This was a three-group, repeated me

This was a three-group, repeated measures, randomized controlled trial. A total of 196 eligible patients were recruited and the patients at each stage were randomly allocated to one of the following three groups: the Conventional group (n = 67), the Patient Education group (‘‘sham’’ group) (n = 64), or the exercise stage-matched intervention group (n = 65) using a random number table. Data were collected at baseline (T0), immediate post-intervention (T1), and 3-month (T2) and 6-month (T3) follow- up by a registered nurse who was blind to the study’s design, group assignment and intervention implementation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้มีสามกลุ่ม ซ้ำวัด ทดลอง randomized ควบคุมได้ จำนวน 196 ผู้ป่วยสิทธิ์ได้พิจารณา และผู้ป่วยในแต่ละขั้นตอนได้จัดสรรแบบสุ่มสามกลุ่มต่อไปนี้อย่างใดอย่างหนึ่ง: กลุ่มทั่วไป (n = 67), กลุ่มการศึกษาผู้ป่วย (''ซัมซุยโป '' กลุ่ม) (n = 64), หรือกลุ่มแทรกแซงตรงขั้นตอนการออกกำลังกาย (n = 65) โดยใช้ตารางเลขสุ่ม ข้อมูลรวบรวมพื้นฐาน (T0), แทรกแซงหลังทันที (T1), และ (T2) 3 เดือน และ 6 เดือน (T3) ตามสาย โดยร.น.ที่ตาบอดเพื่อการศึกษาออกแบบ การกำหนดกลุ่ม และดำเนินการแทรกแซง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี่เป็นสามกลุ่มมาตรการซ้ำท​​ดลองควบคุมแบบสุ่ม รวมของผู้ป่วยที่มีสิทธิ์ 196 ได้รับคัดเลือกและผู้ป่วยในแต่ละขั้นตอนได้รับการจัดสรรสุ่มให้หนึ่งในสามของกลุ่มต่อไปนี้: กลุ่มทั่วไป (n = 67) กลุ่มการศึกษาผู้ป่วย ('' หลอกลวง '' กลุ่ม) (n = 64 ) หรือการออกกำลังกายขั้นตอนการจับคู่กลุ่มทดลอง (n = 65) โดยใช้ตารางตัวเลขสุ่ม เก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน (T0) ทันทีหลังการแทรกแซง (T1) และ 3 เดือน (T2) และ 6 เดือน (T3) การติดตามโดยพยาบาลที่เป็นคนตาบอดในการออกแบบ, การกำหนดกลุ่มการศึกษาและการแทรกแซง การดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้เป็น 3 กลุ่ม คือ การวัดซ้ำ และทดลอง ทั้งหมด 196 / สิทธิผู้ป่วยและผู้ป่วยแต่ละขั้นตอนที่สุ่มการหนึ่งต่อไปนี้สามกลุ่ม : กลุ่มปกติ ( n = 67 ) , กลุ่มผู้ป่วยการศึกษา ( ''sham ' ' กลุ่ม ) ( n = 64 ) , หรือออกกำลังกายเวทีจับคู่กลุ่ม ( n = 65 ) โดยใช้ ใช้ตารางเลขสุ่มเก็บรวบรวมข้อมูลที่ 0 ( t0 ) , การแทรกแซงโพสต์ทันที ( T1 ) และ 3 ( T2 ) และ 6 เดือน ( T3 ) ติดตามโดยพยาบาลวิชาชีพที่ตาบอดได้ออกแบบการศึกษางานกลุ่มและพัฒนากลุ่ม