The purpose of this article is twof

The purpose of this article is twofold:
I will first provide a theoretical
discussion about listening skills and
YLs, and about songs and YLs in general;
second, I will provide a sample lesson
for what can be called “Listen and
Do” songs for YLs at the beginning
level. These are the songs to which students
physically respond by performing
an action (e.g., a song contains
the words “wake up,” and whenever
students hear “wake up” they perform
an action, such as raising their hands).
Teachers around the world can apply
this lesson to songs of their own choice
to make students active participants in
the listening activity from start to finish.
Following the lesson plan is a short
list of online song resources for teaching
young ESL/EFL learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้มีอยู่สองประการ:ฉันจะต้องให้เป็นทฤษฎีสนทนาเกี่ยวกับทักษะการฟัง และYLs และการเกี่ยวกับเพลง และ YLs ทั่วไปสอง ฉันจะให้บทเรียนตัวอย่างสำหรับสิ่งที่สามารถเรียกว่า "ฟัง และทำ"เพลง YLs ต้นระดับ เหล่านี้เป็นเพลงที่นักเรียนร่างกายตอบสนอง โดยการดำเนินการดำเนินการ (เช่น เพลงประกอบด้วยคำว่า "ตื่น และเมื่อใดก็ตามนักเรียนได้ยิน "ปลุก" พวกเขาทำการดำเนินการ เช่นยกมือ)ครูทั่วโลกสามารถนำไปใช้บทเรียนนี้ให้เพลงที่เลือกเองการใช้นักเรียนผู้เข้าร่วมกิจกรรมฟังตั้งแต่ต้นจนจบตามแผนการสอนเป็นระยะสั้นรายการของทรัพยากรออนไลน์เพลงสำหรับสอนนักเรียน ESL/EFL หนุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดประสงค์ของบทความนี้เป็นสองเท่า:
ครั้งแรกที่ผมจะให้ทฤษฎีการอภิปรายเกี่ยวกับทักษะการฟังและการYLS และเกี่ยวกับเพลงและ YLS โดยทั่วไปสองผมจะให้บทเรียนตัวอย่างสำหรับสิ่งที่สามารถเรียกว่า"ฟังและทำ" เพลง YLS ที่จุดเริ่มต้นระดับ เหล่านี้เป็นเพลงที่นักเรียนร่างกายตอบสนองโดยการดำเนินการดำเนินการ(เช่นเพลงที่มีคำว่า "ตื่นขึ้น" และเมื่อใดก็ตามที่นักเรียนได้ยินคำว่า"ตื่นขึ้นมา" พวกเขาดำเนินการดำเนินการเช่นการระดมมือของพวกเขา). ครูทั่วโลก สามารถนำไปใช้บทเรียนนี้เพลงของพวกเขาเลือกเองที่จะทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการฟังตั้งแต่ต้นจนจบ. หลังจากแผนการสอนเป็นสั้นรายการของทรัพยากรเพลงออนไลน์สำหรับการเรียนการสอนหนุ่มESL / EFL เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือสองเท่า :
ฉันก่อนจะให้การอภิปรายเกี่ยวกับทักษะการฟัง และทฤษฎี

yls และเกี่ยวกับเพลงและ yls ทั่วไป ;
2 นะ ผมจะให้ตัวอย่างบทเรียน
สำหรับสิ่งที่สามารถเรียกว่า " ฟังและ
" เพลง yls ระดับต้น

นี่เป็นเพลงที่นักเรียน

ร่างกายตอบสนองโดยการแสดงการกระทำ ( เช่น เพลงประกอบด้วย
คำ " ตื่น" และเมื่อนักเรียนได้ยิน

" ตื่น " คำแสดงการกระทำ เช่น การยกมือ ) .
ครูทั่วโลกสามารถใช้บทเรียนนี้

เลือกเพลงของตนเองเพื่อให้นักเรียนผู้เข้าร่วมใช้งานใน
กิจกรรมการฟังตั้งแต่ต้นจนจบ ตามแผนการ
รายชื่อสั้น ๆ

เพลงออนไลน์ทรัพยากรสำหรับสอนเด็ก ESL / EFL ผู้เรียน