Both studies did not consider it ap

Both studies did not consider it appropriate to use oral formative assessment at the start of
the teacher development, that is, the western cultural practice of oral formative assessment
was not considered an appropriate starting activity in these two different cultures and
societies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาทั้งสองเห็นว่าไม่ได้ให้ใช้การประเมินช่องปากที่ก่อสร้างที่เริ่มต้นของการการพัฒนาครู การประเมินช่องปากก่อสร้างปฏิบัติวัฒนธรรมตะวันตกคือไม่ได้พิจารณาที่เหมาะสมเริ่มต้นกิจกรรมเหล่านี้แตกต่างกันสองวัฒนธรรม และสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งการศึกษาไม่ได้คิดว่ามันเหมาะสมที่จะใช้ประเมินในช่องปากที่เริ่มต้นของ
การพัฒนาครูที่มีการปฏิบัติทางวัฒนธรรมตะวันตกของการประเมินในช่องปาก
ก็ไม่ถือว่าเป็นกิจกรรมเริ่มต้นที่เหมาะสมในทั้งสองวัฒนธรรมที่แตกต่างและ
สังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งเรียน ไม่ได้พิจารณาว่าเหมาะสมที่จะใช้ประเมินความก้าวหน้าในช่องปาก ที่เริ่มต้นของการพัฒนาครู นั่นคือ การปฏิบัติทางวัฒนธรรมตะวันตกของการประเมินความก้าวหน้าในช่องปากไม่ได้พิจารณาที่เหมาะสมเริ่มต้นกิจกรรมเหล่านี้สองวัฒนธรรมที่แตกต่าง และสังคม