ริดเดล (Theal. 2995 : Abstracts) ได

ริดเดล (Theal. 2995 : Abstracts) ไดศึกษาการใชโปรแกรมมัลติมีเดียในหองเรยนซ ี งึ่
พบวา มัลตมิีเดียที่มประส ี ทธิ ิภาพจะทําใหนกเร ั ียนไดเรยนบรรล ี ุเปาหมายที่ตั้งไว  นักเรียนสามารถใช
โปรแกรมมัลติมีเดียไดโดยงายและรวดเร  ็วดวยตนเองซึ่งผลดีกวาการเรียนแบบดั้งเดมในห ิ องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ริดเดล (theal. 2995: บทคัดย่อ) ไดศึกษาการใชโปรแกรมมัลติมีเดียในหองเรยนซ ีงึ่
พบวามัลตมิีเดียที่มประสีทธิิภาพจะทําใหนกเรัียนไดเรยนบรรลีุเปาหมายที่ตั้งไวนักเรียนสามารถใช 
โปรแกรมมัลติมีเดียไดโดยงายและรวดเร  ็วดวยตนเองซึ่งผลดีกวาการเรียนแบบดั้งเดมในห ิองเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ริดเดล (Theal. 2995: บทคัดย่อ) ไดศึกษาการใชโปรแกรมมัลติมีเดียในหองเรยนซีงึ่
พบวามัลตมิีเดียที่มประสีทธิิภาพจะทําใหนกเรหันียนไดเรยนบรรลีุเปาหมายที่ตั้งไวนักเรียนสามารถใช
็วดวยตนเองซึ่งผลดีกวาการเรียนแบบดั้งเดมในหโปรแกรมมัลติมีเดียไดโดยงายและรวดเริองเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ริดเดล( theal . 2995 :ถอดถอน)ไดศึกษาการใชโปรแกรมมัลติมีเดียในหองเรยนีงึ่
พบวามัลตมิีเดียที่มประสีทธิ ิภาพจะทําใหนกเร ัีียนไดเรยนบรรลุเปาหมายที่ตั้งไวนักเรียนสามารถใช
โปรแกรมมัลติมีเดียไดโดยงายและรวดเร็วดวยตนเองซึ่งผลดีกวาการเรียนแบบดั้งเดมใิองเรียน