Essay # 60Some parents think that h

Essay # 60

Some parents think that helping their children with homework is good. Others think children should do their homework on their own. Discuss both views and give your opinion.

It is very common for children to ask their parents for help in their homework. But the dilemma is how much involvement can be considered as appropriate. This essay shall discuss whether parents should help or completely refrain from assisting children with their homework.

Parents’ primary focus in helping the students with their homework is to support their motivation. Helping children develop a homework routine will ensure their academic success. Setting a regular time and choosing a place, and removing all distractions are some things the parents can do to help kids in their homework. This is a great opportunity for parents to emphasize on the child’s self-regulatory skills and review their work along the way so that they can know and work on their child’s strengths and weaknesses.

Not helping a child and letting him do his homework by himself is assumed to be a good practice as people feel it gives children autonomy. But sometimes this approach can turn into neglecting the child’s academic efforts completely. Children may also take advantage of this and become laidback about their homework resulting in poor grades at school. The kind of help that works best depends, of course, partly on the child's age. Elementary school students who are doing homework for the first time may need more direct involvement than older students.

To sum up I believe parents need to be involved with the child in his homework up to a certain level; this level needs to be productive and should not make the child dependent. As the child starts becoming responsible enough to plan his own work, parents can lessen their participation accordingly.

(273 words)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียงความอันดับ 60ผู้ปกครองบางคนคิดว่า ช่วยให้เด็ก มีการบ้านเป็นดี คนอื่นคิดว่า เด็กควรทำการบ้านด้วยตนเอง พูดคุยทั้งสองมุมมอง และความเห็นของคุณเป็นเรื่องปกติมากสำหรับเด็กที่จะขอความช่วยเหลือในการบ้านผู้ปกครอง แต่เขียงเป็นเท่าใดมีส่วนร่วมถือได้ว่าเป็นที่เหมาะสม เรียงความนี้จะหารือว่า ผู้ปกครองควรช่วย หรือสมบูรณ์งดให้ความช่วยเหลือเด็กที่ มีการบ้านโฟกัสหลักของพ่อแม่ในการช่วยนักเรียนการบ้านจะให้ สนับสนุนแรงจูงใจ ช่วยให้เด็กพัฒนามีขั้นตอนทำการบ้านจะทำให้ประสบความสำเร็จทางวิชาการ การตั้งเวลาประจำ และเลือกสถาน และลบทั้งหมดรบกวนเป็นสิ่งพ่อแม่สามารถทำได้จะช่วยให้เด็กในการบ้าน นี้เป็นโอกาสที่ดีสำหรับพ่อแม่เพื่อเน้นทักษะการกำกับดูแลตนเองของเด็ก และทำงานไปพร้อมกันเพื่อให้สามารถรู้ และทำงานกับจุดแข็งและจุดอ่อนของเด็กไม่ช่วยเหลือเด็ก และปล่อยให้เขาทำการบ้านของเขาเองจะถือว่าเป็นการดีคนรู้สึกว่า มันทำให้เด็กเป็นอิสระ แต่บางครั้งวิธีการนี้สามารถเปลี่ยนเป็นการละเลยความพยายามทางวิชาการของเด็กอย่างสมบูรณ์ เด็กอาจใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ และกลายเป็น ซีเรียสเรื่องการบ้านในโรงเรียนยากจน ชนิดของความช่วยเหลือที่ดีที่สุด แน่นอน บางส่วนขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก นักเรียนชั้นประถมที่กำลังทำการบ้านครั้งแรกอาจต้องมีส่วนร่วมโดยตรงมากขึ้นกว่านักเรียนเก่ารวม ผมเชื่อว่า ผู้ปกครองต้องมีส่วนเกี่ยวข้องกับเด็กในบ้านของเขาจนถึงระดับหนึ่ง ระดับนี้จะต้องมีประสิทธิภาพ และไม่ควรทำให้เด็กขึ้น เด็กเริ่มกลายเป็นชอบวางแผนการทำงานของตัวเอง ผู้ปกครองสามารถลดเข้าร่วมตามลำดับ(273 คำ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียงความ # 60 พ่อแม่บางคนคิดว่าการช่วยให้เด็กของพวกเขามีบ้านเป็นสิ่งที่ดี คนอื่นคิดว่าเด็กควรทำบ้านของพวกเขาเอง หารือเกี่ยวกับมุมมองทั้งสองและให้ความคิดเห็นของคุณ. มันเป็นเรื่องธรรมดามากสำหรับเด็กที่จะขอให้พ่อแม่ของพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือในบ้านของพวกเขา แต่ขึ้นเขียงเป็นวิธีการที่มีส่วนร่วมมากได้รับการพิจารณาตามความเหมาะสม บทความนี้จะหารือว่าผู้ปกครองควรช่วยหรือสมบูรณ์ละเว้นจากการให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีบ้านของพวกเขา. พ่อแม่ที่เน้นหลักในการช่วยให้นักเรียนที่มีบ้านของพวกเขาคือการสนับสนุนของพวกเขามีแรงจูงใจ เด็กการช่วยพัฒนาประจำบ้านจะให้ความสำเร็จของนักวิชาการ การตั้งค่าเวลาปกติและเลือกสถานที่และลบรบกวนทั้งหมดนี้เป็นสิ่งที่พ่อแม่สามารถทำได้เพื่อช่วยให้เด็กในบ้านของพวกเขา นี่คือโอกาสที่ดีสำหรับผู้ปกครองที่จะเน้นทักษะการกำกับดูแลตนเองของเด็กและการตรวจสอบการทำงานของพวกเขาไปพร้อมกันเพื่อให้พวกเขาสามารถรู้และทำงานในจุดแข็งของเด็กและจุดอ่อน. ไม่ได้ช่วยให้เด็กและปล่อยให้เขาทำบ้านของเขาด้วยตัวเอง สันนิษฐานว่าจะเป็นวิธีที่ดีเป็นคนที่รู้สึกว่ามันจะช่วยให้เด็กมีอิสระใน แต่บางครั้งวิธีนี้สามารถเปลี่ยนเป็นละเลยความพยายามทางวิชาการของเด็กสมบูรณ์ เด็กยังอาจใช้ประโยชน์จากนี้และกลายเป็นซีเรียสเกี่ยวกับบ้านของพวกเขาที่มีผลในการเรียนดีที่โรงเรียน ชนิดของความช่วยเหลือที่ดีที่สุดขึ้นอยู่แน่นอนส่วนหนึ่งอยู่กับอายุของเด็ก นักเรียนระดับประถมศึกษาที่กำลังทำบ้านเป็นครั้งแรกอาจจะต้องมีส่วนร่วมโดยตรงมากกว่านักเรียนเก่า. เพื่อสรุปผมเชื่อว่าพ่อแม่ผู้ปกครองจะต้องมีส่วนเกี่ยวข้องกับเด็กในบ้านของเขาขึ้นไประดับหนึ่ง; ในระดับนี้จะต้องมีการผลิตและไม่ควรให้เด็กขึ้นอยู่กับ ในฐานะที่เป็นเด็กจะเริ่มกลายเป็นความรับผิดชอบพอที่จะวางแผนการทำงานของตัวเองพ่อแม่สามารถช่วยลดการมีส่วนร่วมของพวกเขาตาม. (273 คำ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียงความ # 60ผู้ปกครองบางคนคิดว่า การช่วยให้เด็กทำการบ้านดี คนอื่นคิดว่าเด็กควรทำการบ้านด้วยตนเอง ปรึกษาทั้งมุมมองและให้ความเห็นมันเป็นเรื่องธรรมดามากสำหรับเด็กถามพ่อแม่ของพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือในการบ้านของพวกเขา แต่ยังไม่มีเท่าไหร่ที่เกี่ยวข้องสามารถพิจารณาตามความเหมาะสม บทความนี้จะหารือว่า พ่อแม่ควรช่วยหรือสมบูรณ์ละเว้นจากการช่วยเด็กทำการบ้านพ่อแม่เน้นหลักในการช่วยนักเรียนทำการบ้านของพวกเขาคือการสนับสนุนแรงจูงใจของพวกเขา ช่วยให้เด็กพัฒนางานรูทีนจะรับประกันความสำเร็จทางวิชาการของตน การตั้งค่าเวลาปกติและการเลือกสถานที่และเอาสมาธิเป็นสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถทำเพื่อช่วยให้เด็กในบ้านของพวกเขา นี้เป็นโอกาสที่ดีสำหรับพ่อแม่ให้ความสำคัญกับลูกตนเองด้านทักษะและทบทวนการทำงานไปพร้อมกันเพื่อให้พวกเขาสามารถรู้และทำงานกับเด็กของพวกเขาจุดแข็งและจุดอ่อนไม่ช่วยเด็ก และปล่อยให้เขาทำการบ้านเองจะถือว่าเป็นวิธีปฏิบัติที่ดีเป็นคนรู้สึกมันให้อิสระเด็ก แต่บางครั้งวิธีนี้สามารถเปลี่ยนเป็นแต่ของเด็กวิชาการ ความพยายามทั้งหมด เด็กอาจจะยังใช้ประโยชน์นี้และกลายเป็นที่ผ่อนคลายเกี่ยวกับการบ้านทำให้เกรดไม่ดีที่โรงเรียน ชนิดของความช่วยเหลือที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับของหลักสูตรบางส่วนในอายุของเด็ก นักเรียนระดับประถมศึกษาที่ทำบ้านครั้งแรกอาจต้องให้นักเรียนมีส่วนร่วมโดยตรงมากขึ้นกว่าเก่าสรุปแล้ว ผมเชื่อว่า ผู้ปกครองต้องมีส่วนร่วมกับเด็กในบ้านในระดับหนึ่ง ; ระดับนี้ต้องการที่จะผลิต และไม่ควรให้เด็กจัด เป็นเด็กที่เริ่มกลายเป็นความรับผิดชอบมากพอที่จะวางแผนงานของเขาเอง พ่อแม่สามารถช่วยลดการมีส่วนร่วมของพวกเขาตาม( ถ้าคำพูด )