In recent years, a lot of technolog

In recent years, a lot of technological developments appeared and spread around. The invention of electronic dictionaries has taken place in the operational processes of teaching and learning in ESL/EFL. We should pay careful consideration to the rules and precautions of using them and how to avoid any possible drawbacks. Students would find it very tempting and existing to use for so many reasons. However, they should be instructed on how to use them and should be shown how and when to use them. Some students actually are not skilled enough in using the paper dictionary let alone the electronic one. Teachers need to play a considerable role in facilitating dictionary usage in class activities to enhance the teaching/learning process. Furthermore, curriculum should provide materials that support dictionary use in and out of class to skill the students and let them practice its use for better future results

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีที่ผ่านมา มากเทคโนโลยีพัฒนาปรากฏ และแพร่กระจายไปทั่ว การประดิษฐ์ของพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ได้ดำเนินการในกระบวนการดำเนินงาน การสอนเรียน ESL/EFL เราควรจ่ายรอบคอบการกฎและข้อควรระวังของการใช้พวกเขาและวิธีการหลีกเลี่ยงข้อเสียใด ๆ ได้ นักเรียนจะพบว่าดึงดูดมากและที่มีอยู่จะใช้เหตุผลมาก อย่างไรก็ตาม พวกเขาควรได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการใช้ และควรจะแสดงอย่างไร และเมื่อการใช้งาน นักเรียนบางคนจริง ๆ ไม่มีฝีมือพอใช้พจนานุกรมกระดาษประสาหนึ่งอิเล็กทรอนิกส์ ครูต้องมีบทบาทมากในการอำนวยความสะดวกในการใช้พจนานุกรมในระดับกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างกระบวนการเรียนการสอนการเรียนรู้ นอกจากนี้ หลักสูตรควรให้วัสดุที่สนับสนุนการใช้พจนานุกรมออกคลาทักษะ นักเรียน และให้ฝึกการใช้เพื่อผลในอนาคตที่ดีกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมากของการพัฒนาเทคโนโลยีปรากฏตัวขึ้นและแพร่กระจายไปทั่ว การประดิษฐ์ของพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ได้ที่เกิดขึ้นในการดำเนินงานของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ใน ESL / EFL เราควรให้พิจารณาอย่างรอบคอบกฎและข้อควรระวังในการใช้พวกเขาและวิธีการหลีกเลี่ยงข้อบกพร่องที่เป็นไปได้ใด ๆ นักเรียนจะพบว่ามันดึงดูดมากและที่มีอยู่ที่จะใช้สำหรับเหตุผลมากมาย แต่พวกเขาควรจะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการใช้พวกเขาและควรจะแสดงวิธีการและเมื่อจะใช้พวกเขา นักเรียนบางคนจริงจะไม่ชำนาญเพียงพอในการใช้พจนานุกรมกระดาษให้อยู่คนเดียวอิเล็กทรอนิกส์หนึ่ง ครูผู้สอนจะต้องมีบทบาทสำคัญในการอำนวยความสะดวกในการใช้งานพจนานุกรมในกิจกรรมการเรียนเพื่อเสริมสร้างการเรียนการสอน / กระบวนการเรียนรู้ นอกจากนี้หลักสูตรควรมีวัสดุที่รองรับการใช้งานพจนานุกรมในและนอกชั้นเรียนเพื่อทักษะนักเรียนและให้พวกเขาได้ฝึกการใช้งานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในปีล่าสุดมากของการพัฒนาเทคโนโลยีที่ปรากฏ และ กระจายไปทั่ว การประดิษฐ์ของพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ได้เกิดขึ้นในกระบวนการปฏิบัติงานการเรียนการสอน ESL / EFL . พวกเราควรระมัดระวังกับกฎและข้อควรระวังของการใช้พวกเขาและวิธีการหลีกเลี่ยงข้อเสียที่เป็นไปได้ใด ๆนักเรียนจะพบว่ามันดึงดูดมากและที่มีอยู่เพื่อใช้สำหรับเหตุผลมากมาย อย่างไรก็ตาม , พวกเขาควรจะสอนเกี่ยวกับวิธีการใช้พวกเขาและควรจะแสดงวิธีการและเมื่อใช้พวกเขา นักเรียนบางจริงจะไม่มีทักษะเพียงพอในการใช้พจนานุกรมกระดาษนับประสาหนึ่งอิเล็กทรอนิกส์ครูต้องมีบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการใช้พจนานุกรมกิจกรรมในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมกระบวนการการสอน / การเรียนรู้ นอกจากนี้ หลักสูตรควรมีวัสดุที่รองรับการใช้พจนานุกรมและระดับทักษะของนักเรียนและให้พวกเขาฝึกใช้ของผลลัพธ์ในอนาคตดีกว่า