The aim of this study was to system

The aim of this study was to systematically review the available literature on the levels, causes, and impact of stress among dental students. The investigators searched eight electronic databases: Medline, Medline in process, Psychinfo, ERIC, Embase, Cochrane Library, Web of Science, and SCOPUS. Two independent reviewers conducted the selection, data extraction, and quality appraisal for included studies. The investigators then coded both quantitative and qualitative studies using similar codes and pooled results from studies that used the Dental Environment Stress questionnaire to demonstrate dental students’ stress levels. The search initially identified 4,720 studies, of which 124 studies were included in the final qualitative synthesis and twenty-one were included in the meta-analysis. Evidence from this research showed that dental students experience considerable amounts of stress during their training. This stress is mainly due to the demanding nature of the training. In addition, studies suggest adverse effects of elevated stress on students’ health and well-being. Most of the available literature is based on cross-sectional studies; thus, future longitudinal studies are needed to follow students throughout their curriculum. In addition, further research needs to explore and test stress management interventions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ ทบทวนวรรณคดีว่างบนระดับ สาเหตุ และผลกระทบของความเครียดในหมู่นักเรียนทันตกรรมอย่างเป็นระบบ การสืบสวนค้นหาฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ที่แปด: Medline, Medline ในกระบวนการ Psychinfo เอริค Embase ขั้นไลบรารี เว็บวิทยาศาสตร์ และ SCOPUS ทานสองอิสระดำเนินการเลือก บีบอัดข้อมูล การประเมินคุณภาพการศึกษารวม การสืบสวนแล้วรหัสศึกษาทั้งเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพโดยใช้รหัสที่คล้ายคลึงกันและผลรวมจากการศึกษาที่ใช้แบบสอบถามความเครียดสภาพแวดล้อมฟันแสดงให้เห็นถึงระดับความเครียดของนักศึกษาทันตกรรม การค้นหาเริ่มต้นระบุศึกษา 4,720 ของที่ศึกษา 124 รวมอยู่ใน การสังเคราะห์เชิงคุณภาพขั้นสุดท้ายและน้อยรวมอยู่ในการวิเคราะห์เมตา หลักฐานจากงานวิจัยนี้พบว่า นักเรียนทันตแพทย์ประสบการณ์จำนวนความเครียดมากในระหว่างการอบรม ความเครียดนี้เป็นส่วนใหญ่เนื่องจากความต้องการของการฝึก นอกจากนี้ การศึกษาแนะนำผลข้างเคียงของความเครียดสูงในสุขภาพและความเป็นนักเรียน ที่สุดของวรรณคดีมีอยู่ศึกษาเหลว ดัง การศึกษาระยะยาวในอนาคตจะต้องติดตามนักเรียนตลอดหลักสูตรของพวกเขา นอกจากนี้ เพิ่มเติมวิจัยต้องสำรวจ และทดสอบงานวิจัยจัดการความเครียด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบที่มีอยู่ในระดับสาเหตุและผลกระทบของความเครียดของนักศึกษาทันตแพทย์ นักวิจัยค้นแปดฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์: Medline, Medline ในกระบวนการ Psychinfo, ERIC, Embase, Cochrane ห้องสมุดเว็บของวิทยาศาสตร์และ SCOPUS สองผู้ตรวจสอบอิสระที่ดำเนินการตัวเลือกการสกัดข้อมูลและประเมินคุณภาพการศึกษารวม ตรวจสอบแล้วรหัสการศึกษาทั้งในเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพโดยใช้รหัสที่คล้ายกันและรวบรวมผลจากการศึกษาที่ใช้แบบสอบถามความเครียดทันตกรรมสิ่งแวดล้อมที่จะแสดงให้เห็นถึงนักศึกษาทันตแพทย์ 'ระดับความเครียด การค้นหาเริ่มต้น 4,720 ระบุการศึกษาของที่ 124 การศึกษาถูกรวมอยู่ในการสังเคราะห์คุณภาพขั้นสุดท้ายและยี่สิบเอ็ดถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์ หลักฐานจากงานวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีประสบการณ์ทางทันตกรรมจำนวนมากของความเครียดในระหว่างการฝึกของพวกเขา ความเครียดนี้เป็นส่วนใหญ่เนื่องจากการธรรมชาติความต้องการของการฝึกอบรม นอกจากนี้การศึกษาชี้ให้เห็นผลกระทบของความเครียดที่สูงขึ้นต่อสุขภาพของนักเรียนและความเป็นอยู่ที่ดี ส่วนใหญ่ของวรรณกรรมที่มีอยู่จะขึ้นอยู่กับการศึกษาภาคตัดขวาง; ดังนั้นการศึกษาระยะยาวในอนาคตมีความจำเป็นที่จะปฏิบัติตามนักเรียนตลอดหลักสูตรของพวกเขา นอกจากนี้การวิจัยเพิ่มเติมจะต้องสำรวจและการแทรกแซงการจัดการกับความเครียดการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบ สามารถใช้ได้ในระดับ สาเหตุ และผลกระทบของความเครียดของนักศึกษาทันตแพทย์ นักสืบค้นฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ : Medline , Medline , ในกระบวนการ psychinfo อีริค embase , ห้องสมุด Cochrane , เว็บของวิทยาศาสตร์และปัส . 2 ความคิดเห็นอิสระดำเนินการการ , การสกัดข้อมูลและการประเมินคุณภาพ ได้แก่ การศึกษา พนักงานสอบสวนแล้วรหัสทั้งการศึกษาเชิงปริมาณและคุณภาพโดยใช้รหัสที่คล้ายกันและการรวมผลลัพธ์จากการศึกษาที่ใช้ทางทันตกรรม เพื่อแสดงให้เห็นถึงความเครียดสิ่งแวดล้อมแบบสอบถามระดับความเครียดของนักศึกษาทันตแพทย์ ค้นหาโดยระบุ 0 การศึกษาซึ่งมีการศึกษาอยู่ในการสังเคราะห์เชิงคุณภาพและสุดท้ายซึ่งถูกรวมไว้ในการวิเคราะห์อภิมาน . หลักฐานจากการศึกษาพบว่า นักศึกษาทันตแพทย์ประสบการณ์จํานวนมากของความเครียดในการฝึกอบรมของพวกเขา ความเครียด นี้เป็นหลักเนื่องจากลักษณะความต้องการของการฝึกอบรม นอกจากนี้การศึกษาผลกระทบของความเครียดสูงแนะนำเกี่ยวกับสุขภาพของนักเรียน และความเป็นอยู่ ที่สุดของวรรณกรรมที่มีอยู่บนพื้นฐานของการศึกษาภาคตัดขวาง ดังนั้น ในอนาคตระยะยาว การศึกษาจะต้องติดตามนักศึกษาตลอดหลักสูตรของพวกเขา นอกจากนี้ งานวิจัยต้องสำรวจและการแทรกแซงการบริหารความเครียดทดสอบ