ABSTRACT This experiment was designed to test the idea that bean seeds การแปล - ABSTRACT This experiment was designed to test the idea that bean seeds ไทย วิธีการพูด

ABSTRACT This experiment was design

ABSTRACT
This experiment was designed to test the idea that bean seeds might sprout better depending on the type of soil in which they were planted. I hypothesized that the beans would sprout faster in Soil A, which is browner and contains more organic matter. The independent variable in the experiment was soil type, and the dependent variable was the growth of the beans. Variables that were controlled include the amount of light and water the beans received, the type of seeds and the method in which they were planted.
Each student in class prepared their planting cup by punching five holes in the bottom and placing a 2 inch by 2 inch piece of paper towel in the inside. One of two types of soil was filled to the blue line, and five pinto bean seeds were place on that. Seeds were covered by 0.25 additional inches of soil and then placed water-filled trays contained in the classroom growth chamber. Results of how many seeds sprouted in each cup and for each treatment as a whole were recorded in the data table at the beginning of class for four class periods.
Classroom data was compiled and graphed using Microsoft Excel. The data showed that while a greater number of seeds planted in Soil A sprouted, the percentage of seeds that sprouted in each soil type were very similar. Problems that were encountered included 1) mold growing on the top of the cups that might have prevented additional seeds from sprouting; and 2) some students not planting seeds according to directions. Analysis of the limited data we had led me to the conclusion that the bean seeds did not sprout faster in Soil A compared to Soil B, meaning that my hypothesis was proven wrong.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ การทดลองนี้ถูกออกแบบมาเพื่อทดสอบความคิดที่เมล็ดถั่วอาจงอกงามดีขึ้นอยู่กับชนิดของดินที่ปลูก ผมตั้งสมมติฐานว่าที่ถั่วจะงอกงามเร็วในดิน A ซึ่งเป็น browner และประกอบด้วยอินทรีย์มากขึ้น ตัวแปรอิสระในการทดลองชนิดของดิน และตัวแปรที่ขึ้นอยู่กับมีการเติบโตของถั่ว ตัวแปรที่ถูกควบคุมได้แก่จำนวนแสง และน้ำถั่วที่ได้รับ ชนิดของเมล็ดพันธุ์ และวิธีการถูกปลูก นักเรียนในชั้นเตรียมถ้วยการปลูก โดยการเจาะหลุม 5 ด้านล่าง และวางนิ้ว 2 นิ้ว 2 ชิ้นผ้าขนหนูกระดาษในภายในโดย หนึ่งในสองชนิดของดินที่มีการกรอกข้อมูลบรรทัดสีฟ้า และเมล็ดถั่ว pinto ที่ห้าอยู่กับที่ เมล็ดถูกครอบคลุม โดย 0.25 นิ้วเพิ่มเติมของดินแล้ว วางถาดเติมน้ำอยู่ในห้องเรียนเจริญเติบโต ผลของจำนวนเมล็ดแทนในแต่ละถ้วย และสำหรับแต่ละผู้ป่วยทั้งหมดถูกบันทึกไว้ในตารางข้อมูลเบื้องต้นของคลาสำหรับรอบระยะเวลาเรียน 4 ข้อมูลห้องเรียนคอมไพล์ และใช้สร้างกราฟโดยใช้ Microsoft Excel ข้อมูลแสดงให้เห็นว่า ในขณะที่จำนวนเมล็ดมากกว่าปลูกในดินที่ sprouted เปอร์เซ็นต์ของเมล็ดที่แทนในแต่ละชนิดของดิน คล้ายคลึงกันมาก ปัญหาที่พบรวม 1) แม่พิมพ์บนถ้วยที่อาจมีป้องกันเพิ่มเติมเมล็ดงอก การเจริญเติบโต และ 2) นักเรียนบางคนที่ไม่ปลูกเมล็ดพืชตามคำแนะนำ การวิเคราะห์ข้อมูลจำกัดเราได้นำฉันสรุปว่า เมล็ดถั่วก็ไม่งอกงามเร็วในดินเมื่อเทียบกับดิน B หมายความ ว่า สมมติฐานของฉันถูกพิสูจน์ผิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ
การทดลองนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อทดสอบความคิดที่ว่าเมล็ดถั่วอาจจะแตกหน่อที่ดีกว่าขึ้นอยู่กับชนิดของดินที่พวกเขาถูกนำมาปลูก ผมตั้งสมมติฐานว่าเมล็ดจะงอกเร็วขึ้นในดินซึ่งเป็นน้ำตาลและมีสารอินทรีย์มากขึ้น ตัวแปรอิสระในการทดลองเป็นชนิดของดินและตัวแปรตามคือการเจริญเติบโตของถั่ว ตัวแปรที่ถูกควบคุมรวมถึงปริมาณของแสงและน้ำถั่วที่ได้รับชนิดของเมล็ดและวิธีการที่พวกเขาถูกนำมาปลูก.
นักเรียนในแต่ละชั้นเตรียมถ้วยปลูกของพวกเขาโดยการไล่ห้าหลุมในด้านล่างและวางขนาด 2 นิ้ว 2 ชิ้นส่วนนิ้วของผ้ากระดาษในภายใน หนึ่งในสองชนิดของดินที่เต็มไปกับสายสีน้ำเงินและห้าเมล็ดถั่วปินโตมีขึ้นในวันที่ เมล็ดพันธุ์ถูกปกคลุมด้วย 0.25 นิ้วที่เพิ่มขึ้นของดินและแล้ววางถาดที่เต็มไปด้วยน้ำที่มีอยู่ในห้องการเจริญเติบโตในห้องเรียน ผลของวิธีการหลายเมล็ดงอกในแต่ละถ้วยและสำหรับการรักษาแต่ละทั้งถูกบันทึกไว้ในตารางข้อมูลที่จุดเริ่มต้นของการเรียนเป็นเวลาสี่ชั้น.
ข้อมูลห้องเรียนได้รับการรวบรวมและกราฟใช้โปรแกรม Microsoft Excel ข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่าในขณะที่จำนวนมากของเมล็ดปลูกในดินงอกร้อยละของเมล็ดที่งอกในแต่ละชนิดของดินมีความคล้ายคลึงกันมาก ปัญหาที่ถูกพบรวม 1) การเจริญเติบโตของเชื้อราที่ด้านบนของถ้วยที่อาจจะป้องกันไม่ให้เมล็ดที่เพิ่มขึ้นจากการแตกหน่อ; และ 2) นักเรียนบางคนไม่ได้ปลูกเมล็ดตามทิศทาง การวิเคราะห์ข้อมูลที่ จำกัด ที่เราได้นำผมไปสู่ข้อสรุปว่าเมล็ดถั่วไม่งอกเร็วขึ้นในดินเมื่อเทียบกับดิน B หมายความว่าสมมติฐานของฉันได้พิสูจน์ความผิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
นามธรรม
การทดลองที่ออกแบบมาเพื่อทดสอบว่าเมล็ดถั่วจะงอกดีกว่า ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับชนิดของดินที่พวกเขาปลูก ผมตั้งสมมติฐานว่า เมล็ดจะงอกได้เร็วขึ้น ในดิน ซึ่งเป็น browner และมีอินทรีย์วัตถุมาก ตัวแปรอิสระในการทดลอง คือ ชนิดของดิน และ ตัวแปรตาม คือ การเจริญเติบโตของถั่วตัวแปรที่ควบคุม รวมถึงปริมาณของแสงและน้ำถั่วได้รับชนิดของเมล็ดพันธุ์และวิธีการที่พวกเขาปลูก นักเรียนในชั้นเรียนของตนเอง
เตรียมปลูกถ้วยโดยเจาะ 5 หลุมในด้านล่างและใส่ 2 นิ้ว 2 นิ้ว โดยชิ้นส่วนของผ้าขนหนูกระดาษใน หนึ่งในสองชนิดของดินจนสายสีฟ้าห้าเมล็ดถั่ว Pinto เป็นสถานที่ที่ เมล็ดที่ถูกปกคลุมด้วยดินเพิ่มเติม 0.25 นิ้วแล้ววางถาดใส่น้ำ ที่มีอยู่ในชั้นเรียนของห้อง ผลของวิธีการหลายเมล็ด งอกในแต่ละถ้วย และการรักษาแต่ละอย่างที่ถูกบันทึกไว้ในข้อมูลตารางที่จุดเริ่มต้นของคลาส 4 คลาส คาบ
ห้องเรียนที่รวบรวมข้อมูลและกราฟการใช้ Microsoft Excel สถิติพบว่าในขณะที่จำนวนมากของเมล็ดที่ปลูกในดินที่งอก เปอร์เซ็นต์เมล็ดที่งอกในดินแต่ละชนิดมีลักษณะคล้ายคลึงกันมาก ปัญหาที่พบคือ ( 1 ) แม่พิมพ์เติบโตในด้านบนของถ้วยที่อาจป้องกันไม่ให้เมล็ดเพิ่มเติมจากการแตกหน่อ ;และ 2 ) นักเรียนบางคนไม่ปลูกเมล็ดพืช ตามทิศทาง การวิเคราะห์ข้อมูลมีจำกัด ทำให้ผมสรุปได้ว่า ในเมล็ดถั่วไม่งอกได้เร็วขึ้น ในดินที่เป็นเมื่อเทียบกับดิน B , ความหมายว่าสมมติฐานของผมถูกพิสูจน์ว่าผิด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: