That is, these prospective teachers

That is, these prospective teachers’ lesson plans involved two cognitively high demand tasks in which the focus was on
reflecting, matching and rotating, compatible with the Problem Solving view of
mathematics (Ernest, 1989).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นั่นคือ บทเรียนเหล่านี้อนาคตครูแผนเกี่ยวข้องกับความต้องการสูง cognitively งานโฟกัสอยู่บนดูสะท้อน จับคู่ และการ หมุน เข้ากันได้กับการแก้ปัญหาของคณิตศาสตร์ (เออร์เนสต์ 1989)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นั่นคือครูเหล่านี้ในอนาคต
"แผนการสอนที่เกี่ยวข้องกับสองงานความต้องการสูงรับรู้ที่มุ่งเน้นเป็นสะท้อนให้เห็นถึงการจับคู่และหมุนเข้ากันได้กับการแก้ปัญหามุมมองของคณิตศาสตร์
(เออร์เนส, 1989)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

是的，这是他的一个老师的prospective lesson plans中高需求的cognitively tasks是在焦点上无论rotating，匹配，和解决问题的compatible与视图mathematics（欧内斯特，1989）。