Lynch-Brown, C. & Tomlinson, C. (20

Lynch-Brown, C. & Tomlinson, C. (2005). Essentials of Children’s Literature, 5th edition. Chapter 1. Learning about children and their literature.)
“Children’s literature is good quality trade books for children from birth to adolescence, covering topics of relevance and interests to children of those ages, through prose and poetry, fiction and nonfiction.”
Sloan, 1995, p. 3.
“Literacy begins in hearts, not heads; children who have never thrilled to hearing or speaking words will remain indifferent to reading them“
Lukens, pp. 9, 2007
a significant truth expressed in appropriate elements and memorable language”
Anderson, 2006.
Literature is more than a piece of writing that clarifies or explains. It delights and reveals (p. 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Lynch สีน้ำตาล C. และ Tomlinson, C. (2005) ความสำคัญของวรรณกรรมสำหรับเด็ก รุ่น 5 บทที่ 1 เรียนรู้เกี่ยวกับเด็กและวรรณกรรมของพวกเขา)"วรรณกรรมสำหรับเด็กเป็นหนังสือค้าคุณภาพดีสำหรับเด็กจากเกิดกับวัยรุ่น ครอบคลุมหัวข้อความเกี่ยวข้อง และสนใจเด็กวัยดังกล่าว ร้อยแก้ว และบทกวี นิยาย และ nonfiction" สโลน 1995, p. 3"สามารถเริ่มหัวใจ ไม่หัว จะยังคงสนใจอ่านให้เด็กได้รู้สึกตื่นเต้นไม่เคยได้ยิน หรือการพูดคำ"Lukens นำ 9, 2007ความจริงสำคัญที่แสดงในองค์ประกอบที่เหมาะสมและน่าจดจำภาษา" แอนเดอร์สัน 2006วรรณคดีเป็นตัวเขียนที่ชี้แจง หรืออธิบายมากกว่า มันสุขใจ และเปิดเผย (p. 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลินช์สีน้ำตาล, C. & ทอมลินสัน, C. (2005) สาระสำคัญของวรรณกรรมสำหรับเด็ก, พิมพ์ครั้งที่ 5 บทที่ 1 การเรียนรู้เกี่ยวกับเด็กและวรรณกรรมของพวกเขา.)
"วรรณกรรมเด็กเป็นหนังสือการค้าที่มีคุณภาพที่ดีสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยรุ่นครอบคลุมหัวข้อที่มีความเกี่ยวข้องและความสนใจให้กับเด็กทุกวัยเหล่านั้นผ่านร้อยแก้วและบทกวีนิยายและสารคดี."
สโลน 1995 พี . 3
"การรู้หนังสือจะเริ่มขึ้นในหัวใจไม่หัว; เด็กที่ไม่เคยตื่นเต้นที่จะได้ยินหรือพูดคำที่จะยังคงอยู่ไม่แยแสกับการอ่านพวกเขา "
Lukens, pp. 9, 2007
ความจริงอย่างมีนัยสำคัญที่แสดงในองค์ประกอบที่เหมาะสมและการใช้ภาษาที่น่าจดจำ "
เดอร์สัน, 2006.
วรรณคดีเป็นมากกว่าชิ้นส่วนของการเขียนที่ชัดเจนหรือ อธิบาย มันสุขและเผยให้เห็นกัน (p. 3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลินช์ บราวน์ , C . & Tomlinson , C . ( 2005 ) ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับวรรณกรรม เด็กรุ่น 5 บทที่ 1 เรียนรู้เกี่ยวกับเด็กและวรรณกรรมของพวกเขา . )
" วรรณกรรมเยาวชนดีคุณภาพการค้าหนังสือสำหรับเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึงวัยรุ่น ครอบคลุมหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับความสนใจให้เด็กวัยเหล่านั้น ผ่านร้อยแก้วและบทกวี นวนิยายและสารคดี "
สโลน , 1995 , p .
3" การรู้เริ่มต้นขึ้นในหัวใจ ไม่ใช่หัว เด็กที่เคยตื่นเต้นที่จะได้ยินหรือการพูดคำจะยังคงไม่แยแสกับการอ่านพวกเขาลูเคินส์ "
,
. 9 , 2007 ) โดยความจริงแสดงออกในที่เหมาะสมองค์ประกอบและจดจำภาษา "
แอนเดอร์สัน , 2006 .
วรรณกรรมมากกว่าชิ้นส่วนของการเขียนที่ชี้แจงหรืออธิบาย มันสุขและพบ

( หน้า 3 )