7. Learning and action for sustaina

7. Learning and action for sustainability It is not surprising that neither case implemented a participatory process that fully met the ideal conditions of learning, as others have also noted consistent deviation from ideal learning conditions in EA public participation processes (Diduck and Mitchell, 2003; Fitzpatrick, 2006; Fitzpatrick and Sinclair, 2003; Sinclair and Diduck, 2001). Nonetheless, instrumental, communicative, and transformative learning outcomes, as well as individual and social action outcomes were identified through interviews with community participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

7. เรียนรู้ และการดำเนินการสำหรับความยั่งยืนจึงไม่น่าแปลกใจที่กรณีไม่ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมที่สมบูรณ์ตรงตามเงื่อนไขห้องเรียนรู้ ตามที่ผู้อื่นยังได้กล่าวสอดคล้องแตกต่างจากสภาพห้องเรียนในกระบวนการมีส่วนร่วมของสาธารณะ EA (Diduck และ Mitchell, 2003 ฟิทซ์แพทริก 2006 ฟิทซ์แพทริกและนแคลร์ 2003 นแคลร์และ Diduck, 2001) กระนั้น บรรเลง สื่อสาร และการเปลี่ยนแปลงผลการเรียนรู้ รวม ทั้งบุคคล และสังคมผลการดำเนินการระบุผ่านการสัมภาษณ์กับชุมชนผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

7. การเรียนรู้และการกระทำเพื่อความยั่งยืนไม่น่าแปลกใจว่าคดีไม่ดำเนินการกระบวนการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ได้พบกับสภาพที่เหมาะสมของการเรียนรู้ในขณะที่คนอื่น ๆ ได้ยังตั้งข้อสังเกตการเบี่ยงเบนที่สอดคล้องกันจากสภาพการเรียนรู้ที่เหมาะใน EA กระบวนการการมีส่วนร่วมของประชาชน (Diduck และมิทเชลล์ 2003; ฟิทซ์ 2006 ฟิทซ์และซินแคล 2003 ซินแคลและ Diduck, 2001) อย่างไรก็ตามการใช้เครื่องมือสื่อสารและผลการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกับบุคคลและผลการกระทำทางสังคมที่ถูกระบุผ่านการสัมภาษณ์กับผู้เข้าร่วมชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

7 . การเรียนรู้และการกระทำเพื่อความยั่งยืน จึงไม่น่าแปลกใจที่ทั้งกรณีใช้กระบวนการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่พบเงื่อนไขที่เหมาะสมในการเรียนรู้ ขณะที่คนอื่นยังกระบวนการระบุสอดคล้องกันเบี่ยงเบนจากสภาพการเรียน เหมาะในการมีส่วนร่วมของประชาชน ( diduck EA และมิเชล , 2003 ; Fitzpatrick , 2006 ; และ ฟิตซ์แพทริค ซินแคลร์ , 2003 ; ซินแคลร์ และ diduck , 2001 ) .อย่างไรก็ตาม เครื่องมือสื่อสาร และการเปลี่ยนแปลงการเรียนรู้ ตลอดจนบุคคลและสังคม ผลการกระทำที่ถูกระบุผ่านการสัมภาษณ์กับผู้เข้าร่วมชุมชน