DesignA cross-sectional descriptive study was designed toexamine the i การแปล - DesignA cross-sectional descriptive study was designed toexamine the i ไทย วิธีการพูด

DesignA cross-sectional descriptive

Design
A cross-sectional descriptive study was designed to
examine the independent factors associated with the
severity of Internet addiction and its relationship
between psychiatric symptoms and severity of Internet
addiction.
Subjects and Data Collection
A total of 912 students of 980 possible students in
7th-12th grades were recruited from 2 junior high
schools and 2 academic senior high schools located in
Seoul, South Korea. The target schools were convenience
sample. Two schools, 1 junior high school and
1 senior high school, were girl’s schools; 1 junior high
school and 1 senior high school were co-ed schools.
Previous studies have mostly studied male Internet
users. This study had a predominance of female Internet
users because they have recently increased their
Internet use.18
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การออกแบบศึกษาอธิบายเหลวถูกออกแบบให้ตรวจสอบปัจจัยอิสระที่เกี่ยวข้องกับการความรุนแรงของการติดอินเทอร์เน็ตและความระหว่างอาการทางจิตเวชและความรุนแรงของอินเทอร์เน็ตยาเสพติดวิชาและรวบรวมข้อมูลจำนวนนักเรียนเรียนได้ 980 912มีคัดเกรด 7 12 จากจูเนียร์สูง 2โรงเรียนและ 2 ศึกษาอาวุโสสูงโรงเรียนแห่งนี้โซล ประเทศเกาหลีใต้ โรงเรียนเป้าหมายได้สะดวกตัวอย่างการ สองโรงเรียน 1 มัธยมตอนต้น และมัธยม 1 มีโรงเรียนของเด็กหญิง จูเนียร์สูง 1โรงเรียนและมัธยม 1 โรงเรียนสหศึกษาการศึกษาก่อนหน้านี้ส่วนใหญ่มีศึกษาอินเทอร์เน็ตชายผู้ใช้ การศึกษานี้มีความเด่นของอินเทอร์เน็ตเพศหญิงผู้ใช้เนื่องจากพวกเขาเพิ่มขึ้นล่าสุดของพวกเขาอินเทอร์เน็ต use.18
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การออกแบบ
การวิจัยเชิงพรรณนาแบบตัดขวางถูกออกแบบมาเพื่อ
ตรวจสอบปัจจัยอิสระที่เกี่ยวข้องกับ
ความรุนแรงของการติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ตและความสัมพันธ์
ระหว่างอาการทางจิตเวชและความรุนแรงของอินเทอร์เน็ต
ติดยาเสพติด.
วิชาและการเก็บรวบรวมข้อมูล
รวมของ 912 นักเรียนนักศึกษา 980 เป็นไปได้ใน
7-12 เกรดได้รับคัดเลือกจาก 2 มัธยมศึกษาตอนต้น
โรงเรียนและโรงเรียนมัธยม 2 ทางวิชาการระดับสูงที่ตั้งอยู่ใน
กรุงโซลประเทศเกาหลีใต้ โรงเรียนเป้าหมายเป็นความสะดวกสบาย
ตัวอย่าง ทั้งสองโรงเรียน 1 โรงเรียนมัธยมและ
1 โรงเรียนมัธยมเป็นโรงเรียนของเด็กผู้หญิงคน; 1 มัธยม
โรงเรียนและ 1 โรงเรียนมัธยมโรงเรียนเป็น Co-Ed.
ศึกษาก่อนหน้านี้มีการศึกษาส่วนใหญ่อินเทอร์เน็ตชาย
ผู้ใช้ การศึกษาครั้งนี้มีความเด่นของอินเทอร์เน็ตหญิง
ผู้ใช้เพราะพวกเขาได้เพิ่มขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ของพวกเขา
use.18 อินเทอร์เน็ต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ออกแบบ : การศึกษาเชิงพรรณนาอย่างมีนัยสำคัญ
ตรวจสอบตัวแปรอิสระมีความสัมพันธ์กับความรุนแรงของการติดอินเทอร์เน็ตของ

และความสัมพันธ์ระหว่างอาการทางจิตและความรุนแรงของการเสพติดอินเทอร์เน็ต
.

คนและการเก็บรวบรวมข้อมูลทั้งหมด 912 นักเรียนนักศึกษา 980 ได้รับคัดเลือกจากเงินฝาก
เกรดม.ต้น
2โรงเรียนอาวุโสสูงโรงเรียนและ 2 งานตั้งอยู่ใน
โซล , เกาหลีใต้ เป้าหมายคือโรงเรียนกลุ่มตัวอย่างตามสะดวก

2 โรงเรียนโรงเรียนมัธยมและโรงเรียนมัธยมจูเนียร์ 1
1 6 โรงเรียนผู้หญิง 1 มัธยมต้น
โรงเรียนและโรงเรียนมัธยมอาวุโส 1 เป็น Co เอ็ดโรงเรียน .
การศึกษาก่อนหน้านี้ได้ศึกษาส่วนใหญ่ชายอินเทอร์เน็ต
ผู้ใช้ การศึกษานี้มีความเด่นของหญิง
อินเทอร์เน็ตผู้ใช้เพราะพวกเขาได้เพิ่มขึ้นเมื่อเร็วๆนี้
use.18 ของอินเทอร์เน็ต
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: