CHAPTER 2LITERATURE REVIEWLeadershi

CHAPTER 2
LITERATURE REVIEW
Leadership
Researchers have attempted to describe, define, and evaluate the concept of
leadership and despite these efforts, the concept of leadership remains complex with
numerous leadership theories supporting a variety of perspectives relating to leadership
attributes, behaviours, and relationships. Despite the array of views on leadership, the
following elements are central to the definition of leadership: (a) leadership is a process,
(b) leadership entails influence, (c) leadership occurs within a group context, and (d)
leadership involves achieving goals (Hunt, 2004; Northouse, 2004; Shortell & Kaluzny,
2006). For this study, leadership is defined "as a process whereby an intentional
influence is exerted by one person over other people to guide, structure, and facilitate
activities and relationships in a group or organization" (Yukl, 2006, p.3).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 2การทบทวนวรรณกรรมภาวะผู้นำนักวิจัยได้พยายามที่จะอธิบาย กำหนด และประเมินแนวคิดของภาวะผู้นำ และแม้ มีความพยายามเหล่านี้ แนวคิดของความเป็นผู้นำอยู่ด้วยทฤษฎีภาวะผู้นำจำนวนมากที่สนับสนุนความหลากหลายของมุมมองที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำคุณลักษณะ พฤติกรรม และความสัมพันธ์ แม้ มีหลากหลายมุมมองภาวะผู้นำ การองค์ประกอบต่อไปนี้เป็นศูนย์กลางให้คำนิยามของภาวะผู้นำ: ผู้นำ (a) คือ กระบวนการ(ข) ผู้มีอิทธิพล ผู้นำ (c) ที่เกิดขึ้นภายในบริบทของกลุ่ม และ (d)เป็นผู้นำเกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมาย (ล่า 2004 Northouse, 2004 Shortell และ Kaluzny2006) การศึกษานี้ เป็นผู้นำมีกำหนด "เป็นกระบวนการโดยที่มิอิทธิพลอยู่นั่นเอง โดยคนมากกว่าคนอื่น ๆ แนะ นำ โครงสร้าง และอำนวยความสะดวกกิจกรรมและความสัมพันธ์ในกลุ่มหรือองค์กร" (Yukl ปี 2006, p.3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 2 ทบทวนวรรณกรรมเป็นผู้นำนักวิจัยได้พยายามที่จะอธิบายถึงกำหนดและประเมินแนวคิดของความเป็นผู้นำและแม้จะมีความพยายามเหล่านี้แนวความคิดของการเป็นผู้นำที่ยังคงซับซ้อนด้วยทฤษฎีความเป็นผู้นำจำนวนมากสนับสนุนความหลากหลายของมุมมองที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้นำแอตทริบิวต์พฤติกรรมและความสัมพันธ์ แม้จะมีอาร์เรย์ของมุมมองในการเป็นผู้นำที่มีองค์ประกอบต่อไปนี้เป็นศูนย์กลางในการนิยามของความเป็นผู้นำ (ก) ความเป็นผู้นำเป็นกระบวนการ (ข) เป็นผู้นำสร้างความอิทธิพล (ค) เป็นผู้นำที่เกิดขึ้นภายในบริบทของกลุ่มและ (ง) เป็นผู้นำที่เกี่ยวข้องกับการ การบรรลุเป้าหมาย (ล่า 2004; Northouse 2004; & Shortell Kałużny, 2006) สำหรับการศึกษานี้ถูกกำหนดให้เป็นผู้นำ "เป็นกระบวนการเจตนาอิทธิพลจะกระทำโดยคนคนหนึ่งมากกว่าคนอื่นเพื่อเป็นแนวทางในโครงสร้างและอำนวยความสะดวกในการทำกิจกรรมและความสัมพันธ์ในกลุ่มหรือองค์กร" (Yukl, 2006, p.3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 2 ทบทวนวรรณกรรม


ผู้นำนักวิจัยได้พยายามที่จะอธิบายนิยามและประเมินแนวคิด
ภาวะผู้นำ และแม้จะมีความพยายามเหล่านี้ แนวคิดของภาวะผู้นำทฤษฎีภาวะผู้นำจำนวนมากยังคงซับซ้อนกับ
สนับสนุนความหลากหลายของมุมมองเกี่ยวกับภาวะผู้นำ
คุณลักษณะ พฤติกรรม และความสัมพันธ์ แม้จะมีหลากหลายมุมมอง
ภาวะผู้นำองค์ประกอบต่อไปนี้จะกลางเพื่อความหมายของภาวะผู้นำ คือ ( 1 ) ภาวะผู้นำ เป็นกระบวนการ
( b ) ผู้นำใช้อิทธิพล ( C ) ภาวะผู้นำเกิดขึ้นในบริบทของกลุ่ม และ ( d )
ภาวะผู้นำเกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมาย ( ล่า , 2004 ; northouse , 2004 ; shortell & kaluzny
, 2006 ) การศึกษา , ภาวะผู้นำ หมายถึง กระบวนการโดยการ " เป็นเจตนา
อิทธิพลนั่นเอง โดยคนหนึ่งมากกว่าคนอื่น ๆ คู่มือ โครงสร้างและอำนวยความสะดวก
กิจกรรมและความสัมพันธ์ในกลุ่มหรือองค์กร " ( ยุคล , 2006 , p.3 )