The basic assumption of goal settin

The basic assumption of goal setting theory is that task performance is regulated
directly by the conscious goals that individuals are trying for on a task (Locke,1966
Locke and Latham, 1990). In essence, goals are immediate regulators of human
action. A goal is defined simply as what the individual is consciously trying to do.
Goals operate largely through internal comparison processes and require internal
standards against which to evaluate ongoing performance. According to the theory,
hard goals result in a higher level of performance than do easy goals, and specific
hard goals result in a higher level of performance than do no goals or generalized
goal of «do your best.» Although goals can influence behavior, no one-to-one
correspondence can be assumed because people make errors, or lack the ability to
attain their objectives, or subconsciously subvert their conscious goals.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐานพื้นฐานของทฤษฎีการตั้งเป้าหมายเป็นที่กำหนดประสิทธิภาพของงานตรงตามเป้าหมายสติที่บุคคลกำลังสำหรับงาน (ล็อก 1966ล็อกและ Latham, 1990) ในสาระสำคัญ เป้าหมายคือ หน่วยงานกำกับดูแลทันทีของมนุษย์การดำเนินการ มีกำหนดเป้าหมายเป็นบุคคลใดก็มีสติพยายามทำเป้าหมายงานผ่านกระบวนการเปรียบเทียบภายในเป็นส่วนใหญ่ และต้องใช้ภายในมาตรฐานจากการประเมินประสิทธิภาพการทำงานอย่างต่อเนื่อง ตามทฤษฎีเป้าหมายยากส่งผลให้ประสิทธิภาพในระดับที่สูงขึ้นกว่าทำเป้าหมายง่าย และเฉพาะเป้าหมายยากส่งผลให้ประสิทธิภาพในระดับที่สูงขึ้นกว่าเป้าหมายไม่ทำ หรือตั้งค่าทั่วไปเป้าหมายของ «ทำส่วนของคุณ» แม้ว่าเป้าหมายสามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรม แบบหนึ่งต่อหนึ่งไม่ติดต่อสามารถสันนิษฐานได้ เพราะคนทำผิด หรือขาดความสามารถในการบรรลุวัตถุประสงค์ของพวกเขา หรือ subconsciously subvert เป้าหมายสติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐานพื้นฐานของทฤษฎีการวางเป้าหมายคือ การปฏิบัติงาน ระเบียบ
โดยตรง โดยเป้าหมายที่บุคคลพยายามมีสติกับงาน ( ล๊อค 1966
ล๊อคและ Latham , 2533 ) สรุปแล้ว เป้าหมายของการกระทำของมนุษย์ควบคุมได้ทันที

เป้าหมายที่กำหนดไว้เพียงเป็นสิ่งที่บุคคล consciously พยายามทำ .
เป้าหมายการใช้งานไปผ่านกระบวนการเปรียบเทียบภายในและต้องมีมาตรฐานภายใน
กับที่ให้ประเมินผลการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง ตามทฤษฎี
เป้าหมายอย่างหนักส่งผลให้ระดับที่สูงขึ้นของประสิทธิภาพสูงกว่าเป้าหมายที่ง่ายและเฉพาะเจาะจง
เป้าหมายยากผลในระดับที่สูงขึ้นของประสิทธิภาพมากกว่าไม่มีเป้าหมายหรือเป้าหมายทั่วไป
ของ«ทำดีที่สุด »แม้ว่าเป้าหมายจะมีผลต่อพฤติกรรมไม่มีแบบหนึ่งต่อหนึ่ง
จดหมายสามารถสันนิษฐาน เพราะคนเกิดความผิดพลาด หรือขาดความสามารถใน
บรรลุวัตถุประสงค์ของพวกเขาหรือ subconsciously ล้มล้างเป้าหมายสติของพวกเขา