They also point out that to develop

They also point out that to develop listening for general information we
should ask students to find out information about the number of people involved in
the conversation, their relationship, the topic of the story, the place and the time
the story or dialogue happens. That’s to say listening for specific information
means students must learn to ignore the details. To practice this, you can ask the
students to listen carefully for the answers to specific questions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขายังชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาฟังข้อมูลทั่วไปเราควรให้นักเรียนค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนคนที่เกี่ยวข้องในการสนทนา ความสัมพันธ์ หัวเรื่อง สถานที่ และเวลาเรื่องราวหรือบทสนทนาเกิดขึ้น ที่จะพูดฟังข้อมูลเฉพาะหมายความว่า นักเรียนต้องเรียนรู้เฉยรายละเอียด การฝึกนี้ คุณสามารถสอบถามนักเรียนฟังคำถามเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขายังชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาฟังข้อมูลทั่วไปที่เราควรถามนักเรียนที่จะหาข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนของคนที่มีส่วนร่วมในการสนทนาสัมพันธ์ของพวกเขาเรื่องของเรื่องสถานที่และเวลาที่เรื่องราวหรือการเจรจาเกิดขึ้น นั่นคือจะบอกว่าฟังสำหรับข้อมูลเฉพาะหมายความว่านักเรียนจะต้องเรียนรู้ที่จะไม่สนใจรายละเอียด ในการฝึกนี้คุณสามารถขอให้นักเรียนที่จะฟังอย่างระมัดระวังสำหรับคำตอบของคำถามที่เฉพาะเจาะจง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขายังชี้ให้เห็นว่าเพื่อพัฒนาทักษะการฟัง สำหรับข้อมูลทั่วไปเรา
ควรถามนักเรียนเพื่อหาข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนของคนที่เกี่ยวข้องใน
สนทนา ความสัมพันธ์ของพวกเขา หัวข้อของเรื่อง สถานที่และเวลา
เรื่องราวหรือการสนทนาเกิดขึ้น ที่พูดให้ฟัง
ข้อมูลเฉพาะ หมายความว่า นักเรียนจะต้องเรียนรู้ที่จะไม่สนใจรายละเอียด การฝึกนี้คุณสามารถขอให้นักเรียนฟังอย่างระมัดระวังสำหรับ

ตอบคำถามที่เฉพาะเจาะจง