With regard to the East Asian stude

With regard to the East Asian students’ paradox, several explanations have been provided. It is argued that social environment interferes in this particular case (Rao et al., 2000), however, Pajares & Miller (1995) claim that, in those studies, SE was assessed with global items of the sort that plagued SE research -e.g., “I am not so good at Mathematics”. Despite of the low self-expectations that Asian students had, in comparison to western students, it was found that SE was positively related to performance within the Asian sample (Rao et al., 2000).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกี่ยวข้องกับเอเชียตะวันออกนัก paradox คำอธิบายหลายได้ถูกให้ มันจะโต้เถียงว่า สังคมรบกวนในกรณีนี้ (Rao et al. 2000), อย่างไรก็ตาม Pajares และมิลเลอร์ (1995) อ้างว่า ในการศึกษาเหล่านั้น SE ได้รับการประเมินกับรายการสากลของการจัดเรียงที่ plagued SE วิจัย - เช่น "ฉันไม่ดีที่คณิตศาสตร์" แม้มีความคาดหวังตัวเองต่ำที่นักเรียนเอเชีย ในการเปรียบเทียบการศึกษาแบบตะวันตก พบว่า SE เชิงบวกเกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการทำงานภายในอย่างเอเชีย (Rao et al. 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในเรื่องเกี่ยวกับความขัดแย้งในภูมิภาคเอเชียตะวันออกของนักเรียนด้วยคำอธิบายที่หลายคนได้รับการให้บริการ มันเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่ว่าสภาพแวดล้อมทางสังคมรบกวนในกรณีนี้โดยเฉพาะ (ราว et al., 2000) แต่ Pajares และมิลเลอร์ (1995) อ้างว่าในการศึกษาดังกล่าวได้รับการประเมิน SE กับรายการระดับโลกของการจัดเรียงที่ plagued SE -eg วิจัย "ผมไม่ได้ดีในวิชาคณิตศาสตร์" แม้จะมีความคาดหวังต่ำตนเองว่านักเรียนเอเชียมีในการเปรียบเทียบกับนักเรียนตะวันตกก็พบว่า SE สัมพันธ์ทางบวกกับผลการดำเนินงานภายในตัวอย่างแห่งเอเชีย (ราว et al., 2000)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกี่ยวกับความขัดแย้งของนักเรียนเอเชียตะวันออก , คำอธิบายต่าง ๆ ได้ถูกจัดเตรียมไว้ให้ มันแย้งว่าสังคมสิ่งแวดล้อมรบกวนในกรณีนี้โดยเฉพาะ ( Rao et al . , 2000 ) แต่ pajares & มิลเลอร์ ( 1995 ) อ้างว่า ในการศึกษานั้น เซ ประเมินที่มีรายการของการจัดเรียงที่ plagued SE งานวิจัย เช่น โลก , " ผมไม่เก่งคณิตศาสตร์ " แม้จะมีความคาดหวังของตนเองต่ำที่เอเชียที่นักเรียนมีในการเปรียบเทียบกับนักเรียนตะวันตก พบว่า มีความสัมพันธ์ทางบวกกับการปฏิบัติงานภายในเซตัวอย่างเอเชีย ( Rao et al . , 2000 )