Dr. Sheri R. Levy and her research team study factors that cause and maintain prejudice, stigmatization, and negative intergroup relations and that can be harnessed to reduce bias, marginalization, and discrimination. Our research focuses on bias based on age, race, ethnicity, gender, sexual orientation, socioeconomic status, and immigration. One main line of our research concerns the pivotal role of people’s lay (everyday) belief systems on social, academic, and health outcomes relevant to prejudice, stigmatization, and intergroup relations. Examples of these beliefs systems are entity and incremental theories of personality, essentialism, Protestant work ethic, polyculturalism, multiculturalism, and colorblindness. To obtain a fuller understanding of intergroup processes, our research team studies different age groups in educational and community settings (including children, adolescents, adults) in several countries (including Colombia, the Philippines, and the United States) and uses a variety of methodologies including relatively brief experimental research in our laboratory, online questionnaire studies, brief surveys in the local community, nationwide telephone surveys, cross-sectional longitudinal studies, and daily and weekly diary studies (especially during pivotal transitions, e.g., transition to college). In this work, we examine social, academic, and health outcomes such as stereotyping, prejudice, group identification, diversity orientation, intergroup volunteerism, academic engagement, academic persistence, and psychological well-being. We invite you to look around our website and check out what we do.
ดร. อาร์ Sheri ประกาศและปัจจัยการศึกษาทีมวิจัยของเธอที่ทำให้เกิดและรักษาอคติตราบาปและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มเชิงลบและที่สามารถถูกควบคุมเพื่อลดอคติชายขอบ, และการเลือกปฏิบัติ การวิจัยของเรามุ่งเน้นไปที่ความลำเอียงขึ้นอยู่กับอายุเชื้อชาติเผ่าพันธุ์เพศรสนิยมทางเพศสถานะทางเศรษฐกิจสังคมและการตรวจคนเข้าเมือง หนึ่งในสายหลักของการวิจัยของเราที่เกี่ยวข้องกับบทบาทสำคัญของการวางของผู้คน (ทุกวัน) ระบบความเชื่อในสังคมนักวิชาการและผลลัพธ์ด้านสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับอคติตราบาปและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม ตัวอย่างของระบบความเชื่อเหล่านี้เป็นนิติบุคคลและทฤษฎีที่เพิ่มขึ้นของบุคลิกภาพ essentialism, จรรยาบรรณในการทำงานโปรเตสแตนต์ polyculturalism วัฒนธรรมหลากหลายและตาบอดสี ที่จะได้รับความเข้าใจที่ฟูลเลอร์ของกระบวนการระหว่างกลุ่มการศึกษาทีมวิจัยของเรากลุ่มอายุที่แตกต่างกันในการตั้งค่าการศึกษาและชุมชน (รวมทั้งเด็กวัยรุ่นผู้ใหญ่) ในหลายประเทศ (รวมถึงโคลอมเบีย, ฟิลิปปินส์, และสหรัฐอเมริกา) และใช้ความหลากหลายของวิธีการ รวมทั้งค่อนข้างสั้นการวิจัยเชิงทดลองในห้องปฏิบัติการของเรา, การศึกษาแบบสอบถามออนไลน์สำรวจสั้น ๆ ในชุมชนท้องถิ่น, การสำรวจทางโทรศัพท์ทั่วประเทศศึกษาระยะยาวตัดขวางและในชีวิตประจำวันและการศึกษาไดอารี่ประจำสัปดาห์ (โดยเฉพาะในช่วงการเปลี่ยนผ่านที่สำคัญเช่นการเปลี่ยนไปวิทยาลัย) ในงานนี้เราตรวจสอบทางสังคมนักวิชาการและผลลัพธ์ด้านสุขภาพเช่นเวอคติระบุกลุ่มการวางแนวทางความหลากหลายระหว่างกลุ่มอาสาสมัคร, การมีส่วนร่วมทางวิชาการติดตาทางวิชาการและทางด้านจิตใจเป็นอยู่ที่ดี เราขอเชิญคุณมองไปรอบ ๆ เว็บไซต์ของเราและตรวจสอบสิ่งที่เราทำ
การแปล กรุณารอสักครู่..