Information is data that has been p

Information is data that has been processed so that it becomes useful. Data is the raw symbols, which on its own is quite meaningless – for instance ‘30’. On its own it doesn’t mean anything, until we process it into information – for instance ‘there are 30 students in the class’.
Ackoff presents data and information as being just the first two rungs on a ladder (or pyramid) to wisdom. While data are the raw metrics, information can then be used to answer questions such as “What?” – What time does class start? This information can be further processed to create knowledge. Knowledge helps us to answer questions such as “How?” – How do information systems work? A further stage of processing can transform knowledge into understanding. Understanding offers us an appreciation of “Why?” – Why do certain events happen? This can be further processed, or evaluated to create wisdom. Wisdom, through experience over a period of time, affords us the ability to project understandings into the future and predict outcomes and consequences before they occur.
This progression is often presented as a ladder, and there are alternative perspectives, for instance ‘understanding’ is often removed as a separate level, with the suggestion that understanding is the process by which data is transformed into wisdom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลคือ ข้อมูลที่ประมวลผลแล้วเพื่อให้เป็นประโยชน์ ข้อมูลดิบสัญลักษณ์ ที่นั้นค่อนข้างตนเอง – เช่น '30' ได้ นั้น ไม่หมายความว่า อะไร จนกว่าเราประมวลเป็นข้อมูล – เช่น 'มี 30 นักเรียนในชั้นเรียน'Ackoff แสดงข้อมูลและรายละเอียดเป็น เพียง rungs สองบนบันได (หรือปิรามิด) กับภูมิปัญญา ในขณะที่ข้อมูล วัดวัตถุดิบ ข้อมูลนั้นสามารถใช้ตอบคำถามเช่น "อะไร" – อะไรเวลาเรียนเริ่มต้น ข้อมูลนี้สามารถมีการประมวลผลเพิ่มเติมเพื่อสร้างความรู้ ความรู้ช่วยให้เราตอบคำถามเช่น "อย่างไร" – วิธีทำข้อมูลระบบการทำงานหรือไม่ ขั้นต่อไปของการประมวลผลสามารถแปลงความรู้เป็นความเข้าใจ ความเข้าใจให้เราได้ชื่นชม "ทำไม" – ทำไมไม่เกิดเหตุการณ์บางอย่างหรือไม่ นี้สามารถเพิ่มเติมการประมวลผล หรือประเมินเพื่อสร้างภูมิปัญญา ภูมิปัญญา ผ่านประสบการณ์ช่วงเวลา แล้วเราสามารถเปลี่ยนความเข้าใจในอนาคตโครงการ และทำนายผลลัพธ์และผลกระทบก่อนที่จะเกิดมักจะมีการนำเสนอความก้าวหน้านี้เป็นบันได และมีมุมมองอื่น เช่น 'ความเข้าใจ' มักจะถูกเอาออกเป็นแยกระดับ มีข้อเสนอแนะว่าการทำความเข้าใจกระบวนการที่ข้อมูลจะเปลี่ยนเป็นภูมิปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลเป็นข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลเพื่อให้เป็นประโยชน์ ข้อมูลเป็นสัญลักษณ์ดิบซึ่งในตัวเองค่อนข้างมีความหมาย - เช่น '30' ตัวของมันเองก็ไม่ได้หมายความอะไรจนกว่าเราจะดำเนินการได้เป็นข้อมูล -. เช่น 'มี 30 นักเรียนในชั้นเรียน'
Ackoff นำเสนอข้อมูลและข้อมูลที่เป็นเพียงครั้งแรกที่สองขั้นบันได (หรือปิรามิด) ภูมิปัญญา . ในขณะที่ตัวชี้วัดข้อมูลดิบข้อมูลนั้นจะสามารถใช้ในการตอบคำถามเช่น "อะไร?" - สิ่งที่เวลาไม่ระดับเริ่มต้นอย่างไร ข้อมูลนี้สามารถดำเนินการต่อไปในการสร้างความรู้ ความรู้จะช่วยให้เราที่จะตอบคำถามเช่น "อย่างไร" - ทำข้อมูลระบบการทำงานอย่างไร เวทีต่อไปของการประมวลผลสามารถเปลี่ยนความรู้ให้เป็นความเข้าใจ ความเข้าใจให้เราชื่นชมของ "ทำไม?" - ทำไมเหตุการณ์บางอย่างเกิดขึ้นได้อย่างไร นี้สามารถดำเนินการต่อไปหรือการประเมินในการสร้างภูมิปัญญา ภูมิปัญญาผ่านประสบการณ์ในช่วงเวลาที่กำบังเราสามารถที่จะเข้าใจโครงการในอนาคตและคาดการณ์ผลลัพธ์และผลที่ตามมาก่อนที่จะเกิดขึ้น.
ความก้าวหน้านี้จะนำเสนอมักจะเป็นบันไดและมีมุมมองทางเลือกเช่น 'เข้าใจ' คือ ลบออกมักจะเป็นระดับที่แยกต่างหากที่มีข้อเสนอแนะว่าการทำความเข้าใจเป็นกระบวนการที่ข้อมูลจะถูกเปลี่ยนเป็นภูมิปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สารสนเทศคือข้อมูลที่ได้รับการประมวลผลเพื่อให้มันกลายเป็นประโยชน์ ข้อมูล สัญลักษณ์ดิบซึ่งในตัวเองจะค่อนข้างไม่มีความหมายเช่น ' ( 30 ' ในตัวของมันเอง มันไม่ได้มีความหมายอะไรเลย จนกว่ากระบวนการเราลงข้อมูลและตัวอย่างมีนักเรียนในชั้นเรียน '
ackoff นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ เป็นสองคนแรก rungs บนบันได ( หรือพีระมิดแห่งปัญญาขณะที่ข้อมูลจากดิบ , ข้อมูลจากนั้นจะสามารถใช้ในการตอบคำถามเช่น " อะไร ? " และชั้นเริ่มกี่โมง ? ข้อมูลนี้สามารถเพิ่มเติมประมวลผล เพื่อสร้างความรู้ ความรู้ช่วยให้เราตอบคำถามเช่น " อย่างไร ? " –วิธีการทำงานระบบข้อมูล ขั้นตอนต่อไปของกระบวนการสามารถแปลงความรู้สู่ความเข้าใจความเข้าใจให้เรารู้คุณค่าของ " ทำไม ? " และทำไมเหตุการณ์บางอย่างเกิดขึ้น นี้สามารถประมวลผลเพิ่มเติม หรือใช้เพื่อสร้างปัญญา ปัญญา ผ่านประสบการณ์ในช่วงเวลา affords เราความสามารถความเข้าใจโครงการในอนาคตและคาดการณ์ผลลัพธ์และผลกระทบก่อนที่จะเกิดขึ้น อาการนี้มักเสนอ
เป็นบันไดและมีมุมมองทางเลือก เช่น ' ความเข้าใจ ' มักจะออกเป็นระดับที่แยกต่างหากกับคำแนะนำ ที่เข้าใจ คือ กระบวนการ ซึ่งข้อมูลจะถูกแปลงเป็นปัญญา