Information behavior (IB) and publi

Information behavior (IB) and public library usage studies seldom simultaneously analyze individual-level characteristics and community-level information service factors. Thus, it is uncertain whether changes in community-level factors, such as an increase in public library funding and service level, make a difference in an individual's library usage after differences in personal characteristics are accounted for. Applying the person-in-environment (PIE) framework designed to integrate individual agency and sociostructural factors in IB research, this study used structural equation modeling (SEM) to test the factors influencing a student's frequency of public library usage for schoolwork, leisure, and Internet access. It mapped and merged a nationally representative survey of 13,000 U.S. 12th graders with census tract data and public library statistics. The SEM findings indicate that school information environment, frequency of school library use, race/ethnicity, and home computer availability were among the top three factors affecting public library usage for schoolwork, leisure, and Internet access. More importantly, library service levels had a positive impact on students’ library usage in terms of frequency of use. Specifically, even after personal differences such as each student's socioeconomic status and achievement motivation were controlled for, higher service levels in the student's neighborhood public library contributed to more frequent library usage. The findings pinpoint the benefits for individual-level IB study to incorporate etic measures of community-level factors. The findings also suggest that continuous effort to fund high levels of public library services—particularly in disadvantaged areas—is worthwhile. Such efforts should be encouraged.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะการทำงานของข้อมูล (IB) และศึกษาการใช้ห้องสมุดพร้อมค่อยวิเคราะห์ลักษณะระดับบุคคลและระดับชุมชนข้อมูลบริการปัจจัยการ ดังนั้น จึงแน่ใจว่าการเปลี่ยนแปลงในปัจจัยระดับชุมชน เช่นการเพิ่มทุนห้องสมุด และบริการระดับ ความแตกต่างในการใช้งานไลบรารีของแต่ละหลังจากความแตกต่างของลักษณะส่วนบุคคลที่คิดเป็นทำ ใช้กรอบ (วงกลม) บุคคลในระบบที่ออกแบบมาเพื่อรวมปัจจัยแต่ละหน่วยงานและ sociostructural IB วิจัย การศึกษานี้ใช้สมการโครงสร้าง (SEM) การสร้างแบบจำลองเพื่อทดสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความถี่ของนักเรียนการใช้ห้องสมุดสำหรับ schoolwork พักผ่อน และอินเตอร์เน็ต แม็ป และผสานการสำรวจผลงานตัวแทนของ 13,000 สหรัฐอเมริกา 12 นักเรียนสำมะโนทางเดินข้อมูลและสถิติของห้องสมุด SEM ผลการวิจัยบ่งชี้ว่า ข้อมูลโรงเรียน ความถี่ในการใช้ห้องสมุดโรงเรียน แข่งขัน/เชื้อชาติ และพร้อมใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์ที่บ้านได้ระหว่างปัจจัยอันดับ 3 ที่มีผลต่อการใช้ห้องสมุดสำหรับ schoolwork พักผ่อน และอินเตอร์เน็ต สำคัญ ห้องสมุดบริการระดับมีผลกระทบในการใช้ไลบรารีของนักเรียนในด้านความถี่ในการใช้ โดยเฉพาะ แม้หลังจากที่มีควบคุมความแตกต่างส่วนบุคคลเช่นนักศึกษาแต่ละประชากรสถานะและความสำเร็จแรงจูงใจสำหรับ สูงระดับบริการในห้องสมุดของนักเรียนย่านส่วนการใช้ไลบรารีบ่อยกว่า ผลการวิจัยระบุประโยชน์ศึกษา IB แต่ละระดับจะรวมมาตรการ etic ปัจจัยระดับชุมชน ผลการวิจัยยังแนะนำว่า พยายามอย่างต่อเนื่องการเงินระดับสูงของบริการห้องสมุด — โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ด้อยซึ่งจะคุ้มค่า ความพยายามดังกล่าวควรได้รับการสนับสนุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมสารสนเทศ (IB) และการศึกษาการใช้ห้องสมุดประชาชนไม่ค่อยพร้อมกันวิเคราะห์ลักษณะของแต่ละบุคคลในระดับชุมชนและระดับปัจจัยบริการข้อมูล ดังนั้นจึงเป็นความไม่แน่นอนว่าการเปลี่ยนแปลงในปัจจัยระดับชุมชนเช่นการเพิ่มขึ้นในการระดมทุนห้องสมุดประชาชนและระดับการให้บริการให้ความแตกต่างในการใช้ห้องสมุดของแต่ละคนหลังจากความแตกต่างในลักษณะส่วนบุคคลบัญชี การใช้คนในสภาพแวดล้อม (PIE) กรอบการออกแบบมาเพื่อบูรณาการหน่วยงานของแต่ละบุคคลและปัจจัย sociostructural ในการวิจัย IB การศึกษาครั้งนี้ใช้การสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) เพื่อทดสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความถี่ของนักเรียนในการใช้ห้องสมุดประชาชนสำหรับการบ้านที่เดินทางมาพักผ่อนและ อินเทอร์เน็ต มันแมปและรวมการสำรวจเป็นตัวแทนของชาติของสหรัฐ 13,000 คารมที่ 12 ที่มีข้อมูลทางเดินสำรวจสำมะโนประชากรและสถิติห้องสมุดประชาชน ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า SEM สภาพแวดล้อมข้อมูลโรงเรียนความถี่ของการใช้ห้องสมุดโรงเรียนเชื้อชาติ / และความพร้อมคอมพิวเตอร์ที่บ้านเป็นหนึ่งในกลุ่มที่สามด้านบนปัจจัยที่มีผลใช้ห้องสมุดประชาชนสำหรับการบ้านที่เดินทางมาพักผ่อนและอินเทอร์เน็ต ที่สำคัญระดับการให้บริการห้องสมุดมีผลกระทบในเชิงบวกต่อการใช้ห้องสมุดของนักเรียนในแง่ของความถี่ของการใช้ โดยเฉพาะแม้หลังจากที่ความแตกต่างส่วนบุคคลเช่นสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมของนักเรียนแต่ละคนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ถูกควบคุมให้ระดับการให้บริการที่สูงขึ้นในพื้นที่ใกล้เคียงของนักเรียนห้องสมุดประชาชนมีส่วนทำให้ห้องสมุดบ่อยมากขึ้นการใช้งาน ผลการวิจัยระบุผลประโยชน์สำหรับบุคคลระดับการศึกษา IB จะรวมมาตรการ Etic ของปัจจัยระดับชุมชน ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่ามีความพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อเป็นเงินทุนในระดับสูงของการบริการโดยเฉพาะห้องสมุดประชาชนด้อยโอกาสในพื้นที่จะคุ้มค่า ความพยายามดังกล่าวควรได้รับการส่งเสริม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พฤติกรรมสารสนเทศ ( IB ) และห้องสมุดสาธารณะการใช้ศึกษาไม่ค่อยพร้อมกันวิเคราะห์คุณลักษณะระดับบุคคลและระดับชุมชน ข้อมูลบริการปัจจัย ดังนั้นจึงไม่แน่ใจว่า การเปลี่ยนแปลงปัจจัยระดับชุมชน เช่น การเพิ่มทุนในห้องสมุดประชาชนและบริการระดับสร้างความแตกต่างในการใช้ห้องสมุดของบุคคลตามความแตกต่างในลักษณะส่วนบุคคลมีสัดส่วน การใช้บุคคลในสภาพแวดล้อม ( พาย ) กรอบที่ออกแบบมาเพื่อรวมบุคคลหน่วยงานและปัจจัยในการวิจัย sociostructural IB ในการศึกษานี้ได้ใช้แบบจำลองสมการโครงสร้าง ( SEM ) เพื่อทดสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อนักศึกษามีความถี่ของการใช้ห้องสมุดสาธารณะสำหรับงานโรงเรียนสันทนาการและการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต มันทั้งแมป และตัวแทนการสำรวจของ 13 , 000 สหรัฐอเมริกาสำมะโนประชากร 12 ปะทะคารมกับระบบข้อมูลและสถิติห้องสมุดสาธารณะรวม และ SEM พบว่าสภาพแวดล้อมในโรงเรียนข้อมูล ความถี่ในการใช้ห้องสมุด เชื้อชาติ / ชาติพันธุ์ และคอมพิวเตอร์ ห้องว่างในด้านบนสามปัจจัยที่มีผลต่อการใช้ห้องสมุดสาธารณะสำหรับงานโรงเรียนสันทนาการและการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ที่สำคัญ ระดับการให้บริการห้องสมุดที่มีผลกระทบเชิงบวกเกี่ยวกับการใช้ห้องสมุดของนักศึกษาในแง่ของความถี่ของการใช้ โดยเฉพาะ แม้ว่าความแตกต่างส่วนบุคคล เช่น นักเรียนแต่ละสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ถูกควบคุมสำหรับระดับการบริการที่สูงในนักเรียน ละแวก ห้องสมุดสาธารณะสนับสนุนการใช้ห้องสมุดบ่อยกว่า ผลการวิจัยระบุประโยชน์ที่บุคคลระดับ IB การศึกษารวมมาตรการ etic ของปัจจัยระดับชุมชน ผลการวิจัยยังชี้ให้เห็นว่า ความพยายามอย่างต่อเนื่องที่จะลงทุนสูงระดับการให้บริการห้องสมุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ด้อยโอกาสคุ้มค่าความพยายามดังกล่าวควรได้รับการส่งเสริม