Engaging school administrative staf

Engaging school administrative staff and teachers from the beginning in the design and implementation was essential for buy-in. Flexibility and creativity in delivery of the 5-2-1-0 content and coaching sessions promoted school teacher engagement. Likewise, involving nursing faculty in the planning was important so that nursing curricula can build the program into the practicum rotations. Last, the involvement of the PHN in this project was facilitating given the relationship the PHN had with the school staff.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชื่อฝ่ายโรงเรียนและครูจากจุดเริ่มต้นในการออกแบบและใช้งานเป็นสิ่งสำคัญค่ะซื้อความยืดหยุ่นและความคิดสร้างสรรค์ในส่งของ 5-2-1-0 เนื้อหาและฝึกเซสชันการส่งเสริมความผูกพันของครูโรงเรียน ในทำนองเดียวกัน เกี่ยวข้องกับคณะพยาบาลในการวางแผนเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้หลักสูตรการพยาบาลสามารถสร้างโปรแกรมเป็นหมุนเวียนสูตรวิทยาการ ล่าสุด เกี่ยวข้อง PHN ในโครงการนี้ได้อำนวยความสะดวกให้ความสัมพันธ์ PHN ได้กับเจ้าหน้าที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การมีส่วนร่วมโรงเรียนคณะผู้บริหารและครูจากจุดเริ่มต้นในการออกแบบและการดำเนินการเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการซื้อใน ความยืดหยุ่นและความคิดสร้างสรรค์ในการส่งมอบเนื้อหา 5-2-1-0 และการประชุมการส่งเสริมการมีส่วนร่วมการฝึกครูในโรงเรียน ในทำนองเดียวกันที่เกี่ยวข้องกับคณะพยาบาลในการวางแผนเป็นสิ่งสำคัญดังนั้นหลักสูตรการพยาบาลที่สามารถสร้างโปรแกรมลงในผลัดฝึกงาน ที่ผ่านมามีส่วนร่วมของ PHN ในโครงการนี​​้ได้รับการอำนวยความสะดวกที่ได้รับความสัมพันธ์ PHN มีกับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การมีส่วนร่วมในการบริหารงานของโรงเรียน เจ้าหน้าที่และครู จากจุดเริ่มต้นในการออกแบบและใช้งานเป็นจำเป็นสำหรับการซื้อใน ความยืดหยุ่นและความคิดสร้างสรรค์ในการส่งมอบของ 5-2-1-0 เนื้อหาและช่วงการฝึกเลื่อนการหมั้นอาจารย์ในโรงเรียน อนึ่ง ที่เกี่ยวข้องกับคณะพยาบาลในการวางแผนเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้หลักสูตรพยาบาลสามารถสร้างโปรแกรมฝึกการหมุน ล่าสุดการมีส่วนร่วมของผลในโครงการนี้คือการส่งเสริมให้ความสัมพันธ์ของผลมีเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน