. Group students into pairs, and gi

. Group students into pairs, and give a piece of wax paper and a copy of the attached
worksheet “Plate Tectonics” to each pair.  Place a spoonful of frosting on the wax paper
for each pair of students.  The frosting represents the layer of lava, or the mantle, on
which Earth’s crust floats.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. จัดกลุ่มนักเรียนเป็นคู่ และชิ้นส่วนของกระดาษไขและสำเนาที่แนบแผ่น "แผ่นเปลือกโลก" ให้แต่ละคู่ วาง spoonful ของเปลือกน้ำฅาลบนกระดาษไขสำหรับแต่ละคู่ของนักเรียน เปลือกน้ำฅาลที่แสดงชั้นของลาวา หิ้ง บนเปลือกโลกที่ลอย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. นักเรียนกลุ่มเป็นคู่และให้ชิ้นส่วนของกระดาษขี้ผึ้งและสำเนาที่แนบมา
ในแผ่น "แผ่นเปลือกโลก" เพื่อแต่ละคู่ วางช้อนน้ำตาลบนกระดาษขี้ผึ้ง
สำหรับแต่ละคู่ของนักเรียน น้ำตาลหมายถึงชั้นของลาวาหรือเสื้อคลุมใน
ที่ลอยเปลือกโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. กลุ่มนักเรียนเป็นคู่และเอาชิ้นส่วนของกระดาษขี้ผึ้งและสำเนาแนบ
แผ่น " เง็กเซียนฮ่องเต้ " แต่ละคู่   วางช้อนน้ำตาลบน
กระดาษขี้ผึ้งสำหรับคู่ของแต่ละคน   น้ำตาลแสดงถึงชั้นของลาวา หรือหิ้ง บนโลก ซึ่งเปลือก
ลอย