The argumentative essay is a genre

The argumentative essay is a genre of writing that requires the student to investigate a topic; collect, generate, and evaluate evidence; and establish a position on the topic in a concise manner.

Please note: Some confusion may occur between the argumentative essay and the expository essay. These two genres are similar, but the argumentative essay differs from the expository essay in the amount of pre-writing (invention) and research involved. The argumentative essay is commonly assigned as a capstone or final project in first year writing or advanced composition courses and involves lengthy, detailed research. Expository essays involve less research and are shorter in length. Expository essays are often used for in-class writing exercises or tests, such as the GED or GRE.

Argumentative essay assignments generally call for extensive research of literature or previously published material. Argumentative assignments may also require empirical research where the student collects data through interviews, surveys, observations, or experiments. Detailed research allows the student to learn about the topic and to understand different points of view regarding the topic so that she/he may choose a position and support it with the evidence collected during research. Regardless of the amount or type of research involved, argumentative essays must establish a clear thesis and follow sound reasoning.

The structure of the argumentative essay is held together by the following.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียง argumentative เป็นแนวการเขียนที่ต้องการเรียนเพื่อตรวจสอบหัวข้อ เก็บ สร้าง และประเมินหลักฐาน และกำหนดตำแหน่งในหัวข้อในการกระชับอย่าง

โปรดทราบ: ความสับสนบางอย่างอาจเกิดขึ้นระหว่างเรียง argumentative เรียง expository ประเภทที่สองนี้จะคล้าย แต่เรียง argumentative แตกต่างจากเรียงความ expository จำนวนก่อนการเขียน (สิ่งประดิษฐ์) และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เรียง argumentative มักกำหนดเป็นแคพสโตนหรือโครงการสุดท้ายเขียนปีแรกหรือหลักสูตรองค์ประกอบขั้นสูง และเกี่ยวข้องกับการวิจัยแบบยาว รายละเอียด เรียง expository เกี่ยวข้องกับการวิจัยน้อย และสั้นยาว Expository เรียงความมักใช้ในการฝึกเขียนในชั้นเรียนหรือทดสอบ เช่น ged ให้ได้ภายหรือ GRE

เรียง Argumentative กำหนดโดยทั่วไปเรียกการวิจัยวรรณคดีหรือวัสดุเผยแพร่ก่อนหน้านี้ กำหนด argumentative อาจยังต้องการที่นักเรียนเก็บรวบรวมข้อมูล โดยการสัมภาษณ์ แบบสำรวจ สังเกต การทดลอง หรือวิจัยประจักษ์ รายละเอียดงานวิจัยนักศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อ และเข้าใจจุดมุมมองต่าง ๆ เกี่ยวกับหัวข้อเพื่อให้ she/he สามารถเลือกตำแหน่ง และสนับสนุน ด้วยหลักฐานที่รวบรวมในระหว่างการวิจัยได้ จำนวนหรือชนิดของงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เรียง argumentative ต้องทำวิทยานิพนธ์ที่ชัดเจน และทำตามเหตุผลเสียง

มีจัดโครงสร้างของเรียง argumentative กัน โดยต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียงความการเป็นประเภทของการเขียนที่ต้องให้นักเรียนศึกษาหัวข้อ รวบรวม สร้าง และประเมินหลักฐาน และสร้างตำแหน่งในหัวข้อ ในลักษณะที่กระชับ

หมายเหตุ : ความสับสนที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการเขียนเรียงความและบทความความเรียง . ทั้งสองประเภทจะคล้ายกันแต่การเขียนเรียงความการแตกต่างจากเรียงความ ความเรียงในจํานวนก่อนการเขียน ( ประดิษฐ์ ) และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทความทั่วไปคือการได้รับมอบหมายให้เป็นจุดสูงสุดหรือโครงการสุดท้ายในปีแรกเขียนหรือหลักสูตรองค์ประกอบขั้นสูง และเกี่ยวข้องกับงานวิจัยรายละเอียดยาว . บทความที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยน้อยและความเรียงสั้นในความยาวเรียงความภาษาไทยมักใช้ในชั้นเรียนการเขียนแบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบ เช่น GED หรือ GRE

เหตุผลเรียงความได้รับมอบหมายโดยทั่วไปเรียกการวิจัยอย่างกว้างขวางของวรรณกรรมหรือเผยแพร่ก่อนหน้านี้วัสดุ การได้รับมอบหมายอาจยังต้องการการวิจัยเชิงประจักษ์ที่นักเรียนเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ การสังเกต การสำรวจ การทดลอง หรืองานวิจัยรายละเอียดจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องและเข้าใจที่แตกต่างกัน มุมมองในเรื่องที่เธอ / เขาอาจเลือกตำแหน่งและการสนับสนุนด้วยหลักฐานที่รวบรวมได้ในระหว่างการวิจัย โดยไม่คำนึงถึงจำนวนหรือประเภทของงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทความ วิทยานิพนธ์ และการต้องสร้างชัดเจน

ตามเหตุผลโครงสร้างของเรียงความ เหตุผลคือ ร่วมกันจัดขึ้นโดยต่อไปนี้