Learning through play is a term use

Learning through play is a term used in education and psychology to describe how a child can learn to make sense of the world around them. Through play children can develop social and cognitive skills, mature emotionally, and gain the self-confidence required to engage in new experiences and environments. The play-way method was conceived by Friedrich Wilhelm August Froebel, who is also the father of the Kindergarten method. Key ways that young children learn include playing, being with other people, being active, exploring and new experiences, talking to themselves, communication with others, meeting physical and mental challenges, being shown how to do new things, practicing and repeating skills and having fun

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นคำที่ใช้ในการศึกษาและจิตวิทยาอธิบายว่าเด็กสามารถเรียนรู้การทำความเข้าใจในโลกรอบตัวพวกเขา ผ่านการเล่น เด็กสามารถพัฒนาทักษะทางสังคม และทางปัญญา ผู้ใหญ่อารมณ์ และได้รับความมั่นใจต้องมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมและประสบการณ์ใหม่ ๆ วิธีเล่นวิธีแก้ไขรู้สึก โดย Friedrich Wilhelm สิงหาคม Froebel ซึ่งเป็นบิดาของการอนุบาล วิธีที่สำคัญที่เด็กเรียนรู้ได้แก่เล่น อยู่กับคนอื่น การใช้งาน สำรวจ ประสบการณ์ใหม่ พูดกับตัวเอง การสื่อสารกับผู้อื่น ประชุมกาย และจิตใจความท้าทาย การแสดงวิธีการทำสิ่งใหม่ ๆ การฝึกทักษะในการทำซ้ำ และมีความสนุกสนาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นคำที่ใช้ในการศึกษาและจิตวิทยาในการอธิบายถึงวิธีการที่เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะทำให้ความรู้สึกของโลกรอบตัวพวกเขา ผ่านการเล่นเด็กสามารถพัฒนาทักษะทางสังคมและทางปัญญาเป็นผู้ใหญ่อารมณ์และได้รับความมั่นใจในตนเองที่จำเป็นในการมีส่วนร่วมในประสบการณ์ใหม่และสภาพแวดล้อม วิธีเล่นวิธีที่กำลังตั้งท้องโดยฟรีดริชวิลเฮล์สิงหาคม Froebel ซึ่งยังเป็นพ่อของวิธีการที่โรงเรียนอนุบาล วิธีการที่สำคัญที่เด็กเล็กเรียนรู้รวมถึงการเล่นอยู่กับคนอื่น ๆ ที่ถูกใช้งาน, การสำรวจและประสบการณ์ใหม่ ๆ พูดคุยกับตัวเองในการสื่อสารกับคนอื่น ๆ การประชุมความท้าทายทางร่างกายและจิตใจ, การแสดงวิธีการทำสิ่งใหม่ ๆ และการฝึกทักษะการทำซ้ำและมี สนุก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนรู้ผ่านการเล่นเป็นคำที่ใช้ในการศึกษา และจิตวิทยา อธิบายถึงวิธีที่เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะทำให้ความรู้สึกของโลกรอบตัวพวกเขา ผ่านการเล่นเด็กได้พัฒนาทักษะทางอารมณ์ สังคม และสติปัญญา เป็นผู้ใหญ่ และได้รับความมั่นใจในตนเองต้องมีส่วนร่วมในประสบการณ์ใหม่และสภาพแวดล้อม วิธีเล่นวิธีถูกรู้สึกโดยฟรีดริช วิลเฮล์ม สิงหาคม โฟรเบล ใครเป็นพ่อของเด็กโดยวิธี วิธีที่สำคัญที่เด็กเรียน รวมถึงการเล่นที่ถูกกับบุคคลอื่น ถูกใช้งานสำรวจและประสบการณ์ใหม่ คุยกับตัวเอง การสื่อสารกับผู้อื่น ความท้าทายทางร่างกาย และจิตใจ การประชุม การแสดงวิธีการทำสิ่งใหม่ ๆและมีความสนุกสนาน และฝึกทักษะ