TABLE 1. Summary of course structur

TABLE 1. Summary of course structure.
Session Activity
1 Fish Behavior *
2 Lectured Lesson: Inquiry-based design
3 Designing an inquiry-based lesson; presentation of group ideas.
How big is a water drop? *
4 Snail racing *
Egg Drop Challenge *
5 Lectured lesson: Open Learning
6 How does a candle burn? *
7 + 8 Designing and planning of an inquiry-based science lesson.
9 Teaching of designed lessons to groups of 3 to 5 schoolchildren.
10 Evaluation of taught lessons and course summary

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 บทสรุปของโครงสร้างหลักสูตร

กิจกรรมเซสชั่นที่ 1 พฤติกรรมปลา *
2 บทเรียนสอน.. สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมการออกแบบตาม
3 การออกแบบบทเรียนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามการนำเสนอของกลุ่มความคิด
วิธีใหญ่คือการลดลงของน้ำหรือไม่ *
4 แข่งหอยทาก *
ความท้าทายไข่ลดลง *
5 บทเรียนสอนเปิดการเรียนรู้
6 วิธีการที่ไม่เผาเทียน? *
7 8 การออกแบบและการวางแผนการสอนวิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตาม.
9 การเรียนการสอนของบทเรียนที่ออกแบบมาเพื่อกลุ่มของ 3 ถึง 5 นักเรียน
10. การประเมินผลการเรียนการสอนและหลักสูตรการสรุป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 สรุปของโครงสร้างหลักสูตร.
ช่วงกิจกรรม
พฤติกรรมปลา 1 *
Lectured บทเรียนที่ 2: ออกแบบสอบถามตาม
3 ออกแบบการเรียนที่ใช้สอบถาม งานนำเสนอของกลุ่มความคิด
ขนาดเป็นน้ำ *
แข่งหอยทาก 4 *
ความท้าทายในการวางไข่ *
5 Lectured เรียน: เปิดเรียน
6 วิธีเทียนเขียน *
7 8 ออกแบบ และวางแผนการเรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้การสอบถาม
เรียนออกแบบกลุ่มของ 3 5 schoolchildren สอน 9
10 ประเมินการเรียนรู้บทเรียนและสรุปหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 . ข้อมูลสรุปของโครงสร้าง.

ซึ่งจะช่วยการทำงานของเซสชัน 1 ปลาพฤติกรรม*
2 ตั้งแต่บทเรียน:สืบค้นการออกแบบ
3 การออกแบบที่เน้นการสืบค้นบทเรียน;การนำเสนอของกลุ่มความคิด.
ได้อย่างไรขนาดใหญ่มีน้ำหยดหรือไม่? หอยทาก*
4 แข่ง*
ไข่ลดลงความท้าทาย*
5 ตั้งแต่เปิดให้บริการการเรียนรู้บทเรียน
6 จะทำอย่างไรเทียนที่เผา *
7 , 8 และการวางแผนการออกแบบการเรียนวิทยาศาสตร์การสอบสวนซึ่ง.
สรุป 9 การเรียนการสอนในชั้นเรียนได้รับการออกแบบเพื่อไปยังกลุ่มที่มีจำนวน 3 - 5 น.ร..
10 การประเมินผลของหลักสูตรและบทเรียนสอน