An overview of child developmentInf

An overview of child development
Infant: newborn to 12 months

GET TO 100% TO EARN YOUR COURSE BADGE 0% BADGES


Physical developmentIMG_6240

Gains control of hands – bats, reaches and grasps objects (3 months)
Rolls over (4 to 6 months)
Discovers feet – brings feet to mouth and explores with feet (5 months)
Supports own head (6 months)
Gets into a sitting position (6-8 months)
Crawls (6-9 months)
Develops pincer grip (thumb and one finger) and begins to hold objects with one hand while manipulating them with the other (6 to 9 months)
Pulls self up to a standing position (9 to 12 months)
Moves around by holding on to furniture for support (9 to 12 months)
Stands alone for 1 or 2 seconds (10 to 12 months)
Begins to take first steps (12 months)
Walks alone (10 to 16 months)


Social development_MG_8348

Shows interest in people, especially faces and voices (2 to 3 months)
Smiles and laughs at voices and own image in mirror (3 months)
Talks baby talk or babbles (3 to 4 months)
Distinguishes among familiar people – has preferences (3 to 4 months)
Listens to voices and tries to imitate sounds (5 months)
Acts shy with new people (6 to 9 months)
Waves and plays games like peek-a-boo (6 to 9 months)
Watches and may imitate others (6 to 9 months)
Recognizes own name (9 months)


_MG_4802

Mental development

Explores by putting things in mouth (3 months)
Learns to let go of and drop objects (5 months)
Remembers people, objects, games and toys (7 months)
Begins developing interest in picture books (8 months)
Learns to open and empty cupboards, drawers and other containers (9 months)
Begins to point to named objects and obey simple commands (9 to 12 months)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพรวมของการพัฒนาเด็กทารก: ทารก 12 เดือนไป 100% จะได้รับป้าย 0% ของป้ายชื่อของหลักสูตร DevelopmentIMG_6240 จริงกำไรจากการควบคุมของมือ – ค้างคาว ถึง และ grasps วัตถุ (3 เดือน)ม้วนมากกว่า (4 ถึง 6 เดือน)พบเท้า– นำเท้าปาก และสำรวจ ด้วยเท้า (5 เดือน)สนับสนุนเองหัว (6 เดือน)ในตำแหน่งที่นั่ง (6-8 เดือน)คลาน (6-9 เดือน)พัฒนาจับ pincer (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วมือเดียว) และเริ่มที่จะเก็บวัตถุ ด้วยมือข้างหนึ่งในขณะที่จัดการกับอื่น ๆ (6-9 เดือน)ดึงตัวเองขึ้นยืนตำแหน่ง (9-12 เดือน)ย้ายรอบ โดยถือครองเฟอร์นิเจอร์สำหรับการสนับสนุน (9-12 เดือน)อยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที (10-12 เดือน)เริ่มทำตามขั้นตอนแรก (12 เดือน)เดินคนเดียว (10-16 เดือน) Development_MG_8348 สังคมแสดงความสนใจในคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใบหน้า และเสียง (2-3 เดือน)ยิ้มและหัวเราะในเสียงและรูปของตัวเองในกระจก (3 เดือน)พูดถึงเด็กพูด หรือ babbles (3-4 เดือน)แตกต่างระหว่างคนคุ้นเคย – มีลักษณะ (3-4 เดือน)ฟังเสียง และพยายามเลียนแบบเสียง (5 เดือน)ทำหน้าที่ขี้อายกับคนใหม่ (6-9 เดือน)คลื่นและเล่นเกมเช่นแอบ-a-boo (6-9 เดือน)นาฬิกา และอาจเลียนแบบผู้อื่น (6-9 เดือน)รู้จักชื่อตัวเอง (9 เดือน) _MG_4802พัฒนาจิตใจสำรวจ โดยใส่ในปาก (3 เดือน)เรียนรู้ การปล่อยวางวัตถุ (5 เดือน)จดจำผู้คน วัตถุ เกมส์ และของเล่น (7 เดือน)เริ่มต้นพัฒนาสนใจในรูปภาพหนังสือ (8 เดือน)เรียนรู้ การเปิดล้างตู้ ลิ้นชัก และภาชนะบรรจุอื่น ๆ (9 เดือน)เริ่มชี้ไปที่วัตถุที่มีชื่อ และเชื่อฟังคำสั่งง่าย ๆ (9-12 เดือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาพรวมของการพัฒนาเด็กทารก: แรกเกิดถึง 12 เดือนเดินทางไป100% ที่จะได้รับการเรียนของคุณ BADGE 0% ป้ายทางกายภาพdevelopmentIMG_6240 ควบคุมกําไรของมือ - ค้างคาวถึงและคว้าวัตถุ (3 เดือน) Rolls มากกว่า (4-6 เดือน) ค้นพบฟุต - นำเท้าปากและสำรวจกับฟุต (5 เดือน) รองรับหัวของตัวเอง (6 เดือน) ได้รับเป็นท่านั่ง (6-8 เดือน) รวบรวมข้อมูล (6-9 เดือน) พัฒนาจับตรงกลาง (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วหนึ่ง) และเริ่มที่จะ ถือวัตถุที่มีมือข้างหนึ่งในขณะที่การจัดการกับพวกเขากับคนอื่น ๆ (6-9 เดือน) ดึงตัวเองขึ้นไปยังตำแหน่งที่ยืน (9-12 เดือน) ย้ายไปรอบ ๆ ด้วยการถือครองเพื่อเฟอร์นิเจอร์ที่ให้การสนับสนุน (9-12 เดือน) ยืนอยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที (10-12 เดือน) เริ่มต้นที่จะใช้ขั้นตอนแรก (12 เดือน) เดินอยู่คนเดียว (10-16 เดือน) สังคม development_MG_8348 แสดงความสนใจในคนโดยเฉพาะใบหน้าและเสียง (2-3 เดือน) รอยยิ้มและหัวเราะเสียงและภาพของตัวเอง ในกระจก (3 เดือน) Talks ลูกคุยหรือ Babbles (3-4 เดือน) แตกต่างในหมู่คนที่คุ้นเคย - มีการตั้งค่า (3-4 เดือน) ฟังเสียงและพยายามที่จะเลียนแบบเสียง (5 เดือน) กิจการขี้อายกับผู้คนใหม่ ๆ (6 ถึง 9 เดือน) คลื่นและเล่นเกมเช่น Peek-A-Boo (6-9 เดือน) นาฬิกาและอาจเลียนแบบคนอื่น ๆ (6-9 เดือน) รับรู้ชื่อของตัวเอง (9 เดือน) _MG_4802 พัฒนาจิตสำรวจโดยการวางสิ่งที่อยู่ในปาก (3 เดือน) เรียนรู้ที่จะปล่อยให้ไปของและวางวัตถุ (5 เดือน) จำคนวัตถุเกมและของเล่น (7 เดือน) เริ่มต้นที่น่าสนใจในการพัฒนาหนังสือภาพ (8 เดือน) เรียนรู้ที่จะเปิดและตู้ว่างเปล่าลิ้นชักและภาชนะอื่น ๆ (9 เดือน) เริ่มต้น ให้ชี้ไปที่วัตถุชื่อและเชื่อฟังคำสั่งง่ายๆ (9-12 เดือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาพรวมของพัฒนาการของทารก เด็กแรกเกิดถึง 12 เดือน

ได้ 100 % จะได้รับหลักสูตรป้าย 0 % ป้าย




ได้รับการควบคุมของร่างกาย developmentimg_6240 มือ–ค้างคาวถึงและ grasps วัตถุ ( 3 เดือน )
ม้วน ( 4 ถึง 6 เดือน )
ค้นพบเท้า–นำฟุต ปากและสำรวจด้วยเท้า ( 5 เดือน )
สนับสนุนเองหัว ( 6 เดือน )
ได้รับในท่านั่ง ( 6-8 เดือน )
วิทยาลัย ( 6-9 months )
develops pincer ในอนาคต thumb ( one finger ) ( จัง to รู้ว่าสอบสวน one hand while manipulating ได้เพื่อฉันใน 6 to 9 months )
pulls รวบรวม up to a ช่างสีใช้ 9 to 12 months )
ผ้าขนหนู around ยินไม่ furniture for support ( 9 to 12 months )
ยืนอยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที ( 10 - 12 เดือน )
เริ่มที่จะใช้ขั้นตอนแรก ( 12 เดือน )
walks alone ( เธอไปไม่ 16 months ) เก็บกวาดเก็บกวาด
เล็ก development_mg_8348 เก็บกวาดเก็บกวาด shows interest in people , especially faces ( voices ( วิธีไม่ months )
smiles ( laughs at voices ( image own in mirror ( 3 months )
talks baby talk or babbles ( 3 คุณ months )
distinguishes among familiar people แค้นและ การตั้งค่า ( 3 เดือน )
ฟังเสียงและพยายามที่จะเลียนแบบเสียง ( 5 เดือน )
ทำตัวขี้อายกับคนใหม่ ( 6 ถึง 9 เดือน และเล่นเกม เช่น คลื่น )
กัก
( 6 ถึง 9 เดือน ) นาฬิกาและอาจเลียนแบบคนอื่น ( 6 ถึง 9 เดือน )
จำชื่อของตัวเอง ( 9 เดือน )






_mg_4802 พัฒนาจิตสำรวจ โดยการวางสิ่งที่อยู่ในปาก ( 3 เดือน )
เรียนรู้ที่จะปล่อย และ วางวัตถุ ( 5 เดือน )
จำคน , วัตถุ , เกมและของเล่น ( 7 เดือน )
กุมภาพันธ์ developing interest in books picture ( 8 months )
learns to open ( cupboards empty ในเพียง containers ผู้ใหญ่ใช้ 9 months )
จังคิดว่าและของเน็ตพวก named objects ( obey commands simple ( 9 to 12 months )