The objectives of the study were to

The objectives of the study were to determine the socio-economic condition and role of high school students in a case study at Surasakmontree School in the rehabilitation of environmental quality. The study employed a multistage random sampling method and used an interview with a designed questionnaire as the main data gathering tool. An F-test and t-test were employed for testing the differences among the means of the role of environment rehabilitation and socioeconomic variables divided into 3 groups and 2 groups, respectively. The significance level was fixed at 0.05 by the statistical software package.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อ กำหนดเงื่อนไขทางเศรษฐกิจสังคมและบทบาทของนักเรียนในกรณีศึกษาโรงเรียน Surasakmontree ในการฟื้นฟูคุณภาพสิ่งแวดล้อมได้ การศึกษาจ้างวิธี multistage สุ่มสุ่มตัวอย่าง และใช้การสัมภาษณ์ ด้วยแบบสอบถามออกเป็นข้อมูลหลักที่รวบรวมเครื่องมือ การทดสอบ F และ t-ทดสอบได้รับการว่าจ้างสำหรับทดสอบความแตกต่างระหว่างวิธีการบทบาทของการฟื้นฟูสภาพแวดล้อมและตัวแปรประชากรแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มและกลุ่มที่ 2 ตามลำดับ ถูกคงระดับนัยสำคัญที่ 0.05 โดยแพคเกจซอฟต์แวร์ทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยมีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อศึกษาสภาพทางเศรษฐกิจและสังคมและบทบาทของนักเรียนโรงเรียนมัธยมในกรณีศึกษาที่โรงเรียนสุรศักดิ์มนตรีในการฟื้นฟูคุณภาพสิ่งแวดล้อม การศึกษาการจ้างงานวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนแบบสุ่มและใช้การให้สัมภาษณ์กับแบบสอบถามที่ออกแบบมาเป็นเครื่องมือหลักในการรวบรวมข้อมูล F-test และ t-test มีการใช้สำหรับการทดสอบความแตกต่างระหว่างความหมายของบทบาทของการฟื้นฟูสภาพแวดล้อมและตัวแปรทางเศรษฐกิจและสังคมที่แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มและ 2 กลุ่มตามลำดับ ระดับนัยสำคัญที่ถูกกำหนดไว้ที่ 0.05 โดยแพคเกจซอฟต์แวร์ทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพเศรษฐกิจและสังคมและบทบาทของนักเรียนกรณีศึกษาโรงเรียน surasakmontree ในการฟื้นฟูคุณภาพสิ่งแวดล้อม จำนวนการสุ่มแบบหลายขั้นตอน และใช้ในการสัมภาษณ์ด้วยแบบสอบถามเป็นหลัก การเก็บรวบรวมข้อมูลเครื่องมือคน สถิติที่ใช้ในการทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยของบทบาทของตัวแปรการฟื้นฟูสภาพแวดล้อมและสังคมแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม และกลุ่มที่ 2 ตามลำดับ ระดับนัยสำคัญที่ 0.05 ถูกแก้ไขโดยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ