others have also reported that the

others have also reported that the sophistication of students' epistemic belief is significantly related to their self-efficacy for learning. However few studies have investigated the interrelationship among learners' epistemic beliefs, conception of learning and self-efficacy at the same time. As aresult, the aim of this study was to utilize the structural equation modeling technique to build up one structural model, which illustrates the relationship among these three variable, particularly in the duscipline of science

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คนอื่น ๆ ได้รายงานว่าความซับซ้อนของความเชื่อทางญาณวิทยาของนักเรียนมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญตนเองประสิทธิภาพของพวกเขาสำหรับการเรียนรู้ การศึกษาน้อย แต่มีการสอบสวนความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อทางญาณวิทยาของผู้เรียน, ความคิดของการเรียนรู้และการรับรู้ความสามารถของตนเองในเวลาเดียวกัน เป็น aresult,จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการใช้สมการเทคนิคการสร้างแบบจำลองโครงสร้างที่จะสร้างขึ้นหนึ่งรูปแบบโครงสร้างซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่สามเหล่านี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน duscipline ของวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนอื่น ๆ มีรายงานว่า ความซับซ้อนของความเชื่อ epistemic นักเรียนอย่างมีนัยสำคัญจะเกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพตนเองนักเรียน อย่างไรก็ตาม บางการศึกษาได้สืบสวน interrelationship ระหว่างความเชื่อ epistemic ของผู้เรียน ความคิดของการเรียนรู้และประสิทธิภาพตนเองในเวลาเดียวกัน เป็น aresult จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้ได้ใช้เทคนิคการสร้างหนึ่งโครงสร้างรุ่น ซึ่งแสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรเหล่านี้สามตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน duscipline วิทยาศาสตร์ การสร้างโมเดลสมการโครงสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีรายงานว่าความประณีตงดงามของความเชื่อ epistemic ของนักเรียนเป็นผู้ที่เกี่ยวข้องด้วยตนเอง - ประสิทธิภาพ ของพวกเขาในการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญด้วย แต่ถึงอย่างไรก็ตามการศึกษาเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่มีการสอบสวน interrelationship ที่อยู่ท่ามกลางความเชื่อ epistemic ของผู้เรียนแนวความคิดของการเรียนรู้ด้วยตนเองและมี ประสิทธิภาพ ในเวลาเดียวกับที่ เป็น aresultเป้าหมายของการศึกษานี้มีการใช้เทคนิคการสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้างที่ใช้ในการสร้างรุ่นหนึ่งได้โครงสร้างซึ่งแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างสามแบบปรับได้หลายระดับนี้โดยเฉพาะใน duscipline ของวิทยาศาสตร์