portation with the modes of transpo

portation with the modes of transport the drawer used; although some of the maps were replications of the London tube
map through the filter of interpretation and memory of the participant (see Map 7).


Studies have shown that GPS is a passive way-finding aid which means there is no need for the user to perform the first
two way-finding steps (finding an understanding of destination and planning a route to get to it) because they think they
only need to follow the instructions (Li et al., 2013). Using GPS in cars for way-finding leads to a dependability on GPS by
preventing drivers from learning the routes they have taken. Because they are relieved of the need to look for landmarks,
road signs and all the physical signage of the environment to find their location, they learn to follow instructions rather than
learning the route (Leshed et al., 2008). Surely, if a route is repeatedly used, this effect will be diminished and even can be
helpful. People feel safe and do not worry about getting lost when they use their GPS and they can even find it helpful in learning some familiar environments; however, it may also contribute to having less social interactions regarding navigation
(Leshed et al., 2008) which may not be good in terms of active interaction with urban environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

portation กับโหมดของการขนส่งลิ้นชักที่ใช้; แม้ว่าบางส่วนของแผนที่เป็นซ้ำของหลอดลอนดอน
แผนที่ผ่านการกรองของการตีความและความทรงจำของผู้เข้าร่วม (ดูแผนที่ 7). การศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าจีพีเอสเป็นตัวช่วยในการหาทางเรื่อย ๆ ซึ่งหมายความว่ามีความจำเป็นสำหรับผู้ใช้ที่จะไม่มี ดำเนินการเป็นครั้งแรกที่สองขั้นตอนวิธีการหา (หาเข้าใจปลายทางและการวางแผนเส้นทางที่จะได้รับมัน) เพราะพวกเขาคิดว่าพวกเขาจะต้องทำตามคำแนะนำ (Li et al., 2013) การใช้ GPS ในรถยนต์สำหรับวิธีหานำไปสู่ความเชื่อถือใน GPS โดยการป้องกันไม่ให้คนขับจากการเรียนรู้เส้นทางที่พวกเขาได้นำ เพราะพวกเขาจะปลดออกจากความจำเป็นในการที่จะมองหาสถานที่สำคัญป้ายถนนและป้ายทางกายภาพของสภาพแวดล้อมในการหาสถานที่ที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำมากกว่าการเรียนรู้เส้นทาง (Leshed et al., 2008) แน่นอนถ้าเส้นทางที่ถูกนำมาใช้ซ้ำ ๆ ผลกระทบนี้จะลดลงและยังสามารถเป็นประโยชน์ คนรู้สึกปลอดภัยและไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับการหายไปเมื่อพวกเขาใช้จีพีเอสของพวกเขาและพวกเขายังสามารถพบว่าเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้บางสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย; แต่ก็ยังอาจนำไปสู่การมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมน้อยเกี่ยวกับการนำทาง(Leshed et al., 2008) ซึ่งอาจจะไม่ดีในแง่ของการมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมการใช้งานในเมือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

portation กับโหมดของการขนส่งลิ้นชักที่ใช้ แม้ว่าบางส่วนของแผนที่ที่ซ้ำของลอนดอนหลอด
แผนที่ผ่านตัวกรองของการตีความและความจำของผู้เข้าร่วม ( ดูแผนที่ 7 )


มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่าจีพีเอสเป็นเรื่อยๆวิธีการหาความช่วยเหลือซึ่งหมายความว่าไม่มีความจำเป็นสำหรับผู้ใช้แสดง ครั้งแรก
วิธีการค้นหาสองขั้นตอน ( ในความเข้าใจของปลายทางและวางแผนเส้นทางได้ ) เพราะพวกเขาคิดว่าพวกเขา
ต้องทําตามคําแนะนํา ( Li et al . , 2013 ) การใช้ GPS ในรถยนต์สำหรับวิธีค้นหานำไปสู่ความเชื่อถือได้ใน GPS โดย
ป้องกันไดรเวอร์จากการเรียนรู้เส้นทางที่พวกเขาได้ถ่าย เพราะพวกเขาก็โล่งใจของต้องค้นหาสถานที่ ,
ป้ายบอกทางและป้ายของสภาพแวดล้อมทางกายภาพทั้งหมดเพื่อค้นหาตำแหน่งของพวกเขา พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำตามคำสั่งมากกว่า
ศึกษาเส้นทาง ( leshed et al . , 2008 ) แน่นอน ถ้าเส้นทางนี้มีการใช้ซ้ำ ผลนี้จะลดลงและแม้กระทั่งสามารถ
เป็นประโยชน์ผู้คนรู้สึกปลอดภัย และไม่กังวลเกี่ยวกับการสูญหายเมื่อพวกเขาใช้ GPS ของพวกเขาและพวกเขายังสามารถพบว่ามันเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้บางอย่างคุ้นเคยสภาพแวดล้อม อย่างไรก็ตาม มันอาจนำไปสู่การมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมน้อยลงเกี่ยวกับการเดินเรือ
( leshed et al . , 2008 ) ซึ่งอาจจะดีในแง่ของการใช้งานได้กับสภาพแวดล้อมของเมือง