In this study, we analyze the links

In this study, we analyze the links between
maternal and paternal spanking
and child behavioral and cognitive development,
taking advantage of a longitudinal
data set that follows a large
and diverse sample of children from
birth through 9 years of age, a wider
time span than has been typically examined
to date. The data set is extremely
rich, allowing us to control for
many possible confounds in family
characteristics and risks with the potential
to affect parenting stress and
family functioning. Unusually for this
topic, we are able to include data on
paternal as well as maternal spanking
in a longitudinal analysis. And we go
beyond most previous studies in examining
cognitive development as well
as aggression.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้เราจะวิเคราะห์การเชื่อมโยงระหว่าง
มารดาและบิดาที่ตบ
และพัฒนาองค์ความรู้และพฤติกรรมเด็ก
การใช้ประโยชน์จากข้อมูลชุดยาวที่ตาม

ตัวอย่างขนาดใหญ่และมีความหลากหลายของเด็กแรกเกิดถึง
9 ปีของอายุ ช่วงเวลาที่กว้างขึ้นกว่า
ได้รับการตรวจสอบโดยทั่วไป
วันที่ ชุดข้อมูลเป็นอย่างมากที่อุดมไปด้วย
ทำให้เราสามารถควบคุม
ทำลายที่เป็นไปได้หลายอย่างในครอบครัว
ลักษณะและความเสี่ยงที่มีศักยภาพ
ส่งผลกระทบต่อความเครียดและการเลี้ยงดูครอบครัว
ทำงาน ผิดปกตินี้
หัวข้อที่เราสามารถที่จะรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการ
พ่อเป็นแม่ที่ตบ
ในการวิเคราะห์ตามยาว และเราจะไป
เกินกว่าการศึกษาก่อนหน้ามากที่สุดในการตรวจสอบ
พัฒนาองค์ความรู้เป็นอย่างดีในขณะที่การรุกราน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ เราวิเคราะห์เชื่อมโยงระหว่าง
แม่ และตบ
และพฤติกรรม และรับรู้ พัฒนาการเด็ก,
ประโยชน์ระยะยาวการ
ชุดข้อมูลที่มีขนาดใหญ่
และตัวอย่างที่หลากหลายของเด็กจาก
เกิดถึง 9 ปี ความกว้าง
ระยะเวลากว่าได้ตรวจสอบแล้วปกติ
วันที่ ชุดข้อมูลเป็นอย่างยิ่ง
ริช ทำให้เราควบคุมสำหรับ
สุดใน confounds ในครอบครัว
ลักษณะและความเสี่ยงที่ มีศักยภาพ
มีผลต่อความเครียดไป และ
ทำงานครอบครัวการ ผิดปกติในนี้
หัวข้อ เราจะสามารถรวมข้อมูลบน
ปู่และแม่ตบ
ในการวิเคราะห์ระยะยาว และเราไป
นอกเหนือจากการศึกษาก่อนหน้านี้มากที่สุดในการตรวจสอบ
พัฒนารับรู้เช่น
เป็นรุกราน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษาวิจัยนี้เราวิเคราะห์ L ระหว่าง
ของแม่และพ่อกับแม่ประเสริฐ
ซึ่งจะช่วยเด็กและพฤติกรรมและการเรียนรู้การพัฒนาการใช้ประโยชน์จาก

ซึ่งจะช่วยในการตั้งค่าข้อมูลตามยาวที่มีรายละเอียดดังนี้ตัวอย่าง
และหลากหลายขนาดใหญ่ของเด็กจาก
เกิดถึง 9 ปีของอายุที่มากขึ้นเวลา SPAN
ซึ่งจะช่วยมากกว่าที่เคยโดยปกติแล้ว
ซึ่งจะช่วยในการตรวจสอบวันที่. ข้อมูลที่ตั้งค่าเป็นอย่างมากที่ช่วยให้เรา
ซึ่งจะช่วยในการควบคุมสำหรับ
confounds เป็นไปได้มากมายในครอบครัว
ลักษณะและความเสี่ยงด้วย ศักยภาพ ที่
ซึ่งจะช่วยในการมีผลต่อการทำงานความตึงเครียดพ่อแม่และ
ซึ่งจะช่วยครอบครัวได้ ผิดปกติสำหรับ
ซึ่งจะช่วยเรื่องนี้เราจะสามารถรวมถึงข้อมูลใน
พ่อกับแม่เป็นอย่างดีของผู้เป็นแม่ที่ประเสริฐ
ซึ่งจะช่วยในการวิเคราะห์ตามยาวได้ และเราจะไป
อยู่ไกลออกไปจากการศึกษาก่อนหน้ามากที่สุดในการตรวจสอบการพัฒนา

ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้เป็นอย่างดีเป็นการรุกราน