The principles of learning in the c

The principles of learning in the curriculum
Learning can be described as any experience that contributes to the child’s
development. It is a process that begins before birth and reflects the child’s
experience of and interaction with his or her environment. Its rate of progress
is most rapid during the early years, and by the time the child comes to
school he or she has already acquired a complex range of knowledge,
concepts, skills and values.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักการของการเรียนรู้ในหลักสูตรสามารถอธิบายการเรียนรู้เป็นประสบการณ์ใด ๆ ที่ก่อให้เกิดของเด็กการพัฒนา มันเป็นกระบวนการที่เริ่มต้นก่อนที่จะเกิด และสะท้อนของเด็กประสบการณ์และการปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของเขา หรือเธอ อัตราการความคืบหน้าเป็นอย่างรวดเร็วที่สุด ในช่วงปีแรก และ ตามเวลาที่เด็กมาถึงโรงเรียนเขา หรือเธอมีมาหลากหลายซับซ้อนของความรู้ แล้วแนวคิด ทักษะ และค่านิยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักการของการเรียนรู้ในหลักสูตร
การเรียนรู้สามารถอธิบายเป็นประสบการณ์ใด ๆ ที่ก่อให้เด็ก
พัฒนา มันเป็นกระบวนการที่เริ่มต้นก่อนที่จะเกิดและสะท้อนของเด็ก
ประสบการณ์และการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของเขาหรือเธอ อัตราของความคืบหน้า
เป็นไปอย่างรวดเร็วมากที่สุดในช่วงต้นปีที่ผ่านและตามเวลาที่เด็กมาถึง
โรงเรียนเขาหรือเธอได้มาแล้วช่วงที่ซับซ้อนของความรู้
แนวคิดทักษะและค่านิยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักการของการเรียนรู้ในหลักสูตรการเรียนรู้สามารถอธิบายเป็นประสบการณ์ ที่มีส่วนช่วยให้เด็กการพัฒนา มันเป็นกระบวนการที่เริ่มต้นก่อนเกิด และสะท้อนให้เห็นถึงเด็กประสบการณ์ และการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของเขาหรือเธอ อัตราของความคืบหน้าของคือมากที่สุดอย่างรวดเร็วในช่วงปีแรก และเมื่อลูกมาถึงโรงเรียนที่เขาหรือเธอได้ซื้อช่วงที่ซับซ้อนของความรู้แนวคิด ทักษะและค่านิยม