Literature review of at least 3-5 s

Literature review of at least 3-5 sources presented in an integrative and critical fashion, and a revised reference page (only those 3-5 sources referenced in the paper should be cited), plus a bibliography, maintaining APA style. It will be a review of the literature directly related to the topic or problem under study. The purpose of the literature review is to know what others have discovered before you begin your investigation of your own, to ground your study in a particular context of what is known about a subject in order to establish a foundation for the topic (or question) being researched.

The purpose of this assignment is to facilitate your abilities to research a topic of study so you can learn to
1. Identify and formulate an inquiry question that defines what you’d like to learn
2. Know how to search and locate literature (eg. Journal articles) using library and internet resources
3. Analyze information found in educational journal articles
4. Synthesize new knowledge into a written literature review
5. Establish context for your inquiries.

Assignment Description:
For this assignment you are asked to complete a literature review on an ICT topic of your choice. You are asked to locate at least 3-5 journal articles on your topic and write a 5 - 6 pages literature review on the articles you’ve selected.

Steps to complete your literature review:

1. Choose an ICT topic that you are interested in studying.
2. Formulate an inquiry question that specifically describes what would like to know about your topic.
3. Go to the library or Internet to search for and locate journals that include your topic’s information (You learned how to do this last week at the workshop).
4. Find articles, read the abstracts and skim the articles to determine if they correspond well to your topic AND inquiry question.
5. Select at least 3-5 journal articles and photocopy them for your project.
6. Read your articles and begin to sort and classify them according to their findings.
7. Organize your articles by sorting and classifying their findings in a meaningful way, always considering your original topic.
8. Write an outline for your literature review.
9. Write your review.
10. Revise your review.

Outline for writing your literature review:

1. Introduction (without this heading)
Write an introduction paragraph for your review. This paragraph:
a. States the topic for this review
b. Tells the reader specific information on how many articles you reviewed and how you sorted the articles into common themes based on findings (results).

2. Body (without this heading)
Before you begin this section, be sure that you have sorted your articles into different themes based on the articles’ findings (sometimes called results). After you sort your articles, it is important to give your sorted groups a descriptive name. The names of the sorted articles will become your headings for each of the paragraphs that you write in the body of your review. The body of your literature review will include:
- Theme 1: a paragraph or several paragraphs that describe the first theme that you identified and compare, contrast and/or connect the articles you’ve selected.
- Theme 2: a paragraph or several paragraphs that describes the second theme that you identified and compare, contrast and/or connect the articles you’ve selected.
- Theme 3: a paragraph or several paragraphs that describes the third theme that you identified and compare, contrast and/or connect the articles you’ve selected.
- … …
3. Summary
This is the last paragraph of your literature review. In this paragraph, it is important to briefly summarize the main findings from the articles that you reviewed and to point out how your inquiry questions were answered or not answered, what the gap is (what if my questions are all answered – you then need to identify new inquiries so that you will contribute to the field).
4. References
This is the last pages of your review. It serves as a listing of all references that you mentioned in your paper. Please make sure that only references cited in your drafts will be listed here. Please use APA style when completing this list.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทบทวนวรรณกรรมของแหล่งข้อมูลอย่างน้อย 3-5 แสดง ใน แฟชั่นบูรณาการ และที่สำคัญ และหน้าอ้างอิงฉบับปรับปรุง (ควรอ้างเฉพาะเหล่านั้น 3-5 แหล่งข้อมูลอ้างอิงในกระดาษ), บรรณานุกรม รักษาสไตล์ป้า มันจะเป็นการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อหรือปัญหาการศึกษา วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือการ รู้ว่าสิ่งที่คนอื่นได้ค้นพบก่อนที่จะเริ่มการตรวจสอบของคุณของคุณเอง กับพื้นดินเรียนบริบทเฉพาะของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับเรื่องเพื่อสร้างรากฐานสำหรับหัวข้อ (หรือคำถาม) ที่กำลังมีวิจัย วัตถุประสงค์ของการกำหนดค่านี้คือความสามารถของการวิจัยหัวข้อการศึกษาเพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้การ 1. ระบุ และกำหนดคำถามที่คำถามที่กำหนดสิ่งที่คุณต้องการเรียนรู้2. รู้วิธีการค้นหา และการค้นหาวรรณกรรม (เช่น บทความวารสาร) การใช้ทรัพยากรห้องสมุดและอินเทอร์เน็ต3. วิเคราะห์ข้อมูลในบทความวารสารการศึกษา4. สังเคราะห์ความรู้ใหม่เป็นการทบทวนวรรณกรรมเป็นลายลักษณ์อักษร5. สร้างบริบทสำหรับคำถามของคุณการกำหนดลักษณะ:สำหรับการกำหนดค่านี้ คุณจะต้องทำการทบทวนวรรณกรรมในหัวข้อ ICT ที่คุณเลือก คุณจะต้องค้นหาบทความวารสารอย่างน้อย 3-5 ในหัวข้อและเขียนทบทวนวรรณกรรมหน้า 5-6 ในบทความที่คุณเลือกขั้นตอนการดำเนินการทบทวนวรรณกรรมของคุณ:1. เลือกหัวข้อ ICT ที่ว่า คุณจะสนใจในการศึกษา2. กำหนดคำถามที่คำถามที่อธิบายสิ่งที่ต้องการทราบเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ3. ไปห้องสมุดหรืออินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหา และค้นหาสมุดรายวันที่รวมข้อมูลหัวข้อของคุณ (คุณเรียนรู้วิธีการทำเช่นนี้สัปดาห์สุดท้ายที่ประชุมเชิงปฏิบัติการ)4. ค้นหาบทความ อ่านบทคัดย่อ และบทความเพื่อกำหนดถ้าพวกเขาตรงกับหัวข้อของคุณและถามคำถามอย่างคร่าว ๆเลือกอย่างน้อย 3-5 บทความวารสาร และถ่ายสำเนาโครงการของคุณ6. อ่านบทความของคุณ และเริ่มต้นการเรียงลำดับ และจัดประเภทพวกเขาตามหน้าที่7. จัดระเบียบบทความของคุณ โดยการเรียงลำดับ และจัดประเภทพวกเขาในทางความหมายในตัว เสมอพิจารณาหัวข้อต้นฉบับของคุณ8. เขียนเค้าร่างสำหรับการทบทวนวรรณกรรม9. เขียนรีวิวของคุณ 10. แก้ไขตรวจทาน เค้าร่างสำหรับการเขียนทบทวนวรรณกรรมของคุณ:1. บทนำ (ไม่ มีหัวเรื่องนี้)เขียนย่อหน้าแนะนำสำหรับการรีวิวของคุณ ย่อหน้านี้:ก.ระบุหัวข้อสำหรับรีวิวนี้ข.บอกวิธีเรียงลำดับบทความเป็นรูปแบบทั่วไปที่อิงผลการวิจัยและการอ่านสอบทานข้อมูลในบทความหลายวิธีคุณ (ผลลัพธ์) 2. ร่างกาย (ไม่ มีหัวเรื่องนี้)Before you begin this section, be sure that you have sorted your articles into different themes based on the articles’ findings (sometimes called results). After you sort your articles, it is important to give your sorted groups a descriptive name. The names of the sorted articles will become your headings for each of the paragraphs that you write in the body of your review. The body of your literature review will include:- Theme 1: a paragraph or several paragraphs that describe the first theme that you identified and compare, contrast and/or connect the articles you’ve selected.- Theme 2: a paragraph or several paragraphs that describes the second theme that you identified and compare, contrast and/or connect the articles you’ve selected.- Theme 3: a paragraph or several paragraphs that describes the third theme that you identified and compare, contrast and/or connect the articles you’ve selected.- … …3. SummaryThis is the last paragraph of your literature review. In this paragraph, it is important to briefly summarize the main findings from the articles that you reviewed and to point out how your inquiry questions were answered or not answered, what the gap is (what if my questions are all answered – you then need to identify new inquiries so that you will contribute to the field).4. ReferencesThis is the last pages of your review. It serves as a listing of all references that you mentioned in your paper. Please make sure that only references cited in your drafts will be listed here. Please use APA style when completing this list.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทบทวนวรรณกรรมของแหล่งที่มาอย่างน้อย 3-5 นำเสนอในแบบบูรณาการและที่สำคัญและหน้าแก้ไขการอ้างอิง (เฉพาะแหล่งเหล่านั้น 3-5 อ้างอิงในกระดาษที่ควรได้รับการอ้างถึง) บวกบรรณานุกรมรักษารูปแบบ APA มันจะเป็นความคิดเห็นของวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อหรือปัญหาที่เกิดขึ้นภายใต้การศึกษา วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือการรู้ว่าสิ่งที่คนอื่น ๆ ได้ค้นพบก่อนที่จะเริ่มการสอบสวนของคุณของคุณเองกับพื้นการศึกษาของคุณในบริบทเฉพาะของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับเรื่องเพื่อสร้างรากฐานสำหรับหัวข้อ (หรือคำถามบริการ) การวิจัย.

วัตถุประสงค์ของงานนี้คือการอำนวยความสะดวกในความสามารถของคุณเพื่อการวิจัยหัวข้อของการศึกษาเพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้ที่จะ
1 ระบุและกำหนดเป็นคำถามที่สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่กำหนดสิ่งที่คุณต้องการที่จะเรียนรู้
2 รู้วิธีการค้นหาและค้นหาวรรณกรรม (เช่น. บทความในวารสารวิชาการ) การใช้ห้องสมุดและอินเตอร์เน็ตทรัพยากร
3 การวิเคราะห์ข้อมูลพบว่าในบทความในวารสารวิชาการศึกษา
4 การสังเคราะห์องค์ความรู้ใหม่ในการทบทวนวรรณกรรมที่เขียน
5 สร้างบริบทสำหรับคำถามของคุณ.

การกำหนดรายละเอียด:
สำหรับงานนี้คุณจะขอให้ดำเนินการทบทวนวรรณกรรมในหัวข้อไอซีทีที่คุณเลือก คุณจะถูกถามในการค้นหาอย่างน้อย 3-5 บทความในวารสารวิชาการในหัวข้อของคุณและเขียน 5 - การทบทวนวรรณกรรม 6 หน้าเกี่ยวกับบทความที่คุณเลือก.

ขั้นตอนในการดำเนินการทบทวนวรรณกรรมของคุณ:

1 เลือกหัวข้อที่ไอซีทีว่าคุณมีความสนใจในการศึกษา.
2 กำหนดเป็นคำถามที่สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่เฉพาะอธิบายถึงสิ่งที่อยากรู้เกี่ยวกับหัวข้อของคุณ.
3 ไปที่ห้องสมุดหรืออินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาและค้นหาวารสารที่มีข้อมูลหัวข้อของคุณ (คุณได้เรียนรู้วิธีการทำเช่นนี้สัปดาห์ที่ผ่านมาในการประชุมเชิงปฏิบัติการ).
4 พบบทความอ่านบทคัดย่อและหางบทความเพื่อตรวจสอบว่าตรงตามลักษณะที่พวกเขาดีกับหัวข้อและคำถามคำถามของคุณ.
5 เลือกอย่างน้อย 3-5 บทความวารสารและถ่ายสำเนาพวกเขาสำหรับโครงการของคุณ.
6 อ่านบทความของคุณและเริ่มต้นในการจัดเรียงและจัดให้ตามผลการวิจัยของพวกเขา.
7 จัดระเบียบบทความของคุณโดยการเรียงลำดับและการแบ่งประเภทของการค้นพบของพวกเขาในทางความหมายเสมอพิจารณาหัวข้อเดิมของคุณ.
8 เขียนโครงร่างสำหรับการทบทวนวรรณกรรมของคุณ.
9 เขียนรีวิวของคุณ.
10 แก้ไขความคิดเห็นของคุณ.

สรุปสำหรับการเขียนการทบทวนวรรณกรรมของคุณ:

1 บทนำ (ไม่มีหัวข้อนี้)
เขียนวรรคแนะนำสำหรับความคิดเห็นของคุณ วรรคนี้:
สหรัฐอเมริกาหัวข้อสำหรับความคิดเห็นนี้
B บอกข้อมูลเฉพาะผู้อ่านเกี่ยวกับวิธีการหลายบทความที่คุณตรวจสอบและวิธีการที่คุณเรียงบทความในรูปแบบร่วมกันบนพื้นฐานของผล (ผล) ได้.

2 ร่างกาย (ไม่มีหัวข้อนี้)
ก่อนที่คุณจะเริ่มต้นในส่วนนี้จะต้องแน่ใจว่าคุณได้เรียงบทความของคุณในรูปแบบที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับผลการวิจัยบทความ (บางครั้งเรียกว่าผล) หลังจากที่คุณจัดเรียงบทความของคุณเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้กลุ่มเรียงของคุณชื่อที่อธิบาย ชื่อของบทความเรียงจะกลายเป็นส่วนหัวของคุณสำหรับแต่ละย่อหน้าที่คุณเขียนในร่างกายของการวิจารณ์ของคุณ ร่างกายของการทบทวนวรรณกรรมของคุณจะรวมถึง:
- ธีม. 1: วรรคหรือหลายย่อหน้าที่อธิบายถึงรูปแบบแรกที่คุณระบุและเปรียบเทียบความคมชัดและ / หรือการเชื่อมต่อบทความที่คุณได้เลือก
- ธีมที่ 2: วรรคหรือหลายย่อหน้า ที่อธิบายถึงรูปแบบที่สองที่คุณระบุและเปรียบเทียบความคมชัดและ / หรือการเชื่อมต่อบทความที่คุณเลือก.
- ธีมที่ 3: วรรคหรือหลายย่อหน้าที่อธิบายถึงรูปแบบที่สามที่คุณระบุและเปรียบเทียบความคมชัดและ / หรือการเชื่อมต่อบทความ คุณได้เลือก.
- ... ...
3 สรุป
นี้เป็นวรรคสุดท้ายของการทบทวนวรรณกรรมของคุณ ในวรรคนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสรุปสั้น ๆ การค้นพบหลักจากบทความที่คุณตรวจสอบและจะชี้ให้เห็นว่าคำถามคำถามของคุณได้รับการตอบหรือไม่ตอบสิ่งที่ช่องว่าง (สิ่งที่ถ้าคำถามของฉันมีคำตอบทั้งหมด - แล้วคุณต้อง ระบุสอบถามข้อมูลใหม่เพื่อที่คุณจะมีส่วนร่วมในสนาม).
4 อ้างอิง
นี่คือหน้าสุดท้ายของความคิดเห็นของคุณ มันทำหน้าที่เป็นรายชื่อของการอ้างอิงทั้งหมดที่คุณกล่าวถึงในบทความของคุณ กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีเพียงการอ้างอิงที่อ้างถึงในร่างของคุณจะถูกแสดงไว้ที่นี่ โดยใช้รูปแบบ APA เมื่อเสร็จสิ้นรายการนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทบทวนวรรณกรรมอย่างน้อย 3-5 ที่มานำเสนอในแฟชั่นแบบบูรณาการและวิจารณ์และแก้ไขการอ้างอิงหน้า ( เฉพาะ 3-5 แหล่งอ้างอิงในบทความควรจะมีอ้าง ) พร้อมบรรณานุกรม ยังคงรูปแบบ APA . จะต้องทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อหรือปัญหาที่ศึกษา วัตถุประสงค์ของการทบทวนวรรณกรรมคือรู้สิ่งที่คนอื่น ๆได้พบก่อนที่คุณจะเริ่มต้นการสอบสวนของคุณ ของคุณเอง ดิน การศึกษาในบริบทเฉพาะของสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับเรื่อง เพื่อสร้างรากฐานสำหรับหัวข้อ ( หรือปัญหา ) การวิจัย .จุดประสงค์ของงานนี้เพื่ออำนวยความสะดวกในความสามารถของคุณเพื่อการวิจัยหัวข้อของการศึกษาเพื่อให้คุณสามารถเรียนรู้1 . ระบุและสร้างการสอบถามคำถามที่กำหนดสิ่งที่คุณต้องการที่จะเรียนรู้2 . รู้วิธีการค้นหา และการค้นหาวรรณกรรม ( บทความวารสารเช่น ) การใช้ห้องสมุดและทรัพยากรอินเทอร์เน็ต3 . วิเคราะห์ข้อมูลที่พบในบทความวารสารทางการศึกษา4 . สังเคราะห์ความรู้ใหม่ในการเขียนวรรณกรรม5 . สร้างบริบทสำหรับการสอบถามของคุณรายละเอียดของงาน :สำหรับงานคุณจะถูกถามเพื่อให้ทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับ ICT ในหัวข้อที่คุณเลือก คุณจะถูกถามเพื่อค้นหาอย่างน้อย 3-5 บทความในหัวข้อของคุณและเขียน 5 - 6 หน้าทบทวนวรรณกรรมในบทความที่คุณได้เลือกขั้นตอนการทบทวนวรรณกรรมของคุณเสร็จสมบูรณ์1 . เลือกหัวข้อที่คุณสนใจและตั้งใจเรียน2 . สร้างการสอบถามคำถามที่อธิบายโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งที่ต้องการทราบเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ3 . ไปห้องสมุดหรืออินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาและค้นหาวารสารที่รวมข้อมูลหัวข้อของคุณ ( ที่คุณเรียนรู้วิธีการทำนี้สัปดาห์ที่การประชุมเชิงปฏิบัติการ )4 . ค้นหาบทความอ่านบทคัดย่อและอ่านบทความเพื่อตรวจสอบหากพวกเขาสอดคล้องกับหัวข้อของคุณและสอบถามคำถาม5 . เลือกอย่างน้อย 3-5 บทความวารสาร และเอกสารสำหรับโครงการของคุณ6 . อ่านบทความของคุณและเริ่มต้นการจัดเรียงและจัดประเภทตามผลการวิจัยของพวกเขา7 . จัดระเบียบบทความของคุณโดยการเรียงลำดับและจัดกลุ่มข้อมูลในลักษณะที่มีความหมาย เสมอพิจารณาหัวข้อเดิมของคุณ8 . เขียนโครงร่างการทบทวนวรรณกรรมของคุณ9 . เขียนรีวิวของคุณ10 . แก้ไขความคิดเห็นของคุณ .เค้าให้เขียนทบทวนวรรณกรรมของคุณ :1 . บทนำ ( ไม่มีหัว )เขียนคำนำย่อหน้าสำหรับความคิดเห็นของคุณ ย่อหน้านี้1 . รัฐหัวข้อสำหรับการตรวจทานนี้B . บอกผู้อ่านข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับวิธีการหลายบทความที่คุณได้และวิธีที่คุณจัดการบทความในรูปแบบทั่วไปผล ( ผล )2 . ร่างกาย ( ไม่ไป )ก่อนที่คุณจะเริ่มต้นในส่วนนี้ ให้แน่ใจว่าคุณมีการจัดเรียงบทความของคุณในรูปแบบที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับบทความ " พบ ( บางครั้งเรียกว่าผล ) หลังจากที่คุณเรียงลำดับบทความของคุณ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะให้แยกกลุ่มชื่อพรรณนา ชื่อของเรียงบทความจะกลายเป็นหัวเรื่องของแต่ละย่อหน้าที่คุณเขียนในร่างกายของการตรวจสอบของคุณ ร่างกายของการทบทวนวรรณกรรมของคุณจะรวมถึง :- ธีม 1 ย่อหน้าหรือหลายย่อหน้าที่บรรยายหัวข้อแรกที่คุณระบุ และเปรียบเทียบ , ความคมชัดและ / หรือเชื่อมต่อบทความที่คุณได้เลือก- หัวข้อที่ 2 : ย่อหน้าหรือหลายย่อหน้าที่บรรยายหัวข้อที่สองที่คุณระบุ และเปรียบเทียบ , ความคมชัดและ / หรือเชื่อมต่อบทความที่คุณได้เลือก- หัวข้อที่ 3 : ย่อหน้าหรือหลายย่อหน้าที่บรรยายหัวข้อที่สามที่คุณระบุ และเปรียบเทียบ , ความคมชัดและ / หรือเชื่อมต่อบทความที่คุณได้เลือก- . . . . . . .3 . สรุปนี้เป็นย่อหน้าสุดท้ายของการทบทวนวรรณกรรมของคุณ ในย่อหน้านี้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสั้นสรุปข้อมูลหลักจากบทความที่คุณได้ และชี้ให้เห็นว่า คำถามที่ถามเป็นตอบหรือไม่ตอบ มีช่องว่าง ( ถ้าคำถามผมตอบ ) จากนั้นคุณจะต้องระบุข้อมูลใหม่เพื่อที่คุณจะส่งผลให้สนาม )4 . อ้างอิงนี่เป็นหน้าสุดท้ายของการตรวจสอบของคุณ มันเป็นเพียงรายการของการอ้างอิงทั้งหมดที่คุณกล่าวถึงในเอกสารของคุณ โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าอ้างอิงเพียงอ้างในร่างของคุณจะถูกแสดงที่นี่ กรุณาใช้รูปแบบ APA เมื่อจบรายการนี้