Kindergarten introduces young child

Kindergarten introduces young children to a school environment. It teaches them to sit and listen, to obey teachers, and to cooperate with fellow students. These skills help kindergartners to adjust more quickly to elementary school. Kindergartners begin to feel comfortable in the classroom so that, by first grade, they are acclimated to the school setting and prepared to focus on learning. Kindergarten learning also lays the groundwork for learning in later grades. For instance, a 2010 study by the Minnesota Department of Education found that kindergartners who attained overall proficiency were twice as likely as those who did not attain proficiency to exceed both reading and math standards on third grade state standardized tests.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนอนุบาลแนะนำเด็กกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียน มันสอนให้นั่ง และ ฟัง เชื่อฟังครูผู้สอน และร่วมมือกับเพื่อน Kindergartners ปรับโรงเรียนประถมศึกษาได้รวดเร็วขึ้นทักษะเหล่านี้ได้ Kindergartners เริ่มรู้สึกสะดวกสบายในห้องเรียนเพื่อให้มี โดยเกรดแรก พวกเขาจะเหมือนเขามั้ยวะกับการตั้งค่าโรงเรียน และเตรียมที่จะมุ่งเน้นการเรียนรู้ เรียนอนุบาลยังวางรากฐานการเรียนรู้หลังเรียน เช่น การศึกษา 2010 โดยฝ่ายการศึกษาของรัฐมินนิโซตาพบ kindergartners ที่ได้เข้าสอบโดยรวมสองเท่าแนวโน้มเป็นผู้ที่ไม่ได้วัดระดับเกินมาตรฐานทั้งการอ่านและคณิตศาสตร์ในการทดสอบในสถานะมาตรฐานระดับสาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนอนุบาลแนะนำเด็กหนุ่มสาวที่จะสภาพแวดล้อมของโรงเรียน มันสอนให้พวกเขาที่จะนั่งและฟังเชื่อฟังครูอาจารย์และให้ความร่วมมือกับเพื่อนนักเรียน ทักษะเหล่านี้จะช่วยให้นักเรียนอนุบาลที่จะปรับตัวขึ้นอย่างรวดเร็วไปยังโรงเรียนประถมศึกษา นักเรียนอนุบาลเริ่มที่จะรู้สึกสะดวกสบายในห้องเรียนเพื่อให้โดยชั้นแรกที่พวกเขาจะปรับตัวได้ตั้งโรงเรียนและเตรียมพร้อมที่จะมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ การเรียนรู้ที่โรงเรียนอนุบาลยังวางรากฐานสำหรับการเรียนรู้ในระดับต่อมา ยกตัวอย่างเช่นการศึกษา 2010 โดยมินนิโซตากรมการศึกษาพบว่านักเรียนอนุบาลที่บรรลุความสามารถโดยรวมเป็นสองเท่าน่าจะเป็นผู้ที่ไม่ได้บรรลุความสามารถเกินทั้งการอ่านและคณิตศาสตร์มาตรฐานในการทดสอบมาตรฐานของรัฐชั้นที่สาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อนุบาลแนะนำเด็กสภาพแวดล้อมโรงเรียน มันสอนให้นั่งฟัง เชื่อฟังครู และให้ความร่วมมือกับเพื่อนนักเรียน ทักษะเหล่านี้ช่วยนปรับอย่างรวดเร็วในโรงเรียนประถม นเริ่มรู้สึกสบาย ในห้องเรียน ดังนั้น โดยชั้นแรกพวกเขาจะ acclimated เพื่อสถานศึกษาและเตรียมที่จะมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ อนุบาลเรียนยัง lays พื้นฐานสำหรับเรียนในเกรดทีหลัง สำหรับอินสแตนซ์ 2010 การศึกษาโดยมินนิโซตาภาควิชาการศึกษา พบว่า ผู้บรรลุความสามารถโดยรวมนเป็นสองเท่าแนวโน้มเป็นผู้ไม่บรรลุความสามารถเกินมาตรฐานทั้งการอ่านและคณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษาปีที่สามรัฐมาตรฐานการทดสอบ