรียนได้ยินแตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทัศนคติและค่านิยม Qutcomes
อิทธิพลของบรรทัดฐานกลุ่มที่จะสังเกตเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราทำงานเกี่ยวกับทัศนคติกับนักเรียน แรงกดดันจะมีประสิทธิภาพแม้สำหรับเด็กนักเรียน ในห้องเรียนที่สองรูปแบบทางสังคมและความรู้สึกของกลุ่มที่มีอิทธิพลต่อวิธีการที่นักเรียนตอบสนองต่อทัศนคติหรือค่าที่อยู่ใหม่หรือแตกต่างกัน ที่จะสอนเนื้อหาที่มีทัศนคติและค่าผลก็จะมีความจำเป็นที่จะให้โอกาสสำหรับการสนทนากลุ่มเพื่อให้นักเรียนสามารถได้ยินจุดที่แตกต่างของมุมมอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทัศนคติและค่านิยม qutcomes
อิทธิพลบรรทัดฐานของกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่ง สังเกตเห็น เมื่อเราทำงานในทัศนคติ กับนักศึกษา ความกดดันที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักศึกษาหนุ่ม โรงเรียนมัธยมในรูปแบบทางสังคมและอิทธิพลของกลุ่ม ความรู้สึกว่าคนตอบสนองต่อทัศนคติหรือค่านิยมที่ใหม่หรือที่แตกต่างกัน สอนเนื้อหากับทัศนคติและผลค่าก็จะต้องเปิดโอกาสให้กลุ่มอภิปรายเพื่อให้นักเรียนสามารถได้ยินจุดที่แตกต่างของมุมมอง