shows Lorenz curves for education i

shows Lorenz curves for education in India and South Korea, using comparable data from 1990. By analogy with income Lorenz curves, we write the proportion of the population on the x-axis and the cumulative cumulative of years of schooling on the y-axis. Along the 45-degree line of per fect equality, everyone in the economy would have the same number of years of schooling; for example, everyone would have finished a basic eight years of school, but no one would have started secondary education. In a highly unequal economy, many people might have no years of schooling at all while a few might have received a Ph.D. from foreign universities. The closer the Lorenz curve is to the 45-degree line, the more equal the distribution of education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงชายลอเรนซ์โค้งสำหรับการศึกษาในอินเดียและเกาหลีใต้ ใช้ข้อมูลเปรียบเทียบได้จากปี 1990 โดยเปรียบเทียบกับรายได้ ชายลอเรนซ์โค้ง เราเขียนสัดส่วนของประชากรในแกน x และการสะสมสะสมปีอกบนแกน y ตามแนวนอนบรรทัดต่อ fect ความเสมอภาค ในเศรษฐกิจทุกคนจะมีหมายเลขเดียวกันของปีอก ตัวอย่าง คนจะเสร็จแปดปีพื้นฐานของโรงเรียน แต่ไม่มีใครจะได้เริ่มศึกษา ในเศรษฐกิจสูงไม่เท่ากัน หลายคนอาจมีไม่อกเลยขณะกี่อาจได้รับเป็นปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ ยิ่งชายลอเรนซ์โค้งจะบรรทัด 45 องศา มากเท่ากับการกระจายการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสดงให้เห็นเส้นโค้งอเรนซ์เพื่อการศึกษาในอินเดียและเกาหลีใต้โดยใช้ข้อมูลที่เทียบเคียงจากปี 1990 โดยการเปรียบเทียบกับรายได้โค้งลอเรนเราเขียนสัดส่วนของประชากรบนแกน x และสะสมของปีที่มีการสะสมของการศึกษาในแกน y ตามแนว 45 องศาของความเท่าเทียมกันต่อ FECT ทุกคนในระบบเศรษฐกิจจะมีหมายเลขเดียวกันของปีที่ผ่านมาของการศึกษา; เช่นทุกคนจะได้เสร็จสิ้นขั้นพื้นฐานแปดปีของโรงเรียน แต่ไม่มีใครที่จะได้เริ่มต้นการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในภาวะเศรษฐกิจที่ไม่เท่าเทียมกันสูงหลายคนอาจจะมีปีที่ไม่มีการศึกษาที่ทั้งหมดในขณะที่ไม่กี่อาจจะได้รับปริญญาเอก จากมหาวิทยาลัยต่างประเทศ ใกล้ชิดโค้งอเรนซ์คือการเส้น 45 องศาเท่ากันมากขึ้นการกระจายตัวของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แสดงเส้นโค้งลอเรนซ์ สำหรับการศึกษาในอินเดีย และเกาหลีใต้ ที่ใช้ข้อมูลเปรียบเทียบจากปี 1990 โดยการเปรียบเทียบกับรายได้ ลอเรนซ์กราฟ เราเขียน สัดส่วนของประชากรในแกน x และ สะสม สะสมของปีของตนบนแกน Y . แนว 45 องศาบรรทัดต่อความเสมอภาคสมบูรณ์ ทุกคนในระบบเศรษฐกิจจะมีหมายเลขเดียวกันของปีของตน ตัวอย่างเช่นทุกคนจะต้องมีพื้นฐานแปดปีของโรงเรียนเสร็จ แต่ไม่มีใครได้เริ่มต้นการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ในระบบเศรษฐกิจสูงไม่เท่ากัน หลายคนอาจจะไม่ใช่ปีของตนที่ทั้งหมดในขณะที่ไม่กี่ที่อาจได้รับปริญญาเอกจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศ ใกล้โค้งลอเรนซ์คือ 45 องศาบรรทัดเพิ่มเติมเท่ากับการกระจายการศึกษา