Seymour and Hewitt report that "the

Seymour and Hewitt report that "they responded to their first experiences of 'objective’ grading in S.M.E. classes by defining S.M.E. faculty as unfeeling or discriminatory" (p. 335).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซีมัวร์และ Hewitt รายงานว่า "พวกเขาตอบสนองประสบการณ์ครั้งแรกของ 'วัตถุประสงค์' คะแนนชั้น S.M.E. S.M.E. คณะที่เป็น unfeeling หรือเปล่า?" (p. 335)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มัวร์และเฮวิตต์รายงานว่า "พวกเขาตอบสนองต่อประสบการณ์ครั้งแรกของพวกเขาในการจัดลำดับ 'วัตถุประสงค์' ในชั้นเรียนของ SME ด้วยการกำหนดคณะ SME เป็นความรู้สึกหรือการเลือกปฏิบัติ" (พี. 335)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซีมอร์ และเฮวิตต์รายงานว่า " พวกเขาตอบสนองแรกของพวกเขาประสบการณ์ของ ' วัตถุประสงค์ ' เกรดในชั้นเรียน โดยกำหนด s.m.e. s.m.e. คณะเป็นผู้เย็นชา หรือเลือกปฏิบัติ " ( หน้า 335 )