Second, Habitual barriers, students

Second, Habitual barriers, students
often lost their concentration when listening to the spoken question, though
they always tried to listen carefully, but they still had trouble in understanding
every word.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองปัญหาและอุปสรรคที่นิสัยนักเรียน
มักจะสูญเสียความเข้มข้นของพวกเขาเมื่อฟังคำถามพูด แต่
พวกเขามักจะพยายามที่จะฟังอย่างระมัดระวัง แต่พวกเขายังคงมีปัญหาในการทำความเข้าใจ
ทุกคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สองเป็นอาจิณ อุปสรรคของนักเรียน
มักจะหายไปเมื่อฟังตรัสถาม แม้ว่า
พวกเขาเสมอพยายามที่จะตั้งใจฟัง แต่พวกเขายังคงมีปัญหาในการทำความเข้าใจ
ทุกคำ