Sources of information, age and lev

Sources of information, age and level of education influence
cognitive and perceptual assessment.
More specifically, the study carried out by Tasci(2007) demonstrates that age, race, and a previousvisit to the tourist destination are very important for
the destination image created in the minds of tourists.
Meanwhile, level of education and (socio-psychological)
motivation to travel influence affective assessment, i.e.,
feelings and emotions (Moutinho, 1987; Gartner, 1993;
Baloglu and Brinberg, 1997; Walmsley & Young, 1998).
Indeed, both perceptual-cognitive and affective assessment
configures the overall image that people develop
about a tourist destination (Baloglu and McCleary,
1999a).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แหล่งที่มาของข้อมูล อายุ และระดับการศึกษามีอิทธิพลประเมินรับรู้ และ perceptualอื่น ๆ โดยเฉพาะ การศึกษาที่ดำเนินการ โดย Tasci(2007) แสดงให้เห็นว่า อายุ เชื้อชาติ และ previousvisit ไปยังปลายทางท่องเที่ยวมีความสำคัญมากสำหรับภาพปลายทางที่สร้างขึ้นในจิตใจของนักท่องเที่ยวในขณะเดียวกัน ระดับ การศึกษา และ (สังคมจิตวิทยา)เพื่อประเมินผลอิทธิพล การเดินทางเช่นความรู้สึกและอารมณ์ (Moutinho, 1987 Gartner, 1993Baloglu และ Brinberg, 1997 Walmsley & Young, 1998)แน่นอน perceptual รับรู้ และผลการประเมินกำหนดค่ารูปภาพโดยรวมที่ผู้พัฒนาเกี่ยวกับปลายทางการท่องเที่ยว (Baloglu และ McCleary1999a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แหล่งที่มาของข้อมูลเกี่ยวกับอายุและระดับการศึกษาที่มีอิทธิพลต่อ
การประเมินความรู้ความเข้าใจและการรับรู้.
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาที่ดำเนินการโดย Tasci (2007) แสดงให้เห็นว่าอายุเชื้อชาติและ previousvisit ไปสถานที่ท่องเที่ยวที่มีความสำคัญมากสำหรับ
ภาพปลายทางสร้างขึ้นใน . จิตใจของนักท่องเที่ยว
ในขณะเดียวกันระดับของการศึกษาและ (สังคมจิตวิทยา)
แรงจูงใจในการเดินทางที่มีอิทธิพลต่อการประเมินอารมณ์คือ
ความรู้สึกและอารมณ์ (มูตินโญ่, 1987; Gartner 1993;
Baloglu และ Brinberg 1997; Walmsley & Young, 1998).
แท้จริง ทั้งการประเมินการรับรู้-คิดและอารมณ์
กำหนดค่าของภาพโดยรวมว่าคนที่พัฒนา
เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว (Baloglu และ McCleary,
1999a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แหล่งที่มาของข้อมูล อายุ และระดับการศึกษามีอิทธิพลต่อความคิดและการประเมินการรับรู้
.
มากขึ้นโดยเฉพาะการศึกษาที่ดำเนินการโดย tasci ( 2550 ) แสดงให้เห็นว่า อายุ เชื้อชาติ และ previousvisit ไปยังสถานที่ท่องเที่ยวสำคัญสำหรับ
ปลายทางของภาพที่สร้างขึ้นในจิตใจของนักท่องเที่ยว
ในขณะที่ระดับการศึกษา ( สภาพจิต )
แรงจูงใจการเดินทางมีอิทธิพลต่อการประเมินด้านจิตพิสัย ได้แก่
ความรู้สึกและอารมณ์ ( moutinho , 1987 ; Gartner , 1993 ;
baloglu และ brinberg , 1997 ; วอล์มสลีย์&ยอง , 1998 ) .
แน่นอน ทั้งการรับรู้ และด้านการประเมิน
ลดต้นทุนในภาพรวมว่า คนพัฒนา
เกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยวและ ( baloglu เมิกเคลียรี่
, 1999a )