SummaryThe Community Gardens' evalu

Summary
The Community Gardens' evaluation design included a qualitative and a
quantitative component
The qualitative component included document reviews of annual reports and
program promotional materials, participant observation at each of the seven
garden sites targeted for evaluation, and 47 semi-structured interviews with
program stakeholders (including gardeners, staff, volunteers, horticultural
educators, collaborators, and parents of youth gardeners).
The quantitative component included a posttest survey with 123 randomlyselected
gardeners and 123 matched comparison group participants.
Because the evaluation team was contracted after the gardening season was
already in progress, we were not able to develop an experimental or quasiexperimental
design-both which require pretests of intervention and
comparison group participants before program activities begin. We opted for
the next best choice and developed a posttest only design with program and
non-equivalent comparison groups. We selected the comparison
aggregates and individuals within these aggregates based on the salient
processes and traits we found among program clients, while completing our
qualitative component

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปประเมินสวนชุมชนการออกแบบรวมอยู่ที่คุณภาพและองค์ประกอบเชิงปริมาณองค์ประกอบเชิงคุณภาพรวมรีวิวเอกสารรายงานประจำปี และโปรแกรมโปรโมท ผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์เซเว่นแต่ละเป้าหมายของการประเมิน การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง 47 กับไซต์สวนโปรแกรมเสีย (รวมถึงคน พนักงาน อาสา สมัคร เมนนักการศึกษา ผู้ร่วมงาน และผู้ปกครองของเยาวชนคน)องค์ประกอบเชิงปริมาณรวมสำรวจ posttest โดย 123 randomlyselectedคนและผู้เรียนในกลุ่มจับคู่เปรียบเทียบ 123เนื่องจากทีมประเมินมีสัญญาหลังจาก ฤดูกาลที่สวนได้แล้วในระหว่างดำเนินการ เราไม่สามารถพัฒนาทดลอง หรือ quasiexperimentalทั้งการออกแบบที่ต้องการ pretests ของการแทรกแซง และคนกลุ่มเปรียบเทียบก่อนกิจกรรมโปรแกรมเริ่มต้น เราเลือกสำหรับถัดไปทางเลือกที่ดีที่สุด และพัฒนา posttest เท่านั้นการออกแบบโปรแกรม และกลุ่มเปรียบเทียบเท่ากับไม่ เราเลือกการเปรียบเทียบผลและบุคคลภายในรวมข้อมูลเหล่านี้ตามเด่นกระบวนการและลักษณะที่เราพบระหว่างโปรแกรมไคลเอนต์ ในขณะที่จบของเราองค์ประกอบเชิงคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปการออกแบบการประเมินผลชุมชนสวน'รวมถึงคุณภาพและองค์ประกอบเชิงปริมาณส่วนประกอบคุณภาพรวมถึงความคิดเห็นเอกสารรายงานประจำปีและโปรแกรมสื่อส่งเสริมการขายร่วมสังเกตการณ์ในแต่ละเจ็ดเว็บไซต์สวนกำหนดเป้าหมายสำหรับการประเมินผลและ47 การสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้างกับผู้มีส่วนได้เสียโปรแกรม(รวมทั้งชาวสวนพนักงานอาสาสมัครสวนการศึกษา, การทำงานร่วมกันและพ่อแม่ของชาวสวนเยาวชน). องค์ประกอบเชิงปริมาณรวมถึงการสำรวจหลังการทดลองกับ 123 randomlyselected ชาวสวนและ 123 จับคู่เข้าร่วมการเปรียบเทียบกลุ่ม. เพราะทีมงานประเมินผลเป็นตัวหลังจากที่ฤดูกาลสวนได้แล้วในความคืบหน้าเราก็ไม่สามารถที่จะพัฒนาทดลองหรือ quasiexperimental การออกแบบทั้งสองซึ่งต้องทดสอบก่อนเรียนของการแทรกแซงและการเข้าร่วมกลุ่มเปรียบเทียบก่อนที่จะเริ่มต้นกิจกรรมของโครงการ เราเลือกใช้สำหรับการเลือกที่ดีที่สุดต่อไปและการพัฒนาหลังการทดลองเพียงการออกแบบด้วยโปรแกรมและกลุ่มเปรียบเทียบไม่เทียบเท่า เราเลือกการเปรียบเทียบมวลรวมและบุคคลที่อยู่ในมวลเหล่านี้ขึ้นอยู่กับเด่นกระบวนการและลักษณะที่เราพบในหมู่ลูกค้าของโปรแกรมของเราในขณะที่จบองค์ประกอบคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปแบบประเมินผล
สวนชุมชนรวมเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณเชิงคุณภาพ

องค์ประกอบองค์ประกอบรวมของรายงานการทบทวนเอกสารและ
โปรแกรมสื่อส่งเสริมการขายแบบมีส่วนร่วม ในแต่ละเจ็ด
สวนเว็บไซต์เป้าหมายสำหรับการประเมินผลและ 47 การสัมภาษณ์กับ
โปรแกรม ( รวมถึงผู้มีส่วนได้เสียชาวสวน เจ้าหน้าที่ อาสาสมัครพืชสวน
นักการศึกษา ผู้ร่วมงาน และพ่อแม่ของชาวสวนเยาวชน ) .
ส่วนปริมาณรวมหลังการสำรวจกับ 123 คน
ชาวสวน 123 จับคู่ผู้เข้าร่วมกลุ่ม
เพราะทีมประเมินผลหดตัวหลังจากสวนฤดูกาลถูก
แล้วในความคืบหน้า เราไม่สามารถที่จะพัฒนาทดลองกึ่งทดลอง
หรือซึ่งต้องออกแบบทั้งสอน การทดลอง และกลุ่มเปรียบเทียบก่อน
ผู้เข้าร่วมกิจกรรมของโครงการเริ่มต้น เราเลือกใช้สำหรับ
ทางเลือกที่ดีที่สุดถัดไป และพัฒนาแบบทดสอบเพียงการออกแบบด้วยโปรแกรมและ
ไม่เทียบเท่าการเปรียบเทียบกลุ่ม เราเลือกเปรียบเทียบ
มวลรวมและบุคคลภายในกลุ่ม ตามกระบวนการและคุณลักษณะเด่น
เราพบในหมู่ลูกค้าโปรแกรมในขณะที่จบคุณภาพของเรา
ส่วนประกอบ